植民地時代
ＮＨＫ-ＢＳ【ワールドニュースアジア】韓国ＫＢＳで、
日本の植民地の時代に持ち出された、国宝級の大切な韓国の文化財の百済の仏像が日本で公開。
日本人の収蔵者は、韓国への返還の見返りに150億ｳｫﾝを要求していると報じていたので記録しました
(青字はナレーション)
仏像を取り返す気マンマンだけど、日韓間の文化財に関しては日韓条約で完全に解決済み。
取り返すなら、正規の商談をするしかないわけですが・・ 2か月前、
３００億～５００億ｳｫﾝ（約３１億～５１億円）台に匹敵する価値を持っていると推定
と言ってたんだし、半額で買い取れるなら安いもんでは？
女性ｱﾅ「日本の植民地の時代に持ち出された百済の仏像が日本で公開されました。国宝級の大切な韓国の文化財ですが、日本人の収蔵者は韓国への返還の見返りに150億ｳｫﾝを
凛とした美しい微笑みが顔に溢れています。7世紀に生まれ1300年以上続く百済の微笑です。
華やかな冠と流れるような衣のひだ。手は無心に垂れています。少し腰をひねっている姿が芸術性を高めています。27㎝の小さい仏像は時の経過を語るように所々緑色に変色しています。
文化財庁関係者「
この百済金銅観音菩薩立像は、日本人収集家のｺﾚｸｼｮﾝの１つで、およそ100年ぶりに公開されました。 文化財庁も今月初めに実地調査を終え、本物である事を確認したという事です。
国会議員「植民地の時代に貴重な文化財が持ち出されましたが、他国にあるという事に非常に胸が痛みます。」
問題は返還の代価です。文化財庁関係者は収蔵者が売値として150億ｳｫﾝを要求し、韓国側を困惑されたと明らかにしました。 収蔵者は、最近中国などで主な仏像が100億ｳｫﾝ以上で落札されている事を根拠に挙げているという事です。
日本の植民地時代に持ち出された文化財、私達の遺産ですが、再び戻ってくるためにはまだ至難の道が待っています。
「植民地時代に持ち出され・・」だの「私達の遺産」だの、 所蔵者が「韓国への返還の見返りに150億ｳｫﾝを要求」だの本当に失礼な言い方
そもそも、日本にある文化財は日本のもの。1965年の日韓条約で決着済だし
«【対馬・仏像】「略奪された文化財の元々の所有権を認めたこの判決は、韓国初の事例で、海外に持ち出された文化財16万点余りへ影響するもの！ 【韓国KBS】 »2017年1月26日
・・韓国の窃盗団が日本の観音寺から略奪した仏像の件、「略奪された文化財の元々(浮石寺)の所有権を認めた判決」というニュースを記録しました
これ、「略奪された文化財の所有権を認めた」韓国初の事例というのがミソで、 海外に持ち出された文化財16万点余りへ影響云々言っている時点で、何らかの手段で取り返す気マンマンかと。
ユネスコ条約と、(文化財等の請求権問題が完全かつ最終的に解決しているハズの)日韓条約の観点からもみて有り得ない話だし、付き合うだけ損する国！
(中略)
[E:danger]今回の判決は略奪された文化財の所有権を認めた韓国初の事例で、海外に持ち出された文化財16万点余りへ影響を与えるものと見られます。・・
「弁論と現場検証」で判決したというけど、そんな大昔の事なんか、裁判所にも誰にも分かるはずも無く、だから今は文化財に関して世界共通のルールがあるし、日韓の間にも請求権の条約があるので、どう転んでも日本に返すのが当然なんです。
《「日本から消えた文化財・・・韓国"窃盗ビジネス"の実態とは?」【報道ｽﾃｰｼｮﾝ SUNDAY】》2013年3月17日
長野ｱﾅ「・・(中略)実はこの問題をずっと取材してきたのですが、そこからですねぇ、巧妙な韓国窃盗ビジネスの実態が見えてきました。」
木曜日、対馬を訪れた韓国の僧侶達。目的は、由緒ある寺院から韓国の窃盗団によって盗まれた仏像が大きく関わっていた。
しかしこの盗難事件は氷山の一角に過ぎなかった。(中略)
・・14世紀に朝鮮半島では、国の宗教を儒教に改め、仏教が弾圧されていた。そのころに多くの仏像が日本に渡って来たのだという。
文化庁によれば、
NHKアナの「耳を疑う・・」というコメントがトンデモさを物語っていますね・・
関連記事
日本で公開された百済金銅観音菩薩立像 「最も美しい微笑み」 2018年06月05日
百済７世紀を代表する「最も美しい菩薩像」といわれる金銅観音菩薩立像が１００年ぶりに姿を現した。韓国の文化遺産回復財団〔理事長・李相根（イ・サングン）〕はこの観音像を所蔵してきた日本のある企業家が昨年１２月、東京を訪問した韓国美術史学会の崔應天（チェ・ウンチョン）東国（トングク）大学教授、チョン・ウヌ東亜（トンア）大学教授に仏像を公開したと４日、明らかにした。
チョン・ウヌ教授が仏像を実見した後に書いた意見書によると、１９０７年忠清南道扶余郡窺岩面（チュンチョンナムド・プヨグン・キュアムミョン）で農夫によって鉄釜が見つかった。中から仏像２体が見つかり、すぐに日帝憲兵隊によって押収されたという。見つかった金銅菩薩立像１体は１９５０年ごろソウル国立博物館に帰属し、現在は国宝２９３号に指定されている。
もう１体は１９２２年に大邱（テグ）の日本人医師、市田次郎が
チョン教授は「流れるような天衣、力みのないの三谷の優雅な姿勢、微笑みを浮かべた慈愛に満ちた表情と優雅な雰囲気は比較するべき対象がないほどで、美の精髄を見せている」と評した。このような特徴のため、この菩薩像は姿を消してから１００年が過ぎてモノクロ写真１枚だけが残っていて、仏教彫刻概説書をはじめとする専門書籍には「この時代を代表する文化財」と記されていた。
崔教授は、仏像の胸元部分の帯装飾に見られる雲あるいは唐草模様が連続して現れた部分について、このような模様は
また、仏像の裏面については、他の三国時代の仏像は平面的か中途半端な仕上がりになっていることが多いなか、この仏像は珍しく後姿の服のシワの陰影や本体の屈曲にまで丁寧に手が入れられている点も注目されると伝えた。
このように美しい金銅観音菩薩立像がこれまで世の中に公開されなかったのは、市田次郎の遺言のためだ。
三国時代の金属工芸品、陶磁器、仏像などを収集した大物古美術所蔵者の市田は、韓国戦争（朝鮮戦争）前に多くの文化財を大邱から日本に持ち帰ったという。市田は生前、「所蔵したすべての遺物は出品・売買をしてもよいが、この金銅菩薩立像だけはだめだ」と子孫に遺言を残したと伝えられている。
現在、日本に残されている韓国の仏像約１５０余体のうち、国籍および出土場所、移転の経緯や所蔵内訳が正確に伝えられている仏像はこの金銅観音菩薩立像が唯一だ。
これをもとに、百済金銅観音菩薩立像の価値は国宝金銅半跏思惟像と百済金銅大香炉の展示保険価額である
チョン教授は「現在、歳月や保管場所および環境による腐食が進行していて、できるだけ早く還収して保存処理をしなければならない」と判断した。
文化遺産回復財団の李相根理事長は「今回、所蔵者が苦心の末に韓国学界に公開した以上、仏像が戻ってこられる絶好の機会が用意されたといえる」としながら「財団に関与している国会議員、仏像出土地の忠清南道などと話し合い、仏像の故国帰還のための協議体を設ける考えだ」と明らかにした。
【写真】日本人所蔵の百済金銅観音像、１１１年ぶりの故国帰還なるか 2018年07月30日
故郷帰還ですかぁ・・ 繰り返すけど、欲しけりゃ買い戻すしかないんだよっ
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NHK-BS【キャッチ！世界の視点】で、
韓国の「歴史教科書をめぐる論争の背景と今後の行方を探る」として、
「韓国の歴史認識の事情を知る事は、日韓関係を考える上でも重要で、
今後執筆される国定教科書が、日本の植民地時代や日韓の国交正常化をどう表現するのか、韓国の近代化を支えた日本の経済協力をどう伝えるのか注視したい」と、
韓国情勢の専門家が分析していたので記録しました（やや要約です）
それにしても国定教科書、名づけて「正しい歴史教科書」って・・壮大な冗談だ(・・;)
今月8日、韓国政府は中・高校の歴史教科書(現在、民間出版社が制作している教科書)を、
ﾊﾟｸ･ｸﾈ政権は「北朝鮮に関する記述などで偏向した内容が見受けられると」と
野党・教育現場・専門家は「民主化に逆行し、国の画一的な視点を強要する恐れがある」と猛反発している。教育界でも賛否は分かれ、国を二分する論争に発展。
与党「韓国の歴史教科書の大半は、"韓国は政府の樹立。北朝鮮は国家の樹立"と表現し、北朝鮮の独裁・世襲に言及していない教科書もある」と指摘し、「歴史教育の正常化は喫緊の課題」だとし国定化の為の実務作業を早急に進める事にしている。
教育省も「まるで北朝鮮の教科書だ」と批判。
一方野党は、反対集会を開催し猛反発し、「歴史に対するｸｰﾃﾞﾀｰだ」と厳しく批判。
ﾑﾝ・ｼﾞｪｲﾝ氏「偉大な指導者は歴史を変え、卑劣な権力者は歴史教科書を変えるという話がある。これ以上歴史問題で罪を犯してはならない」
韓国最大の教員団体は国定教科書賛成の立場を示し、別の教員組織など460の団体は「国定化は民主主義に対する挑戦だ」と6万8千余りの署名を大統領府に提出。
賛成・反対は４２%ずつで国を二分している。
（新潟県立大学大学院）浅羽祐樹教授の解説 (電話)
・韓国の歴史の見方は大きく２つある。
１つは、国家・国民という枠組みを重視して基本的に成功ｽﾄｰﾘｰとして描くもの
もう１つは、民族・民衆を中心に考え分断国家である現状を鑑みて北朝鮮との統一など国家的な課題を残しているという見方。
・この２つの歴史観が大きく対立していて、朴槿恵政権は国家・国民重視の見方で、それを歴史教科書を通じて青少年ら教えたいという意向。
・いま韓国の歴史教科書は検定制度で合格した教科書が教室で使われている。にも関わらず「北朝鮮に好意的過ぎる」という批判が政権与党の側から出ているが
・野党や歴史教師からは｢政権が定めた枠内で記述しているのに不当だ｣との批判がある。
自由で多様な意見が先進社会の基盤だが、それに逆行する動きではないかと。
・韓国の教科書で一番争点になる歴史記述はﾊﾟｸﾁｮﾝﾋ時代をどう評価するかで、全く異なる２つの見方がなされている。
近代化を成し遂げた偉大な大統領として描くのか、
あるいは長期政権を続けその裏側で人権弾圧をしてきたと教えるのか。
ﾊﾟｸ・ﾁｮﾝﾋ大統領の娘の朴槿恵大統領からすると、あまりに既存の教科書は負の側面に偏っているのではないか、これをもう少しﾊﾞﾗﾝｽの取れた記述にしたい。それを担保するのに検定では不十分でやむなく国定化したのだろうと思う。以上
やっぱり朴槿恵の父親・朴正煕（ﾊﾟｸ･ﾁｮﾝﾋ 日本名:高木正雄)の評価がﾎﾟｲﾝﾄのようですね。
この国定教科書問題は連日報じられていますが・・ちゃんと両方の評価を書けば良いだけのような?
０か１００かという議論ではどこまでも平行線で対立の構図が続くだけ
《【国定歴史教科書復帰問題】 「一部の検定教科書は北朝鮮の教科書のよう」by教育省 【韓国KBS】》 より一部抜粋
・・・
歴史教育に関しては、極端なﾅｼｮﾅﾘｽﾞﾑの増長に繋がり易く、結果、自由な歴史研究や議論を封殺し、偏った歴史観を学習してしまう恐れがあると指摘されていたからです。
だけど、敢えてそれを朴槿恵大統領はやろうとしているわけです
大韓民国では、1970年代に国定教科書制度となった[3]。以降、初等学校のすべての教科、中学校の国語・国史・道徳、高等学校の国語・国史で国定教科書が使用されている。ただし、高等学校の韓国近現代史 (大韓民国の教科)は検定済教科用図書が使用されている。
「新しい教科書」
2008年には、韓国でのこれまでの歴史教科書は民族主義的で左翼的な反政府運動が中心に描かれ、実際の多様な韓国史を反映していない「単純で偏狭な」史観であったと批判して、日本統治時代には抗日独立運動だけでなく、経済発展や近代化など肯定的な面や、また戦後韓国でも北の侵略から国を守った李承晩、高度経済成長を実現した朴正煕時代を高く評価し、韓国の発展の明るい面を記述した「新しい歴史教科書」が登場した[4]。この教科書は李栄薫ソウル大学名誉教授ら保守派による研究組織「教科書フォーラム」が編纂したもので、高校の選択科目「韓国近現代史」で使用される予定のものであったが、実際に使用されるには政府検定が必要である[4]。
韓国では、高校選択科目「韓国近現代史」以外に、中学高校向けの国定教科書「国史」がある[4]。
廃止
問題だらけの国定教科書
朴槿恵政権初の国定教科書を見ると（中略）・・国定教科書は国連からも勧告されているそうです
朴槿恵(パク・クネ)政権の歴史教育改編方向が、国連勧告に逆行するものであることが確認された。 国連は国定教科書、政治史中心叙述、国家アイデンティティ強化を目的とした歴史教育をしないよう勧告しているが、この三つは朴槿恵政権が推進する歴史教育改編の代表的特徴だ。・・・
そして、この検定教科書を認めろ派には、こんなオチも
【外信コラム】まさにブーメラン？ 韓国歴史教科書問題の喜劇 2015.09.22
（中略）
[E:danger]ところが“お笑い”なのは「多様な教科書」を主張しているのが日本との歴史教科書問題で保守派の新しい教科書（扶桑社版）は認めるなと反日運動の先頭に立った勢力なのだ。そして新しい教科書への“弾圧運動”で、多様性を否定した日本の左翼活動家を使って「多様性を守れ」などと言わせている。これは左翼の悲劇、喜劇？（黒田勝弘）
１： 歴史を道具に使用すること
２ ： 反日思想の刷り込み韓国の国定、歴史教科書についての編集方針をひとことで言えば、 民族主義や愛国心を育成する為なら 、そして 反日教育 の為なら、 どんな ウソ をつくことも許される とする考え方や、歪曲した愛国心でした。
なぜ学校で歴史を学ばせるのかの一つの答えは、自虐史観とは逆に、生徒に愛国心を植え付け育てるためです。朝鮮（ 半島の国 ）が昔から如何にすばらしい国であり、日帝（ 日本の帝国主義者、つまり日本人の意味 ）がそれを如何に ダメにしたのか、それに対して人々がどれほど抵抗してきたかが、針小棒大に 大ウソ を交えて書いてありました。
動物行動学では本能とは別に、 Imprinting ( 刷り込み ）という言葉があります。皆さんがお馴染みの カル鴨 の例を挙げると子 ガモが母鴨の後を常に追うのは、孵化後の １２ 時間以内に 身近にいた動くものを親として 頭脳に刷り込み 、その後を追うという習性からです。
動くものならば親でなくても、玩具でも後を追うようになります。「 刷り込み 」 は生まれてから 一定の時間内におこなうことが必要で、それを過ぎると困難になります。韓国の生徒はまさに国定の歴史教科書により、 子供の頃から歪曲された歴史観と愛国心で、 反日思想の 「 刷り込み 」 をされていました 。
それでは具体的に何を刷り込んでいるのか、 数え切れないほどの ウソ や事実の歪曲 の中から、以下の実例を選んでみました。なお頁とあるのは 「 入門韓国の歴史 」、韓国中学校、国史教科書の日本語訳本の頁を示します。
３ ： 皇紀の韓国版、古代朝鮮の建国年代について
４ ： 民族の抹殺
５ ： 元寇について
６ ： 高麗が日本侵略に積極的に荷担した証拠
７ ： 独立運動が日本の敗戦につながった ？
８ ： 園田外相の発言
９ ： 浦項 （ ほこう ） 製鉄所
１０ ： 日本の経済援助、技術援助の存在を無視
１１ ： 朝鮮民族としての反省の欠落
１２ ： 韓国の歴史教科書が ウソを教える 本当の理由
１３ ： 教科書問題についての今後の対応策韓国には「歴史認識」を語る資格はありません。都合よく作っちゃって、それを国定教科書でプロパガンダするんだから、韓国人が何かにつけて「日本の歴史認識は間違っている！」と否定する
《「日本からの経済援助は"はした金"」のように言った金慶珠氏(・・;) 【そこまで言って委員会】》
金慶珠氏「さっき辛坊さんの質問にも関わるんだけれども、韓国の人はコレ知ってるのかと。
何故日本人が思っている意識と大きく違うのかって言うと、
１つはさっき申し上げたように、その"名目"が違ういう事と、それからこの8億ﾄﾞﾙというお金の大きさを解釈する、解釈がまた違うと。
日本にとってみれば非常に大金だけれども、
韓国にしてみればそもそも試算した額の半分以下であるという事が１つ。それからその大事なのは、世界情勢見るとね、65年というのは、韓国にとって日韓基本条約を結んだ年でもあるけれど、同時にベトナム戦争に参戦している年でもあるんです。で、このﾍﾞﾄﾅﾑ戦争をやっている間には米軍から多額のドルが入るんです。
で、実は韓国の経済発展の虎の子は、より直接的にはベトナム戦争の際にｱﾒﾘｶから8年間入ったお金、これは多分ホン先生の方が非常に詳しいんだけど、その桁違いの現金なんですね。」
韓国KBSは内政干渉と知ってか知らずか、日本の教科書を「正しい歴史認識を！」と日々批判していますが、なんか哀れで仕方ありません。
国定教科書になったら、金慶珠みたいな認識だらけになっちゃうんでしょうね・・
あと、韓国社会が激しく対立するのはいつもの事ですが、本当に深刻のようです。
女子ｱﾅ「韓国社会の対立はどれほど深刻なのでしょうか。OECD・経済協力開発機構に加盟している27か国の内、２番目に深刻だとする調査結果が出ました。」
韓国社会に根深い対立の類型としては、政府と住民の間の公共の対立。 地域対立。労使対立。理念対立に分ける事が出来ます。 ・・
パク政権を擁護するわけじゃないけど・・・何をやっても対立する韓国社会なので、その性質上、独裁的にやらないと政治が前に進まないのかも。
民族性とはいえ、それでいつまで経っても先進国にはなれないわけだ。
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《米公文書が暴いたﾍﾞﾄﾅﾑの「韓国軍慰安所」。野党副総裁時代、朴槿恵がﾍﾞﾄﾅﾑへの謝罪を猛批判していたワケ》
TBSワシントン支局長の山口敬之氏が発見したという米公文書、ベトナムの「韓国軍慰安所」"の週刊文春の件ですが、
今までの週刊ポストなどで指摘されていたものの裏づけになりますね
その理由を見れば、日本の立場を一番理解していると思うんですが・・・(;一一)
パク・クネ大統領の父親(朴正煕)は洋公主の総元締めだったけど 、
その韓国軍慰安婦とベトナムのライダイハン問題は教科書に載せるんでしょうね？！
なんせ「正しい歴史教科書」だなんだし(;一一)
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