下條正男
前記事 の続きです。その(韓国の教育で洗脳された)韓国女子中学生に対し、(竹島問題研究会座長)下條正男教授が、韓国の女子中学生のハガキに丁寧に且つ諭すように、優しくいちいち添削してあげました
その内容が素晴らしいのに、ちっとも報道されないので記録しました(覚書です)
その前に、韓国の独島(竹島)教育の異常さを再確認
«【竹島領土権】韓国から島根へハガキ41通(去年5月に続き2回目)。韓国の洗脳教育とは・・ 【山陰ローカル】»2018年12月15日
・・韓国の歴史教育は、自国が悲劇の主人公の物語ですね。事実じゃない。
で、韓国の独島教育がエスカレートしてきたのは近年のようです↓
《7年目の竹島の日。その成果と課題 【TSKスーパーニュース】》より
その一方で1946年の韓国の歴史教科書を調べてみると、日韓併合については触れているものの、
「独島が自国の領土」である事を示す記述は無く、主張に一貫性の無さも見えます。
日本の研究者は、韓国側の主張の根拠は曖昧な物ばかりだと批判します。
下條座長「洗脳教育ですね。そうだと思い込んでいるだけなんですよ。だけど客観的な事実をですね、封印されているわけですね。それからそれを学ぶだけの能力もまだ足りない。」(画像 略)竹島の日条例の制定から4年後、島根県は竹島教育の副教材を作成。その後、県内の小中学校の授業で活用されています。県内で地道に竹島教育が広がりを見せる中、今年4月から使用される教科書にも大きな変化が。(画像 略)
中学校社会科の地理で、4社中4社、公民で7社中7社で。つまり全ての教科書で竹島について学ぶ内容が記載されています。
日本の教育現場でようやく竹島問題が広く取り上げられようとしています。
下條座長「あの、一番大きな成果は、国が動いたという事ですよ。社会科の学習指導要領を改正する中に竹島問題が記載されることになったわけですよね。そして今年のね、教科書にそれが採択されていくわけじゃないですか。という事は島根県がね、国を動かしたんですよ。」・・
下條教授の「韓国の女子中学生」への返信(日本語のもの)です
別紙1 事案の概要(116KByte)
別紙2 研究会座長名での返信(日本語)(357KByte)
別紙2 研究会座長名での返信(韓国語)(229KByte)
別紙3 届いた葉書の見本(386KByte)
別紙3 届いた葉書の見本(日本語訳)(144KByte)
鳥致院女子中学校の皆さんへ
韓国の鳥致院女子中学校の皆さん。41通の葉書をありがとう。一枚一枚、読ませてもらいました。葉書の中には、[E:danger]「これ以上、日本の学生達に歪曲した教科書で教えてはいけない。日本の学生のためにも正しく、良い歴史を教えましょう」といった意見や、「日本の学生が日本政府に、誤った嘘の内容が書かれた教科書だと抗議すべきだ」と書いてくれた人もいて、少し驚いています。
皆さんからの葉書には、竹島を日本の領土とする日本の歴史理解は間違っていると書かれています。
その証拠として挙げていた文献と古地図は、皆さんが学んでいる『独島を正しく知る』と同じものです。その中で、鳥致院女子中学校の皆さんが多くあげていた証拠が、『三国史記』の記録です。『三国史記』(「智証王十三年条」)に、于山国が新羅に編入されたとする記事があるので、新羅の異斯夫が于山国を征服した時、独島も 512 年に韓国領になったというのです。
しかし皆さんは、実際に『三国史記』の記事を読んだことがありますか。そこには于山国についての説明があり、「或は名を欝陵島といい、地方一百里」と記されています。これは于山国が欝陵島であったこと、于山国の範囲は「地方一百里」で、その広さは行政区域の「郡県」程としています。「地方一百里」の于山国には、独島は含まれていませんでした。
それを示しているのが『三国遺事』(「智哲老王」)の記録です。この『三国遺事』の智哲老王は『三国史記』の「智証王」と同じ人物で、『三国遺事』にも新羅の異斯夫に関する記事が載っています。その『三国遺事』をみると、于山国の周囲は「周回二万六千七百三十歩」だったと明記されています。ここで「周回」というのは、于山国一周が「二万六千七百三十歩」あったということです。一歩は大体 1.6 メートルとされているので、于山国の一周は 42,768 メートルとなります。この数字は、欝陵島一周の距離とほぼ同じです。『独島を正しく知る』などでは、独島を欝陵島の属島としていますが、『三国史記』の「地方一百里」や『三国遺事』の「周回二万六千七百三十歩」によると、于山国は欝陵島一島だったことが明らかです。それに『三国史記』には、独島が欝陵島の属島であったとは書かれていないのです。
皆さんが韓国の領土とする独島は、その于山国から 87.4 キロも離れています。『三国史記』を根拠として、独島は 512 年から韓国領であったとは、言えないのです。では独島が于山国に含まれ欝陵島の属島とする証拠はあるのでしょうか。
これは 1770 年に作られた『東国文献備考』に、「欝陵・于山は皆な于山国の地で、于山は倭の所謂松島だ」と記されていることから、韓国の研究者たちは、『世宗実録』「地理志」や『新増東国輿地勝覧』にある于山島を独島としてきました。
しかしこの『東国文献備考』についても、『三国史記』の「地方一百里」や『三国遺事』の「周回二万六千七百三十歩」と同様、歴史の事実によって検証する必要があります。それは于山島を松島(竹島)だと証言したのは、安龍福という人物だからです。安龍福は 1696年 6 月、日本の鳥取藩に密航し、帰還後、朝鮮政府の尋問に対して、「鳥取藩の藩主と交渉して、欝陵島と独島を朝鮮の領土にした」と供述しています。この安龍福の供述の真偽については、調べてみる必要があります。それは安龍福が鳥取藩に密航して来る前年、江戸幕府は鳥取藩に対して、欝陵島と松島は鳥取藩の領地かと問い合わせていたからです。これに鳥取藩は 1695 年 12 月、欝陵島と松島は鳥取藩の領地ではない、と回答しています。そこで江戸幕府は 1696 年 1 月、欝陵島は朝鮮に近いという理由で、大谷・村川両家に対して、欝陵島への渡海を禁じました。その時、幕府
は、大谷家と村川家に与えていた欝陵島への「渡海免許」を回収しています。幕府が許可したのは、欝陵島への渡海だったからで、朝鮮との間で争点になっていなかった松島(現在の竹島)を朝鮮領としたわけではありません。
安龍福が鳥取藩に密航して来るのは、江戸幕府が欝陵島への渡海を禁じた 5 ヵ月後の 1696 年 6月です。この時、鳥取藩では幕府の指示に従って、安龍福一行を放逐しています。その事実は、韓国の「東北アジア歴史財団」が出版した文献(『因幡国江朝鮮人致渡海候付豊後守様へ御伺被成候次第并御返答之趣其外始終之覚書』)で確認できます。歴史の事実として、安龍福は、鳥取藩の藩主と交渉をすることもなく、追放されていたのです。
ですが朝鮮に帰還した安龍福は、欝陵島で遭った日本の漁民に、「松島は即ち于山だ。これもまた我国の地である」と叱責し、「鳥取藩の藩主と直接交渉して、欝陵島と松島を朝鮮の領土にした」と供述していたのです。この安龍福の証言についても、皆さんよく考えてみてください。江戸幕府が欝陵島への渡海禁止を命じたのは、安龍福が鳥取藩にやって来る 5 ヶ月も前です。安龍福が鳥取藩に来た時には、すでに欝陵島への渡海が禁じられていました。安龍福が鳥取藩に密航してきたことと、江戸幕府が欝陵島への渡海を禁じたこととは、まったく関係がないのです。
その安龍福の証言が載せられているのが、『粛宗実録』です。これは鳥取藩によって追放された安龍福が、帰還後、罪人として朝鮮政府の取調べを受けた際の供述調書の一部で、安龍福の証言が歴史の事実ということではないのです。
この安龍福の供述についても、そのまま解釈するのではなく、証言の内容が事実であったのか、他の文献や史料で確かめてみる必要があります。その作業を「文献批判」といいます。歴史の研究をする際には、文献批判が欠かせないのです。皆さんも「日本の教科書は歪曲している」とする前に、皆さんが証拠と考えている「太政官指令」や「勅令第 41 号」等についても、「文献批判」をしてみてはいかがですか。独島は 512 年から韓国領であったとする主張には、根拠がありませんでしたね。また安龍福が鳥取藩の藩主と交渉して、欝陵島と独島を朝鮮領としたとする供述も、事実ではありませんでした。
これは[E:danger]「独島は我が領土」と主張する前に、皆さんが「独島は韓国領だ」とする証拠についても「文献批判」を行なって、事実を明らかにする必要があると思うのですが、皆さんはどのように考えますか。他人の意見に盲従するのではなく、自分の目で見て確認し、自分で考える習慣を身につけることが大切です。
皆さんからはその「文献批判」の成果について、報告を待っています。鳥致院女子中学校の生徒の皆さん、私にまたお便りをくださいね。
平成 30 年 12 月 11 日 第 4 期島根県竹島問題研究会座長 下 條 正 男
ちなみにこの「大ウソつきの安龍福」も、現代の韓国で英雄視されています
«【竹島問題】 大ホラ吹き漁師の「安龍福 」も偶像化。嘘を真実にしようとする韓国»2016年2月 9日
嘘の証言で、像を作り、既成事化していく・・・と言っても慰安婦問題の事ではなくて、
今日は、「安龍福」についてまとめてみます。
日本ではあまり知られていないけど、韓国では教科書にも出ている英雄なんですよ
竹島問題にも影響を及ぼしている漁夫の安龍福(しかも大ホラ吹き)は、今や「将軍」として像や祀堂まで造られています。
《鬱陸島で見た!~竹島・溝は埋まったか~【TSKスーパーニューススペシャル 】(後編) ③④⑤》2012年8月28日
・・釜山トュクベツ?市1600年代後半、ここで活動していた朝鮮の英雄がいる。安龍福(アン・ヨンボク)。
朝鮮王朝の記録によると、安は「竹島を朝鮮領だと日本に認めさせた人物とされ、韓国では教科書にも登場する英雄だ。 ・・
下條教授はじめ、日本で「竹島問題」に取り組む人達は、韓国のウソ教育を冷静に分析し、それを韓国側に突き付けています。
«動画追加!【10回目の竹島の日式典】下條正男氏・新藤義孝議員・藤井賢二氏勉強会。竹島問題研究会の「100問100答」に、韓国側が全く反論できない模様 »2015年2月23日
(以下発言羅列)
下條正男氏
・(式典で)"実効支配"と言っていた国会議員がいたが、"不法占拠"であり国家主権の問題だ。「頑張りましょう」じゃ解決しない。
・二階氏や額賀氏が訪韓したが、何故竹島問題を提起しないのか。
・小沢と鳩山は「竹島は韓国領土だ」と言っていた。
・産経の加藤支局長の件は2011年の時からの因縁。
鬱陵島視察で新藤さんら3人が足止めされた時、2番目に下條氏・3番目に民間人、そして4番目に加藤氏が足止めされた。産経新聞はそれを後日記事にしたが、今回訴えた市民団体は"独島愛"の人達で、その時から「産経新聞は噂で書く」としている。
・李承晩ラインも含め韓国はいつも人質外交。
1948年に済州島事件で日本に来る密航者が何万人もいた。日韓条約の交渉に使った。
・韓国は戦後処理の問題をドイツとフランスに例えるが、全く当たらない。韓国は戦後すぐ日本を領土侵略した。
藤井賢二氏
・朝日新聞は、2005年の竹島条例が日韓関係を悪化させたと書いたが、90年代から埠頭を作ったり徐々にリゾート化させたのは韓国の方で、目に余ったので条例を作った。
新藤義孝衆院議員
・65年の日韓条約で竹島問題を棚上げし、95年位まではほぼ動きが無かったが、段々韓国側の施設建設も大っぴらになり、2000年には切手とかエスカレートしていった。
・民主党政権になり、2010年にヘリポート建設の事などを国会で質したが、当時の政府は何の抗議もしなかった。
・2011年3月中旬、日本の大震災混乱時に乗じて大型ヘリポートを着工したが、
安倍政権になり、15階相当の建設物の計画、2000t以上の船がつける護岸工事もストップ。
藤井賢二氏
・「ラスク書簡」は個人的なものではなく、アメリカの意思でなので「いわゆるラスク書簡」と言うべき。
・竹島問題研究会は2005年から3期だが、3期目に「竹島問題100問100答」という本を作った。それに対する韓国は反論出来ていない。
・1900年10月25日の大韓帝国「勅令第四十一号」石島が独島としているが、違う島の事。・・
今まで、韓国は言いっぱなしで、日本側は、竹島上陸した韓国の議員達にも「公開質問状」を出してきたけど・・・音沙汰なし
«11/9日、第3回「竹島問題の早期解決を求める東京集会」。竹島上陸した韓国議員に公開質問状。 【ローカルニュース】 »2016年11月10日
«【韓国議員、竹島不法上陸】日本の領土議連が公開質問状送付&11/21に『竹島問題の早期解決を求める東京集会』開催 【ローカルニュース】 »2018年10月27日
まっ、反論できないのが答えだと思いますけどね。
で、日韓協定の障害除去の為に結ばれた竹島密約(独島密約)も、金泳三(キム・ヨンサム)政権までは厳格に守られて来たけど、その政権で独島に新たに接岸施設を建設した時点で反故に 韓国人は、「竹島密約」も多分知らない・・
«【#竹島密約】(1965年)「解決せざるをもって解決とする」 &日韓条約 【#そこまで言って委員会NP】 »2018年12月 2日
それで正常化交渉やって、結局まとまったのは1965年、昭和で言うと40年なんですけどね、その時に最後までもつれたのが竹島の領有権問題なんですよ。片が付かなかったのね。
その時に、日本と韓国の間で密約があったんですよ。・・
下條教授曰く、「韓国が仕掛けてきたらチャンス!」なのに・・そのチャンスさえ、メディアがしっかり報道しないのが超不満
それに乗じて「竹島問題」に関し世論を高めなくてはいけないのに、ホント間抜け!
山陰のローカルニュースでは、「竹島問題」に関する件なら(韓国側の主張を悉く完全論破してきた)下條教授にすぐにコメント貰って報道しています。
だいたい、「竹島問題」に関して下條正男教授に解説させない在京テレビってあり得ないんだよっ
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TSK山陰中央テレビ【プライムニュース イブニング山陰】で、
先月、島根県の中学校1校に、韓国の女子中学生を名乗る人物からのハガキ41通が届き、島根県は反論の手紙を返信したと報じていたので記録しました(青字はナレーション)
いきなり、ハングル・英語の嫌がらせのハガキを送り付けてくるなんて、不躾というか本当に非常識
でも韓国では幼少期から徹底した洗脳教育しているので、そうなっちゃうのは仕方ないかも。
そのあたり、前回の嫌がらせハガキの件も含めて紹介します。
竹島問題の知識、島根県の小中学生の認識のレベルがハンパない!日本の国会議員より絶対に知識豊富です!
アナ「先月、竹島の領土権を主張するハガキが韓国から島根県内の中学校に届いていた事を、島根県が昨日明らかにしました。」
『独島に関する誤った知識を正しく教える為に書いた・・』
県内の中学校1校に届いたのは、韓国の女子中学生を名乗る人物からのハガキ41通です。『日本の竹島教育は誤りで、正しい歴史を学んで日本政府に抗議してほしい』と訴えるもので、
韓国が、自国の主張を浸透させる為、子供達に送らせたものと見られています。
これを受け、島根県は韓国側の主張の問題点を指摘した上で、『自分で考える習慣を身に着ける事が大切だ』と反論の手紙を返信しました。
島根県では去年5月にも中学校に韓国から手紙が届いています。以上
これ、韓国中部の世宗(セジョン)特別自治市の女子中学校の生徒達が書いたらしい。
で、島根県は竹島問題研究会の下條正男座長(拓殖大教授)名で反論の文書を女子中学校へ返送。
このハガキは、韓国の学校の先生がクラスの生徒達に書かせたのんでしょうね。
めっちゃ気持ち悪いけど韓国ならあり得ると思います。先生もこんなレベルだし
«韓国の中学生、竹島教育批判の手紙を島根県56中学校に送付!「飛んで火に入る夏の虫」状態!»2017年6月12日
・・現在の竹島問題について先生は・・
先生「独島は大統領が上陸して騒ぎになりましたが、尖閣諸島も中国と日本の間で大騒ぎになっています。中国は手強い相手です。最初は日本が強硬な対応を取るかに見えましたが、一歩うしろに退きました。
その腹いせを韓国相手にやっているのです。」
独自の持論を展開。最後には独島の歌の練習も。・・
昨年5月にも、韓国南西部の中学生が松江市など5市56中学校の「地理教師」に宛てた、日本の竹島教育を批判する手紙が届きました。
韓国と中国の教育の違いも併せてをご覧ください(かなり省略して引用しているので元記事も是非!)
«韓国の中学生、竹島教育批判の手紙を島根県56中学校に送付!「飛んで火に入る夏の虫」状態!»2017年6月12日
韓国の中学生が、島根県の中学校56校に竹島教育を批判する手紙を送付しました。
これは、竹島問題の第一人者・下條正男教授が主張していた「飛んで火に入る夏の虫」状態。
これ日本にとってはチャンスだと思います。
韓国の竹島(独島)教育は物語的な洗脳教育、日本の竹島教育は非常に客観的。世界に主張する場合、どちらが受け入れられるかって話です。
特に島根県の小中学生の認識のレベルがハンパないのでそれも紹介します。(中略)
・・日韓の教育の比較です。
《「日韓歴史教育の違い」教科書の比較 独島部の活動とは・・ 【情報7daysニュースキャスター】》2012年8月26日
・・情報番組で、韓国と日本の教育状況をちゃんと徹底したのはローカル以外では初めてかも。やっぱり注目は教科書の内容と、"独島部"です。
教科書の日本の竹島に関する記述は、実質1行のみ。韓国の独島教育は5ページに満載・・
(中略)・・何故韓国はこれほどまで自国の領土だと主張するのか、
その裏には幼い頃からの徹底した教育があった。
一方日本の子供達はどうなのか・・
ここから島根県の「領土問題に関する作文コンクール」で優勝したという双子の姉妹の話
・・小学校4年生から竹島の教材を使った授業を受けているという。
「そこで(竹島で)漁も行われていて、アシカ漁などがあって、えっと漁師さんなどがたくさん漁をしていたってことを知っています。」
「サンフランシスコ平和条約で、えっと日本が放棄してほしい島に竹島を加えてほしいと韓国から要求がありましたが、アメリカはそれを認めず隠岐の管轄下として日本のものだと認めました。」
授業がきっかけとなり竹島に興味を持った二人は文献を調べながら作文を書いたという。
領土問題を学んだ彼女たちの思いとは・・
「日本は今、竹島への関心を深める事と、もっとたくさんの人に知ってもらうことに力を入れていかないといけないと思います。関心が深まるとは国民が自分の国の領土だと認識することです。韓国に負けないくらい関心を深めていって欲しいと思います。」
(VTR終了 スタジオトークはたけし氏以外はやや要約)
安住アナ「竹島の教育についての違いが随分とハッキリしてきたが、教科書を見てみると、
日本の場合は現代社と公民。3行くらい北方領土との並びに竹島と尖閣諸島の話が少し出てくる。
一方、韓国の方は、自国史。5ページ/280の分量を割いて長々と色々書いている。
(◆李氏朝鮮のスクチョンの時代(日本の江戸時代・徳川綱吉の頃)日本に出向いてウルルン島や独島が我が領土であることを告げた
◆1900年、大韓帝国勅令41号によって、ウルルン島と独島が正式に朝鮮の国土であることを規定した)
しかも日本の教科書は客観的表記だが、韓国はかなり主観的な物語風で、「私たちは占領されたのです」「私たちはこれに対抗しなければならないのです」という教科書」
齋藤氏「韓国の場合、教科書が愛国心を高めるのが目的になっていて、日本の場合は、事実を押さえ客観的な記述を目指しているのという違いがある。」
(以下 渡辺えりが「戦争だけはやめてほしい。隣の国なんだから何度でも話し合え。親戚みたいなもんだから。」などとコメント 略)
韓国の歴史教育は、自国が悲劇の主人公の物語ですね。事実じゃない。
で、韓国の独島教育がエスカレートしてきたのは近年のようです↓
《7年目の竹島の日。その成果と課題 【TSKスーパーニュース】》より
その一方で1946年の韓国の歴史教科書を調べてみると、日韓併合については触れているものの、
「独島が自国の領土」である事を示す記述は無く、主張に一貫性の無さも見えます。
日本の研究者は、韓国側の主張の根拠は曖昧な物ばかりだと批判します。
下條座長「洗脳教育ですね。そうだと思い込んでいるだけなんですよ。だけど客観的な事実をですね、封印されているわけですね。それからそれを学ぶだけの能力もまだ足りない。」
竹島の日条例の制定から4年後、島根県は竹島教育の副教材を作成。その後、県内の小中学校の授業で活用されています。県内で地道に竹島教育が広がりを見せる中、今年4月から使用される教科書にも大きな変化が。
中学校社会科の地理で、4社中4社、公民で7社中7社で。つまり全ての教科書で竹島について学ぶ内容が記載されています。
日本の教育現場でようやく竹島問題が広く取り上げられようとしています。
下條座長「あの、一番大きな成果は、国が動いたという事ですよ。社会科の学習指導要領を改正する中に竹島問題が記載されることになったわけですよね。そして今年のね、教科書にそれが採択されていくわけじゃないですか。という事は島根県がね、国を動かしたんですよ。」
つまり、日本の教科書に「竹島」が載ったのは、島根県の取り組み、中でも下條正男教授を座長とする竹島問題研究会の功績だと思います。日本の子供達には真実のみが書いてある島根県の副教材を使わせるべき!それで初めて、国民レベルでも議論が出来るようになると思います
(中略)それにしても、渡辺えりこは先週に引き続き、「世界は皆兄弟」的思想だったな・・(;一一)
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《韓国は何故竹島について興奮するのか?! 徹底した独島教育。韓国の中学校・独島部?! 【情報7daysニュースキャスター】》
小5娘「日本では『独島は日本の領土だ』といわれていますが、でも私も学校でちゃんと習っていっぱい知識を身に着けて、大きくなったら日本の人達に独島は韓国の領土だと教えたいです。」
反日教育しているから子供たちが歪んでしまうんです。
その子供達が大きくなっても、ウソが事実として洗脳されている以上、「反日教育ではない」と言い張るから、日韓はマトモな対話が出来ない。
実は、下條教授は13、4年前、韓国に乗り込んで韓国人学者たちをコテンパンに論破してしまった無双学者。しかも韓国語で(笑)
《鬱陸島で見た!~竹島・溝は埋まったか~【TSKスーパーニューススペシャル 】(前編)①② 再び》2016年2月 9日
・・在京テレビは、2年目からの竹島の日の式典を完全無視。韓国側のアクションがあった時のみちょっとだけ報道という姿勢に私は怒りを覚え、山陰のローカルニュースの報道を記録し続けています。
とは言っても、私が竹島問題をしっかり捉え始めたのは6年前。
あるローカルニュースの特別番組を見て凄い衝撃を覚えたのがきっかけでした。
特に、「凄いー!と思ったのは下條教授の最強っぷり。あと韓国人研究者たちの火病っぷり。
その番組、『TSKスーパーニューススペシャル 鬱陸島で見た!~竹島・溝は埋まったか~』は、
島根県の竹島問題研究会のメンバーたちが鬱陵島に行き、海上、独島博物館、安龍福将軍記念公園などを視察し、韓国の独島研究者との意見交換をのやり取りの記録と検証の映像。韓国人と建設的な議論は絶対に無理だわ!と気付いた瞬間でした。・・・
下條正男教授の返信は、非常ーーに丁寧に1つ1つ間違いを指摘してて痛快です。
嫌がらせじゃなく、本当に「授業の一環」でハガキを送り付けて来たのなら返信があるはずで、メッチャ楽しみ~
http://www3.pref.shimane.jp/houdou/files/85E141D3-15C3-4EC9-9E19-D59E08ACED1B.pdf
「鳥致院女子中学校の皆さんへ
韓国の鳥致院女子中学校の皆さん。41通の葉書をありがとう。一枚一枚、読ませてもらいました。葉書の中には、「これ以上、日本の学生達に歪曲した教科書で教えてはいけない。日本の学生のためにも正しく、良い歴史を教えましょう」といった意見や、「日本の学生が日本政府に、誤った嘘の内容が書かれた教科書だと抗議すべきだ」と書いてくれた人もいて、少し驚いています。皆
さんからの葉書には、竹島を日本の領土とする日本の歴史理解は間違っていると書かれています。
その証拠として挙げていた文献と古地図は、皆さんが学んでいる『独島を正しく知る』と同じものです。
その中で、鳥致院女子中学校の皆さんが多くあげていた証拠が、『三国史記』の記録です。『三国史記』(「智証王十三年条」)に、于山国が新羅に編入されたとする記事があるので、新羅の異斯夫が于山国を征服した時、独島も 512 年に韓国領になったというのです。
しかし皆さんは、実際に『三国史記』の記事を読んだことがありますか。(中略)・・皆さんからはその「文献批判」の成果について、報告を待っています。鳥致院女子中学校の生徒の皆さん、私にまたお便りをくださいね。
平成 30 年 12 月 11 日 第 4 期島根県竹島問題研究会座長 下 條 正 男
(洗脳された中学生にも分かるように説明しているので、是非この下條教授の返信を読んでみて
次記事«【#竹島問題】韓国・鳥致院女子中学校から島根の中学校へ届いた竹島教育に関する葉書。下條正男教授の添削返信の内容とは☆»に続く・・
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山陰ローカル【every日本海】で、
来年度から、小中学校の学習指導要領に竹島が固有の領土と明記されるのを前に、
下條正男教授が、教員を対象に「竹島」学習会をしたというニュースをやっていたので記録しました(青字はナレーション)
下條教授は竹島問題の第一人者で、日本の教科書に「竹島」が載ったのは、島根県の取り組み、中でも下條正男教授を座長とする竹島問題研究会の功績です。
で、韓国の独島教育に関して『洗脳教育。そうだと思い込んでいるだけ。客観的な事実を封印されているし。それを学ぶだけの能力もまだ足りない』と。その『独島教育』の現状も少し紹介します。
島根県内の教員およそ100人が参加したこの教育学習会は、来年度から施行される小中学校の学習指導要領に竹島が固有の領土と明記されるのを受け、竹島問題について理解を深める為に開かれました。
講師を務めた拓殖大学の下條正男教授から、「韓国では『独島教育として小学校で学習目標に多彩な資料を通じて独島がわが領土である事を知る』と定めている」など、竹島についての日本と韓国の扱い方の違いなどを学びました。
参加者「韓国での教育の実情をあまり詳しく今まで聞いた事がなかったので、とても小学校段階から理論的に説明できるようにってハッキリ狙いを持ってやっておられる事が分かって、日本との温度差や立場の違いをまた改めて知る事が出来ました」
下條教授「(竹島問題について)どう教えたらいいか一番困るのは学校の現場の先生方だと思います。そういう意味では韓国側がどのように教えているかという事を踏まえた上でですね、どう対処すべきか(が問題)」
島根県では多くの人に理解を深めてもらう為に、年に4回『竹島を考える講座』を開催するなど今後も取り組んでいきたいとしています。以上
韓国の教育というのはまさに「洗脳」。今年の夏前に韓国の中学生が手紙を送りつけてきましたが、
小学生にも「竹島を日本が盗んだ」と思い込ませているので、当然真面目な子ほどそうなっちゃうんだと思います
《韓国の中学生、竹島教育批判の手紙を島根県56中学校に送付!「飛んで火に入る夏の虫」状態!》2017年6月12日
・・韓国の竹島(独島)教育は物語的な洗脳教育、日本の竹島教育は非常に客観的。
世界に主張する場合、どちらが受け入れられるかって話です。
特に島根県の小中学生の認識のレベルがハンパないのでそれも紹介します
独島の歴史を歪曲する教育を批判…島根県の中学校に手紙書いた韓国の中学生2017年06月12日
先月中旬、島根県の中学校56校に一通ずつ手紙が届いた。手紙には独島(ドクト、日本名・竹島)がなぜ韓国の領土であるかが説明されていた。日本の生徒たちに正しい歴史を教えてほしいという呼びかけも盛り込まれた。
手紙を送った人は、韓国南部の全南(チョンナム)にある咸平(ハムピョン)中学校3年生のチャン・チャノク君、カン・ホギョン君、パク・アンス君だった。彼らは社会科教師のキム・ヨンベさんの指導の下で歴史探求サークルの活動をしている。チャン君らは3月末から独島問題について関心を持ち始めた。文部科学省が「竹島は日本の領土」という歪められた教育を義務付けている小中学校の社会科学習指導要領を確定した時だ。
(中略) 生徒たちは控えられた表現で独島がなぜ韓国領土であるかを説明した。「(独島に関する歴史歪曲は)日本の帝国主義による侵略戦争や虐殺、慰安婦動員など犯罪の歴史の正当性を主張しているもの」と厳しい批判も行った。それと同時に「韓国と日本の生徒たちが正しい歴史を学び、これを通じて両国間の不幸な歴史を清算して明るい未来を切り開いていけるように願う」という希望のメッセージも入れた。
島根県を手紙の宛て先に決めた特別な理由があった。島根県は1905年、一方的に独島を行政区域に編入させた後、2005年3月には2月22日を「竹島の日」に定め、毎年記念行事を開いているためだ。(以下 略)実は、下條教授は、今年の竹島の日ミーティングで下記の話をされていました(抜粋)
韓国 次期大統領、反日なら御しやすい…日本優位の逆説理論 下條正男・拓殖大教授 2017.3.24
(中略)・・ 文さんが次の大統領になると、日本は攻勢をかけるいい機会。竹島問題でも慰安婦問題でも必ず「反日」でくる。向こうが動いてくれるから、こちらが動かそうとする必要がない。そういう意味で、外交環境は非常によくなると考えたい。
(中略・・)つまり、韓国側にとって一番怖いのは、日本政府ではなく島根県。「寸鉄人を刺す」という言葉があるように、ちょっとした小さな武器でも相手を倒すことができるというわけだ。(以下略)
ちなみに、「とんでもポスター」と「韓国国定教科書の独島の記述の話もしていたけど、ナント!サンフランシスコ講和条約で、アメリカが韓国領だと認定した」とデタラメが書いていてあるそうです(中略)
・・日韓の教育の比較です
《「日韓歴史教育の違い」教科書の比較 独島部の活動とは・・ 【情報7daysニュースキャスター】》2012年8月26日・・情報番組で、韓国と日本の教育状況をちゃんと徹底したのはローカル以外では初めてかも。やっぱり注目は教科書の内容と、"独島部"です。
教科書の日本の竹島に関する記述は、実質1行のみ。韓国の独島教育は5ページに満載・・
(中略)
「独島は韓国の領土であり、私は韓国という国がなければ国民として生きていけないので、独島は私の全てだと思います。この問題は紛争ではなく、日本が韓国から竹島を奪おうとしているのです。」
現在の竹島問題について先生は・・
先生「独島は大統領が上陸して騒ぎになりましたが、尖閣諸島も中国と日本の間で大騒ぎになっています。中国は手強い相手です。
最初は日本が強硬な対応を取るかに見えましたが、一歩うしろに退きました。
その腹いせを韓国相手にやっているのです。」
独自の持論を展開。最後には独島の歌の練習も。
「独島は韓国の領土だと主張したいです。なぜなら、同等は100年の歴史を我が国と共にしてきました。朝鮮時代には世宗大王が独島は我が領土であるという事は宣言しているんです。なのに日本は自分の領土だというのはお話しにならないと思います。」
何故韓国の子供達はここまで竹島について詳しいのだろうか。 その答えは韓国の教科書にあった。韓国の教科書には竹島に関する記述が実に多い。(画像 略)
-李氏朝鮮の時代には独島に出没する倭人を追い払い・・-
更に教師の為に、指導方法が書かれたものには・・
-独島は私たちの先祖の島であるから-
-子孫である私たちが守るべきだという使命感を持たせる-
-独島を守る為には国と民族をあげて知恵と力を結集させることが必要である-
韓国の民意を一つにする目的で領土問題を教えている事が分かる。 さらに日本の植民地時代の記述についても多くのページを割いていた。その表現も・・(画像略)
-日帝- -経済収奪- -強盗日本-
など過激な文言が多い。その狙いは何なのか? 日韓の歴史問題に詳しい神戸大学の木村教授に聞いた。
木村教授「韓国では歴史教育の目的があるって事なんですよね。で、それは民族の一員としての自覚を持たし、それによって国民としてあるべき事を考えるのってのが教育目的なんですよ。
そんな中で最後に大韓民国が1948年に出来ていくわけですねぇ。そこに至るまでの歴史を教えようとする。そうすると、最後に立ちはだかったのが日本なので、その日本に対するお話、日本に対してどのように抵抗したのか、日本はどれだけ強かったのか、悪かったのかってことが強調されるって事になっています。」(神戸大学大学院)
木村教授によると、日本では歴史上で起こった事実。
韓国では、韓国人を主人公にストーリー仕立てにした歴史教育を行っているという。 一方、日本の教科書はというと・・
(中略)竹島に対する知識はニッポンも韓国も変わらないようだったが、竹島について学んだ目的は韓国は歴史教育として。日本は受験勉強の為と温度差があった。
しかし、竹島のある島根県では、県が独自の教材を作り小中学生に領土問題のことを教えていた。
タイトルには ~日本の領土であることを学ぶ~ とある。
中を見てみると、竹島と共に日本人が暮らしていた歴史や、韓国との領土問題について詳しく書かれていた。
更に島根県では、領土問題に関する作文コンクールも行っている。
そのコンクールで優勝したという双子の姉妹を訪ねた。
渡邉若菜さんと笑菜さん姉妹。
小学校4年生から竹島の教材を使った授業を受けているという。
「そこで(竹島で)漁も行われていて、アシカ漁などがあって、えっと漁師さんなどがたくさん漁をしていたってことを知っています。」
「サンフランシスコ平和条約で、えっと日本が放棄してほしい島に竹島を加えてほしいと韓国から要求がありましたが、アメリカはそれを認めず隠岐の管轄下として日本のものだと認めました。」
授業がきっかけとなり竹島に興味を持った二人は文献を調べながら作文を書いたという。
領土問題を学んだ彼女たちの思いとは・・
「日本は今、竹島への関心を深める事と、もっとたくさんの人に知ってもらうことに力を入れていかないといけないと思います。関心が深まるとは国民が自分の国の領土だと認識することです。韓国に負けないくらい関心を深めていって欲しいと思います。」
(VTR終了 スタジオトークはたけし氏以外はやや要約)
安住アナ「竹島の教育についての違いが随分とハッキリしてきたが、教科書を見てみると、
日本の場合は現代社と公民。3行くらい北方領土との並びに竹島と尖閣諸島の話が少し出てくる。
一方、韓国の方は、自国史。5ページ/280の分量を割いて長々と色々書いている。
(◆李氏朝鮮のスクチョンの時代(日本の江戸時代・徳川綱吉の頃)日本に出向いてウルルン島や独島が我が領土であることを告げた
◆1900年、大韓帝国勅令41号によって、ウルルン島と独島が正式に朝鮮の国土であることを規定した)
しかも日本の教科書は客観的表記だが、韓国はかなり主観的な物語風で、「私たちは占領されたのです」「私たちはこれに対抗しなければならないのです」という教科書」
(中略)韓国の歴史教育は、自国が悲劇の主人公の物語ですね。事実じゃない。
で、韓国の独島教育がエスカレートしてきたのは近年のようです↓
《7年目の竹島の日。その成果と課題 【TSKスーパーニュース】》よりその一方で1946年の韓国の歴史教科書を調べてみると、日韓併合については触れているものの、
「独島が自国の領土」である事を示す記述は無く、主張に一貫性の無さも見えます。
日本の研究者は、韓国側の主張の根拠は曖昧な物ばかりだと批判します。
下條座長「洗脳教育ですね。そうだと思い込んでいるだけなんですよ。だけど客観的な事実をですね、封印されているわけですね。それからそれを学ぶだけの能力もまだ足りない。」
竹島の日条例の制定から4年後、島根県は竹島教育の副教材を作成。その後、県内の小中学校の授業で活用されています。県内で地道に竹島教育が広がりを見せる中、今年4月から使用される教科書にも大きな変化が。
中学校社会科の地理で、4社中4社、公民で7社中7社で。つまり全ての教科書で竹島について学ぶ内容が記載されています。
日本の教育現場でようやく竹島問題が広く取り上げられようとしています。
下條座長「あの、一番大きな成果は、国が動いたという事ですよ。社会科の学習指導要領を改正する中に竹島問題が記載されることになったわけですよね。そして今年のね、教科書にそれが採択されていくわけじゃないですか。という事は島根県がね、国を動かしたんですよ。」
つまり、日本の教科書に「竹島」が載ったのは、島根県の取り組み、中でも下條正男教授を座長とする竹島問題研究会の功績だと思います。
日本の子供達には真実のみが書いてある島根県の副教材を使わせるべき!
それで初めて、国民レベルでも議論が出来るようになると思います(中略)
・・関連記事
《韓国は何故竹島について興奮するのか?! 徹底した独島教育。韓国の中学校・独島部?! 【情報7daysニュースキャスター】》小5娘「日本では『独島は日本の領土だ』といわれていますが、でも私も学校でちゃんと習っていっぱい知識を身に着けて、大きくなったら日本の人達に独島は韓国の領土だと教えたいです。」
反日教育しているから子供たちが歪んでしまうんです。
その子供達が大きくなっても、ウソが事実として洗脳されている以上、「反日教育ではない」と言い張るから、日韓はマトモな対話が出来ない。(以下略)
・・竹島に関して「三国時代から歴史に編入されていたということを証明する多様な史料」というのは妄想。「周辺国の歴史歪曲」しているのはどっち?
終戦直後の教科書には「独島の記述」がありません。やっと日帝から解放されたのに、大事な大事な「独島」の記述がないのはおかしい。
李承晩ライン勝手に引いたのは1952年。やはり下條教授が言われるように、日韓条約を有利にする為に「竹島問題」を作り出したと考えるべきかと。
で、今年の「竹島の日」に山陰ローカル局が、竹島問題の背景を知っているか?と銀座でインタビューしたけど・・知っている人はゼロでした(・・;)
《【竹島の日シリーズ①】東京銀座で聞いた竹島への関心度は?。東京の竹島常設資料館設立予定。新藤議員の話す「課題」 【TSK山陰中央テレビニュース】》2017年2月21日
新藤義孝議員「今まで抜けていた竹島・尖閣諸島が(教科書に)明記される事になったと。しかしその一行を加えても意味がありませんね。まず先生達にきちんとこの領土問題を理解してもらう為のやはり研修が必要だと思います。
韓国と日本の教育の違いもだけど、島根県と東京の認識の格差もどうにかしないと!と思います。
教育って本当に大切ですよね・・
関連ツイート
動かぬ証拠の一例
日露戦争以前の1899年に大韓帝国が発行していた地理教科書「大韓地誌」には、大韓帝国の東端を東経130度35分と記しており、竹島(東経131度52分)は含まれていなかったし、また「日本海」と単独表記していた。
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韓国の中学生が、島根県の中学校56校に竹島教育を批判する手紙を送付しました。
これは、竹島問題の第一人者・下條正男教授が主張していた「飛んで火に入る夏の虫」状態。
これ日本にとってはチャンスだと思います。
韓国の竹島(独島)教育は物語的な洗脳教育、日本の竹島教育は非常に客観的。世界に主張する場合、どちらが受け入れられるかって話です。
特に島根県の小中学生の認識のレベルがハンパないのでそれも紹介します。
独島の歴史を歪曲する教育を批判…島根県の中学校に手紙書いた韓国の中学生2017年06月12日
先月中旬、島根県の中学校56校に一通ずつ手紙が届いた。手紙には独島(ドクト、日本名・竹島)がなぜ韓国の領土であるかが説明されていた。日本の生徒たちに正しい歴史を教えてほしいという呼びかけも盛り込まれた。
手紙を送った人は、韓国南部の全南(チョンナム)にある咸平(ハムピョン)中学校3年生のチャン・チャノク君、カン・ホギョン君、パク・アンス君だった。彼らは社会科教師のキム・ヨンベさんの指導の下で歴史探求サークルの活動をしている。チャン君らは3月末から独島問題について関心を持ち始めた。文部科学省が「竹島は日本の領土」という歪められた教育を義務付けている小中学校の社会科学習指導要領を確定した時だ。
(中略) 生徒たちは控えられた表現で独島がなぜ韓国領土であるかを説明した。「(独島に関する歴史歪曲は)日本の帝国主義による侵略戦争や虐殺、慰安婦動員など犯罪の歴史の正当性を主張しているもの」と厳しい批判も行った。それと同時に「韓国と日本の生徒たちが正しい歴史を学び、これを通じて両国間の不幸な歴史を清算して明るい未来を切り開いていけるように願う」という希望のメッセージも入れた。
島根県を手紙の宛て先に決めた特別な理由があった。島根県は1905年、一方的に独島を行政区域に編入させた後、2005年3月には2月22日を「竹島の日」に定め、毎年記念行事を開いているためだ。(以下 略)
実は、下條教授は、今年の竹島の日ミーティングで下記の話をされていました(抜粋)
韓国 次期大統領、反日なら御しやすい…日本優位の逆説理論 下條正男・拓殖大教授 2017.3.24
(中略)・・ 文さんが次の大統領になると、日本は攻勢をかけるいい機会。竹島問題でも慰安婦問題でも必ず「反日」でくる。向こうが動いてくれるから、こちらが動かそうとする必要がない。そういう意味で、外交環境は非常によくなると考えたい。
(中略・・)つまり、韓国側にとって一番怖いのは、日本政府ではなく島根県。「寸鉄人を刺す」という言葉があるように、ちょっとした小さな武器でも相手を倒すことができるというわけだ。
■韓国をコントロールできる立場に
実は、韓国側も竹島に限らず、歴史問題で感情的になりたくないはず。日本側も、韓国を「育てろ」とは言わないが、もう少し韓国をコントロールしていけるような立場に立つ必要があるのではないか。
そういう意味で、未解決の竹島問題と政治の不在を、解決していくのは島根県の方々の力だ。頑張るのではなく、楽しみながら続けていければいい。
ちなみに、「とんでもポスター」と「韓国国定教科書の独島の記述の話もしていたけど、ナント!サンフランシスコ講和条約で、アメリカが韓国領だと認定した」とデタラメが書いていてあるそうです
日韓の教育の比較です。
《「日韓歴史教育の違い」教科書の比較 独島部の活動とは・・ 【情報7daysニュースキャスター】》2012年8月26日
・・情報番組で、韓国と日本の教育状況をちゃんと徹底したのはローカル以外では初めてかも。やっぱり注目は教科書の内容と、"独島部"です。
教科書の日本の竹島に関する記述は、実質1行のみ。韓国の独島教育は5ページに満載・・
(中略)・・何故韓国はこれほどまで自国の領土だと主張するのか、
その裏には幼い頃からの徹底した教育があった。
一方日本の子供達はどうなのか・・
日韓の歴史教育を取材すると、学ぶ目的の大きな違いが見えてきた。
先週Nキャスは韓国の鬱陵島(ウルルン島)で竹島ツアーから帰ってきた中学生たちと出会った。
そのシャツには・・・"I ♥ Dokudo "・・・の文字が。聞けば彼女達は"独島部"なるものに所属しているという。 一体どんな活動をしているのか。Nキャスは今週も韓国へと向かった。
ソウル市郊外の(バルサン)中学校を訪ねてみると・・・
「皆さんは何部ですか?」(日本語)
「独島部でーす」
部員数は100人以上。顧問は社会の先生が務める。竹島の模型を作ったり、竹島の知識を高める活動をしているという。 生徒達に竹島の事を聞いてみるとやはり・・
「独島は韓国の領土であり、私は韓国という国がなければ国民として生きていけないので、独島は私の全てだと思います。この問題は紛争ではなく、日本が韓国から竹島を奪おうとしているのです。」
現在の竹島問題について先生は・・
先生「独島は大統領が上陸して騒ぎになりましたが、尖閣諸島も中国と日本の間で大騒ぎになっています。中国は手強い相手です。最初は日本が強硬な対応を取るかに見えましたが、一歩うしろに退きました。その腹いせを韓国相手にやっているのです。」
独自の持論を展開。最後には独島の歌の練習も。
ウルルン島の東南 船に乗って200理(80km) ぽつりと浮かぶ 鳥の故郷 誰がどんなに自分の領土だと言い張っても 独島は我が領土
これら独島部は、全中学校のおよそ2割にあるという。そして中学だけではなく高校、大学にもありその活動は学校の外にも・・ソウル駅前ではなんとゲリライベントが。
竹島に熱い思いを抱く韓国の若者達。 今年2月には独島部がインターネットで呼びかけ独島の歌に合わせてダンスをするゲリライベントが行われた。 この時は、大学生を中心に数百名が集まったという。(独島は我が領土を踊る一団の様子)
この映像はYouTubeにアップされ、竹島は韓国の領土だということを全世界にアピールした。
中学校の先生によると、来年からは「独島」という選択科目が出来る予定だという。 竹島への関心は小学生でも高い。こちらは小学6年生のカン・ミンホ君。
ミンホ君は韓国の一流大学を目指して受験勉強励んでいる。
「独島は韓国の領土だと主張したいです。なぜなら、同等は100年の歴史を我が国と共にしてきました。朝鮮時代には世宗大王が独島は我が領土であるという事は宣言しているんです。なのに日本は自分の領土だというのはお話しにならないと思います。」
何故韓国の子供達はここまで竹島について詳しいのだろうか。 その答えは韓国の教科書にあった。 韓国の教科書には竹島に関する記述が実に多い。
-李氏朝鮮の時代には独島に出没する倭人を追い払い・・・-
-1900年 独島が正式に朝鮮の国土に規定-
更に教師の為に、指導方法が書かれたものには・・
-独島は私たちの先祖の島であるから-
-子孫である私たちが守るべきだという使命感を持たせる-
-独島を守る為には国と民族をあげて知恵と力を結集させることが必要である-
韓国の民意を一つにする目的で領土問題を教えている事が分かる。 さらに日本の植民地時代の記述についても多くのページを割いていた。その表現も・・
-日帝- 経済収奪- -強盗日本-など過激な文言が多い。その狙いは何なのか? 日韓の歴史問題に詳しい神戸大学の木村教授に聞いた。
木村教授「韓国では歴史教育の目的があるって事なんですよね。で、それは民族の一員としての自覚を持たし、それによって国民としてあるべき事を考えるのってのが教育目的なんですよ。
そんな中で最後に大韓民国が1948年に出来ていくわけですねぇ。そこに至るまでの歴史を教えようとする。そうすると、最後に立ちはだかったのが日本なので、その日本に対するお話、日本に対してどのように抵抗したのか、日本はどれだけ強かったのか、悪かったのかってことが強調されるって事になっています。」(神戸大学大学院)
木村教授によると、日本では歴史上で起こった事実。 韓国では、韓国人を主人公にストーリー仕立てにした歴史教育を行っているという。
一方、日本の教科書はというと・・ 一足早く新学期が始まった北海道の中学校を訪ねた。 ここは進学校として有名な中高一貫校。
レポーター「1年1組社会の授業がコチラで行われています。」
社会の授業中にお邪魔して教科書を見せてもらうと・・
-また、日本固有の領土である竹島(島根県)についても、韓国との間に相違があります-
竹島の事は、わずか3行しか書かれていなかった。
しかし、授業では・・(中略)
・・日本の子供達も竹島には意外と詳しい。どこから情報を得ているのか?
「新聞とかの紙面とかに、えっと出てきて・・」
「僕はインターネットでえっと色んなニュースを見て見つけました。どのくらいこう深刻な感じになっているんだろうっていう事が分からなかった、、」
彼等は自ら進んで学んでいた。それには大きな理由が・・・
谷地教頭「竹島と尖閣諸島に関しては、うーん受験ということでこう知識を得るって事以外では、なかなか知識を持っていないんじゃないかなとは思います。」
こちらは今年1月にこの学校で社会の入試問題として出題されたもの。中国漁船が海上保安庁の巡視船に衝突した事件。事件の起こった場所を地図上から選べという問題が出ていた。
竹島に対する知識はニッポンも韓国も変わらないようだったが、竹島について学んだ目的は韓国は歴史教育として。日本は受験勉強の為と温度差があった。
しかし、竹島のある島根県では、県が独自の教材を作り小中学生に領土問題のことを教えていた。
タイトルには ~日本の領土であることを学ぶ~ とある。
中を見てみると、竹島と共に日本人が暮らしていた歴史や、韓国との領土問題について詳しく書かれていた。
更に島根県では、領土問題に関する作文コンクールも行っている。
そのコンクールで優勝したという双子の姉妹を訪ねた。
渡邉若菜さんと笑菜さん姉妹。
小学校4年生から竹島の教材を使った授業を受けているという。
「そこで(竹島で)漁も行われていて、アシカ漁などがあって、えっと漁師さんなどがたくさん漁をしていたってことを知っています。」
「サンフランシスコ平和条約で、えっと日本が放棄してほしい島に竹島を加えてほしいと韓国から要求がありましたが、アメリカはそれを認めず隠岐の管轄下として日本のものだと認めました。」
授業がきっかけとなり竹島に興味を持った二人は文献を調べながら作文を書いたという。 領土問題を学んだ彼女たちの思いとは・・
「日本は今、竹島への関心を深める事と、もっとたくさんの人に知ってもらうことに力を入れていかないといけないと思います。関心が深まるとは国民が自分の国の領土だと認識することです。韓国に負けないくらい関心を深めていって欲しいと思います。」
(VTR終了 スタジオトークはたけし氏以外はやや要約)
安住アナ「竹島の教育についての違いが随分とハッキリしてきたが、教科書を見てみると、日本の場合は現代社と公民。3行くらい北方領土との並びに竹島と尖閣諸島の話が少し出てくる。
一方、韓国の方は、自国史。5ページ/280の分量を割いて長々と色々書いている。
(◆李氏朝鮮のスクチョンの時代(日本の江戸時代・徳川綱吉の頃)日本に出向いてウルルン島や独島が我が領土であることを告げた
◆1900年、大韓帝国勅令41号によって、ウルルン島と独島が正式に朝鮮の国土であることを規定した)
しかも日本の教科書は客観的表記だが、韓国はかなり主観的な物語風で、「私たちは占領されたのです」「私たちはこれに対抗しなければならないのです」という教科書」
齋藤氏「韓国の場合、教科書が愛国心を高めるのが目的になっていて、日本の場合は、事実を押さえ客観的な記述を目指しているのという違いがある。」
(以下 渡辺えりが「戦争だけはやめてほしい。隣の国なんだから何度でも話し合え。親戚みたいなもんだから。」などとコメント 略)
韓国の歴史教育は、自国が悲劇の主人公の物語ですね。事実じゃない。
で、韓国の独島教育がエスカレートしてきたのは近年のようです↓
《7年目の竹島の日。その成果と課題 【TSKスーパーニュース】》より
その一方で1946年の韓国の歴史教科書を調べてみると、日韓併合については触れているものの、
「独島が自国の領土」である事を示す記述は無く、主張に一貫性の無さも見えます。
日本の研究者は、韓国側の主張の根拠は曖昧な物ばかりだと批判します。
下條座長「洗脳教育ですね。そうだと思い込んでいるだけなんですよ。だけど客観的な事実をですね、封印されているわけですね。それからそれを学ぶだけの能力もまだ足りない。」
竹島の日条例の制定から4年後、島根県は竹島教育の副教材を作成。その後、県内の小中学校の授業で活用されています。県内で地道に竹島教育が広がりを見せる中、今年4月から使用される教科書にも大きな変化が。
中学校社会科の地理で、4社中4社、公民で7社中7社で。つまり全ての教科書で竹島について学ぶ内容が記載されています。
日本の教育現場でようやく竹島問題が広く取り上げられようとしています。
下條座長「あの、一番大きな成果は、国が動いたという事ですよ。社会科の学習指導要領を改正する中に竹島問題が記載されることになったわけですよね。そして今年のね、教科書にそれが採択されていくわけじゃないですか。という事は島根県がね、国を動かしたんですよ。」
つまり、日本の教科書に「竹島」が載ったのは、島根県の取り組み、中でも下條正男教授を座長とする竹島問題研究会の功績だと思います。
日本の子供達には真実のみが書いてある島根県の副教材を使わせるべき!
それで初めて、国民レベルでも議論が出来るようになると思います
日韓の議論と言えば・・・下條教授引きいる竹島問題研究会のメンバーが鬱陵島視察に行って、韓国人研究者と意見交換するというローカル番組の文字起しがもうすぐ出来上がるので、じきUPしますね。是非・・いや絶対に読んで下さい。韓国人側の勘違い・火病が見られます
それにしても、渡辺えりこは先週に引き続き、「世界は皆兄弟」的思想だったな・・(;一一)
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小5娘「日本では『独島は日本の領土だ』といわれていますが、でも私も学校でちゃんと習っていっぱい知識を身に着けて、大きくなったら日本の人達に独島は韓国の領土だと教えたいです。」
反日教育しているから子供たちが歪んでしまうんです。
その子供達が大きくなっても、ウソが事実として洗脳されている以上、「反日教育ではない」と言い張るから、日韓はマトモな対話が出来ない。
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1%にも満たなかった「日本海」と「東海」の併記が、今30%ぐらいに増えてきているというのは放置できない問題なので、やっと・・いうカンジですが、日本海呼称問題で、外務省がやっと本腰を入れるようです
そこで、10年ほど前に、鳥取の琴浦町という小さな町で、碑文の「日本海-東海」騒動、モンスタークレーマーみたいな在日韓国人の話を紹介します。碑文の苦情で「歴史的事件」と民団が糾弾した例です。
「東海」見つけたら連絡を 韓国との綱引き活発化か 外務省、日本海地図表記で呼びかけ 2017.6.10
外務省は9日、日本海を韓国側の呼び方に従って「東海(英語名イーストシー)」と表記した国外の地図に関する情報収集を本格化させた。問題がある地図を見つけたら、在外公館などに連絡するよう邦人に協力を求める。島根県・竹島を「独島」と記した地図を発見した場合についても声掛けを要請する。既にインターネットを通じた呼び掛けを始めている。
「東海」「独島」表記の国際的な普及を目指す韓国の動きをにらんだ対応。背景には、首相官邸や自民党から「韓国と比べ、外務省の取り組みは鈍い」(党幹部)との声が上がっている実情がある。連絡を受け、地図に問題があると判断した場合、発行元に訂正を申し入れる。韓国との綱引きが活発化しそうだ。・・
琴浦町の碑文騒動
実は、コチラのサイト(道の駅韓国化現象・鳥取県琴浦町「日韓友好交流公園・風の丘」)にあるように、琴浦町 はそれはもう韓国化しちゃってるわけですが、それでも「東海」を削った事はGJ
公安調査庁 内外情勢の回顧と展望(平成20年1月) 〈「慰安婦」謝罪要求決議,竹島などの外交・領土問題で抗議活動を展開〉
鳥取県琴浦町の記念碑
・・ 韓国が「日本海の呼称は植民地時代の名残」として「東海」への変更を求めたことに反発し,在日韓国公館に抗議するなどの動きも見られた。さらに,鳥取県琴浦町が「日韓友好交流公園」内にある記念碑の説明文から「東海」の文字を削除したことが報道され(5月),復元を求める動きが出たことに対して,「韓国が主張する東海の表記は認められず,復元の必要はない」として同町役場に文書を提出したり,同町役場周辺で街宣活動などに取り組んだ。・・
《一体なぜ?強制連行追悼碑、群馬県が設置許可認めず【Nスタ】 &琴浦町「韓国人救出記念碑」"東海"削除【歴史的事件】? 》2014年7月24日
・・ここで全然別口だけど、碑文の苦情で「歴史的事件」と民団が糾弾した例を1つ紹介します。 理不尽な話なんですよ・・
2007年、江戸時代の日本人の美談に冷や水を浴びせるような出来事がありました
鳥取県の「韓国人救出記念碑」碑文に関して [編集]2007年には、鳥取県琴浦町の『韓国人救出記念碑』の表記を巡って事件が起きた。この碑は1819年に漂着した朝鮮からの船を住民が救出した出来事を記念し、両国の友好を謳って1994年に建てられたものであるが、そこには「日本海」とともに「東海」が併記されていたため、2007年3月に町民からの批判を受けて町長が「東海」の文字を削除した。
この処置に対して在日本大韓民国民団(民団)が謝罪と「東海」の併記を要求し、5月には町長が民団鳥取本部を訪問、薛幸夫(ソル・ヘンブ)団長に説明不足を謝罪する事態となった。民団はさらなる謝罪と記念碑の原状回復を要求し続けており、町は「日本海」とも「東海」のどちらも表記しないという方向で決着を図ろうと試みた。しかし、この対応に対して今度は日本国内から抗議の声が殺到、町は外務省に判断を仰ぎ、「日本海」を単独表記した碑文に張り替えることを決定した[39]。で、この件、民団に言わせると・・
<鳥取>韓日友好碑から「東海」削除 2007-05-16
琴浦町、一部住民の苦情入れ独断 民団鳥取本部が原状回復求め抗議 県にも善処を要請へ
【鳥取】江戸時代の韓日交流の史実を今日に伝える韓日友好記念碑の説明碑に刻まれていた「東海(トンヘ)」の文字が、ごく一部の県民からの苦情を受け、地元琴浦町によって削除されていたことがこのほど、わかった。事実関係を確認した民団鳥取県本部(薛幸夫団長)では15日、琴浦町に原状回復を求める抗議文を提出した。また県に対しても近く善処を要請する。
説明碑は鳥取県と琴浦町が03年、韓国江原道との交流10周年を記念して琴浦町に建てた日韓友好交流公園内にある。碑文には「記念碑は将来にわたり、日本海(東海)が日韓両国にとっての平和と交流の海であることを記念し…」とハングルと日本語で記してあった。しかし、「東海(トンヘ)という部分は不要ではないか」との指摘が昨年9月に県民からメールと電話で2件あり、町内部で協議した結果、今年3月に削除したという。
これについて琴浦町の田中満男町長は10日、民団鳥取本部を訪れ、「一緒に韓日友好公園づくりに取り組んできた民団に事前になんの相談もせずに事を進めたのは軽率だった。削除は私の判断だった。ただし、これからも日韓友好の立場に変わりはない」と弁明したという。不在の薛団長に代わって応対した金泰鎮事務局長は、「町の説明は釈然とせず、納得できるものではなかった」と話している。
金局長から報告を受けた薛団長は「日韓の相互理解を後退させる行為」と憤りを隠していない。県も「削除は町の判断」と静観しながらも、「これで韓国との交流が途絶えるのは困る」と困惑の表情を見せている。
これについて碑の文を書いた金振先江原道知事は10日、国内記者との懇談会で東海の表記は国家レベルから互恵的にやってきたものだが、地域レベルで消されたのは望ましくない」「これは江原道と鳥取県の友好協力ムードにプラスにならない」と、遺憾の意を表明した。一方、鳥取県内のある小学校教員は「鳥取では小・中学生が韓国に行って交流しているというのに、足下の相互理解は思ったほど進んでいなかった。全国外国人教育研究協議会で何らかの行動提起をと呼びかけている」と話していた。
説明碑には1819年、東海を航行中の韓国商船が暴風雨に遭い、松谷海岸に漂着したのを当時の鳥取藩が救助、乗組員12人を丁重にもてなして帰国させたことを記している。説明碑は合併前の旧赤碕町がこの海が平和と友好のためにあるようにと祈り、碑とともに94年11月にポート赤碕西側に建設。琴浦町が03年8月、日韓友好公園「風の丘」に移設した。琴浦町は江原道麟蹄郡と慶尚北道蔚珍郡と交流関係をもっている。
■□
国際交流の精神踏みにじる行為 薛幸夫団長の話
お互い異なる立場で尊重しあいながら相互のズレを克服し、相手の気持ちを思いやり、共存共栄を図っていくという「国際交流」の精神を踏みにじった点。および、石碑、碑文を建立した多くの人々がいだいていた当時の温かい「友好親善」の心を踏みにじった事を思うにつけ、これは「歴史的事件」である。
さらに、誰かが個人的にそのような挙に及んだとして、そうした行為が如何に誤っているかをきちんと指摘し、糺すのが行政の立場である。
行政が先頭に立って「東海」「トンヘ」を削除するなどということは論外であり、あってはならないことである。この点を鑑みるにつけ「政治的事件」でもある。民団として琴浦町には最低限、原状回復と今後の改善策を提示するよう求めている。県には指導、監督を徹底するよう求める要請文を提出していきたい。(2007.5.16 民団新聞)恩知らずを絵に書いたような話ですよね。助けてあげたのは日本なのに、その日本の碑文の「日本海表記」にいちゃもんつけるって・・人としてどうよ?!って話です。
しかも、「東海の表記は国家レベルから互恵的にやってきたものだが」ってサラリと嘘ついてるし!
しかもしかも、ここは日本だよ!「東海」トンヘって何だよ!? 「日本海」だよ!これ、どう思います?!
こういう小さい事でも黙っていたら、えらい勢いで恫喝してきて朝鮮人の好きにされるんです!油断も隙もありゃしない!図々しいにも程がある!
地方の人達は、こういう碑に関してこれまで以上に目を光らせるべき。
今はネットがあるから、日本人で情報を共有してドンドン意見を自治体に言っていくべきだと思います。碑文って本来、後世に残す為のものだから、小さな小さな歴史改竄も許しちゃダメー!
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でも、下條正男教授曰く「はじめは1%にも満たなかった日本海と東海の併記が今30%ぐらいに増えてきている」そうです(・・;)
(2011年 外交防衛委員会より)https://www.youtube.com/watch?v=QfewUyagFPQ …
油断大敵 #日本海呼称問題
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島根県の竹島に、慰安婦像を今年中に設置しようというの動きがあるそうです(◎_◎;)
一見、とんでもない話なんですが、それをやると竹島問題は解決に向けて動きます。
竹島が日本に戻るのは、2つの方法しかありません。
1つは戦争で勝つ事。もう1つは、国際司法裁判所で勝つ事。
もし竹島に慰安婦像が建てば、堂々と後者を選択できる事になります。例えば、あの南シナ海問題でフィリピンが訴えて勝ったイメージ。
で、なんで日本に有利に動くのか、下條教授の解説も紹介します。まずは、韓国側の動きから
韓国で竹島にも慰安婦像設置の動き、「日本に利用される」と反発も=「なぜ日本の顔色をうかがう?」「反対する人間は日本に追放だ!」―韓国ネット 2017年1月6日
2017年1月5日、韓国南部の都市・釜山に従軍慰安婦を象徴する少女像が設置され日韓間の新たな火種となる中、韓国が領有権を主張する島根県・竹島への少女像設置をめぐり、韓国の自治体間で摩擦が起こっている。韓国・ソウル新聞などが伝えた。
韓国首都圏に位置する京畿道の道議会は5日、全国民の募金運動を通じて竹島に「平和の少女像」を設置する事業を進めると明らかにした。議会の「独島(竹島の韓国名)サラン・国土サラン会」が今月16日ごろ道内31の役所などに募金箱を設置、街頭キャンペーンも行う計画だ。さらにソウル市議会など全国の自治体に賛同を求めて7000万ウォン(約680万円)を目標に募金活動を実施、今年中に竹島への少女像設置を実現したいとしている。
一方、竹島の「担当自治体」である慶尚北道議会は「独島を政治利用すべきでない」として事業の即刻中止を求めている。道議会独島守護特別委員会は、「独島への少女像設置は独島の象徴性を大きく傷つけるだけでなく、独島を政治争点として利用しようとする日本の極右政治家らの意図に巻き込まれることになる」と主張しているのだ。
この論争を受けソウル新聞は、「独島は島全体が(韓国の)天然記念物であり、少女像設置には越えなければならない山が多い」と説明、日本との外交摩擦を懸念し、韓国政府が09年に推進した「独島入島支援センター」「独島防波堤」の建設事業はいずれもうやむやの状態だと伝えた。
これについて、韓国のネットユーザーは次のようなコメントを寄せている。 (以下 略)
推進派の京畿道と、反対派の慶尚北道の対立ですが、京畿道がんばれ!ってカンジ。
実はあまり知られていませんが、安倍政権が牽制し続けているので、韓国は竹島に建造物を造るのを見合わせていました。だけどいよいよ「釜山の慰安婦像」のように、勢いで「竹島にも慰安婦像」の設置するかも。韓国の国民感情って、暴走し出したらもう誰も止められないもん
慶尚北道の主張どおり、竹島に慰安婦像を建てちゃうとステージが変わるわけだけど、
韓国国民は「竹島・慰安婦」が絡むと、興奮しまくりになるのでやってくれると思います
《日本の教科書(竹島記述)に、韓国政府「強く慨嘆し是正を求め、独島関連の教育を強化する方針」【韓国KBS】》2016年3月18日
まっ、捏造教科書で洗脳した結果こうなります
《韓国は何故竹島について興奮するのか?! 徹底した独島教育。韓国の中学校・独島部?! 【情報7daysニュースキャスター】》小5娘「日本では『独島は日本の領土だ』といわれていますが、でも私も学校でちゃんと習っていっぱい知識を身に着けて、大きくなったら日本の人達に独島は韓国の領土だと教えたいです。」
《「日韓歴史教育の違い」教科書の比較 独島部の活動とは・・ 【情報7daysニュースキャスター】》
「独島は韓国の領土であり、私は韓国という国がなければ国民として生きていけないので、独島は私の全てだと思います。
この問題は紛争ではなく、日本が韓国から竹島を奪おうとしているのです。」
「独島は韓国の領土だと主張したいです。なぜなら、同等は100年の歴史を我が国と共にしてきました。朝鮮時代には世宗大王が独島は我が領土であるという事は宣言しているんです。
なのに日本は自分の領土だというのはお話しにならないと思います。」
反日教育しているから子供たちが歪んでしまうんです。 その子供達が大きくなっても、ウソが事実として洗脳されている以上、「反日教育ではない」と言い張るから、日韓はマトモな対話が出来ない。
そうそう、安倍政権が教科書の領土に関する記述を増やしたことで、岸井成格・金平茂紀・姜尚中が猛批判していたけど、・・・
ステージが変わると日本に有利になります。竹島問題の第一人者の下條先生の解説
《【竹島問題・東京集会】下條正男教授の提言「(竹島問題は)ドンドン外交攻勢をかければ済む問題。観光資源に。領土問題は楽しみながら。」》2016年11月11日
・・韓国側は非常に早い。いま、研究機関云々の話があったが、韓国は『竹島の日条例』が制定する1週間前に、竹島問題関連の持続的に研究できる機関を作るよう立法し、4月にはもう研究機関が成立している。
それは竹島だけではなく、慰安婦問題・教科書問題・歴史認識問題・靖国問題等々、7つのテーマを挙げて研究者を集め、それを外交政策に反映している。
日本はそういった事が一切ない。海洋法的なものが出来たのが2007年。韓国より10年も遅れている。どこに目を持って外交しているのか考えるべき。
その点、島根県は『竹島問題研究会』というのを作り、活動し情報発信する中で、いま韓国側の『東北アジア歴史財団』の中の一部では『竹島はどうやら日本の領土らしい』と言っている人達が既に出てきている(笑)
つまりもう歴史問題としてはある程度解決していて、集会するんじゃなくて、ドンドン外交攻勢をかけていけば済む問題。
特に今は韓国は、、非常に動きやすい状況。今がチャンス。巫女さんでも雇えば通じるんじゃないかと。
韓国は日本に対して非常に強力な協力者がいた。ノムヒョン大統領と潘基文さん。それまでは静かな外交と言っていたが積極的に出るようになった。
柿の実は熟し最後は落ちるが、少し待っていると落ちる。ではどうやってその成熟を早めていくのかを国民運動として持っていくのがいい。(中略)
・・相手に国際法が分かるような人が居るわけが無い。分からない人にどんなに国際法云々言っても意味が無い。やはりその人達のレベルに合わせて対応しなければいけない。
そういう状況を見ていまロシアが出ているというのも考えるべきで、ロシアはクリミア半島侵攻し欧州で問題になり、極東に逃げてきた。
160年前も同じ事をやっている。クリミア戦争1853年~56年、英・仏・オスマントルコの圧力に屈した帝政ロシアが極東に出て1858年アイグン条約を結んで中国の沿海州を取った。
なので歴史を学ぶという事をもっとしておかなければいけないと思う。歴史を学ばないのがいま日本人。
で、外務省にもサムライが居る。2007年『島根県竹島問題研究会』が最終報告書を作った。するとコレ(「竹島問題を理解する10のポイント」)を作ってくれた。
非常にありがたい。今までどんなに陳情しても動いてくれなかった日本政府が動いてくれた。・・
で、韓国側は『日本人が知らない独島の10の事実』というパンフレットを出した。本来なら外務省が反論すべきだが、何故島根県が反論しなければいけないのか。
で、『韓国が知らない10の独島の虚偽』を出した。しかし歴史的な問題に止めておいた。いわゆる寸止め。
そうすると韓国は国際法の問題にドンドン行く。しかし歴史的根拠・権限がないのに国際法云々言えるはずない。
そうやって韓国が自然に動いてくれる。あとは1つに集まった所を潰せば良い。そういう意味で、やはり日本は外交カードをドンドン作っていく必要がある。
(中略)
[E:nine]
そして、2011年、新藤さん・稲田さん。佐藤さんと鬱陵島に渡ろうとしたが、それで韓国側が2分した。丁度その時は大統領選挙前だった。候補者が2つに別れて争ってくれた。
だから大統領選挙の1年前とかにちょっと行動を起こせば韓国側は動いてくれる。これは日本にとって非常にありがたいこと。
それから『島根県竹島問題研究会100問100答』を書いたが、それに対し、島根県と姉妹提携していた慶尚北道が、それを全部翻訳して批判してくれた。
でも、読むと全然反論になってない。それネットに上げたので、それを再掲載するというのもカードに使える。
つまり、『竹島の日』と国会議員と外務省とが全部お膳立てしてくれて、私なり竹島問題の専門家がついて行くと、私達か何もしなくても騒いでくれると。
こっちからお金を使ってやるのではなく、相手が動くようにすれば良い。これ合気道ですね。相手が出る力を使っていくというのがこれからの外交に必要なのに何故出来ないのかと。
[E:one][E:zero]
外交カードを戦略的に活用し、実際に新藤先生の尽力などで隠岐の島の久見に資料館が出来た。すると韓国からわざわざ竹島研究者達が続々やって来て、ネットに上げてくれる。それを韓国人が見ている。
それを今度は潰せば良い。お金を使うんじゃなく相手の力を使う外交がこれから必要になる。(中略)
必見
【竹島を考える】「独島の日」巡る韓国報道の抱腹絶倒 自国に都合よく文献・地図解釈の愚 下條正男・拓殖大教授 2016年11月11日 11時2分
韓国では10月25日の「独島(竹島)の日」が近づくと、根拠のない文献や古地図が竹島を韓国領だとする“決定的な資料”として報じられ、ネット上を賑(にぎ)わせる。
今年もその種の古地図や文献が登場して、抱腹絶倒の連続であった。・・・
大統領選前に韓国側は勝手に動いてくれるというのは、今回の釜山・慰安婦像騒動もだし、きっと、竹島に慰安婦像を設置してくれるはず。 そうなれば日本にとってはチャンス!
下條教授の言うように、相手の力を使う外交をすれば良いんです。今回それが出来ているし、竹島で慰安婦像建たら完全に詰む。日本は、飛んで火にいる夏の虫を、今年はじーーっと待っていればいい
それにしても普通の国なら、冷静に竹島問題を紛争地化しないように考えるものだけど、 あの国は「国民感情」第一のあまり、自分の掘った穴に落ちる事になるのね・・
朝鮮人に民主主義は千年早いとつくづく思います。少なくても軍事政権の時の方が外交・経済がそれなりに上手く行ってたような。
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前記事の続きです。
3度目となる「竹島問題の早期解決を求める東京集会」での、朝鮮問題・竹島問題の第一人者、拓殖大学・下條正男教授の講演を書き起こしして記録しました(やや要約です。ピンク字は提言・青字は韓国側の動き)(関係画像挿入)
下條教授の数々の提言も、「領土問題は楽しみながら・・」は、目から鱗でした。
「拓殖大学の下條です。国会議員の先生方にはちょっと耳の痛いお話もさせて頂きます。
なぜならば島根県の『竹島の日条例』を作った時に日本政府は反対しました。そこから出発しているわけです。
国会議員は『歴史的に…、国際法的に…』と言うのならば、そういった歴史を踏まえて頂きたい。
国会議員は立法府だが、何を立法するのかを改めて考えて頂かないと、こういう集会を30、40回続けても多分変わらないのではないか。
それでもう1度考えるべきは、最近ロシアが何故こんなに接近してくるのか。尖閣列島問題が何故起こったのか、この根本にあるのは竹島の日。大きな力を持っている。
つまり竹島問題を解決できない日本を弱いと見て、中露が手を組んでいる流れの中で、北方領土問題も浮上してきているのなら日本側はどう対処すべきなのか今考えておかなければならない。
1️⃣
1番は、竹島問題の根幹である「李承晩ライン」が何故引かれたのか。
同時に竹島問題が1996年に再浮上したが、それは何故か。
そして竹島問題と北方領土問題・尖閣問題は運動として性格がどう違うのか。
日本側の竹島問題の現状として、日本はどうも国際法だけを重んじているが、歴史的な問題についてほとんど理解していない。
自分達は「歴史的にも」と言うがどれだけの人が外国人に向かって、竹島が歴史的に日本の領土だと言えるのかと。多分言えないんじゃないか。
言葉遊びは止めて頂きたい。実際にどう行動していくのかが、これから日本には求められている。これが真の日本の独立です。
その原点として、国交正常化問題1952年2月から国交正常化交渉が始まり、韓国側が李承晩ラインを引くのがそのほぼ1ヶ月前。何故韓国側が李承晩ラインを引いたのか。日本と交渉する際に問題点があって、つまり外交カードが必要だった。
それは日本が朝鮮半島に残してきた、朝鮮経済の大半と言っていい程の日本の個人資産がたくさんあった。
それを朝鮮動乱1950年以降の中で日本に持ち出されては困るから。
それから1948年4月3日。済州島などから約7万人の人(公安に捕まった人のみ)が日本に密航してきた。そういう現状があり、その人達に法的地位を与えて日本に居させろというのが韓国側の主張。
なので、財産権の放棄・請求権の放棄・法的地位を与える。それからもう1つ漁業問題で有利に展開していくという事。
4️⃣拿捕200隻以上 抑留4000人 死傷44人
その時に多くの日本の漁船員が拿捕・抑留され、長くは3年間も抑留された。
慰安婦問題を取り上げるなら、何故この人達の問題も政府は取り上げないのか?
また、シベリア抑留された元軍人・軍属の人達の人権は良いのか?
つまりバランス感覚が外交には必要だと。日本政府が正式にロシア政府・韓国政府に要求しているのかどうかという問題がある。
人権という事ならば、我々日本人の人権も守ってもらわないと困る。
そして竹島問題が浮上した大きな理由は、1994年に国連が海洋法条約を作って発効した。排他的経済水域(EEZ)200海里。
5️⃣【沿岸警備隊派遣・宿舎灯台など設置・ヘリポート設置・竹島ツアー
放射線監視装置(4月)・韓国国会「独島領土守護対策特別委員会」8/12開催】
日本海は狭くお互い200海里無いので、どっかに中間線を引かなきゃならないが、その時韓国がやったのが竹島に接岸施設を造り、自分達の不法占拠を正当化しようとした。
日本側はそれに対しほぼ準備していなかったので、ただ撤去要求するだけになった。その結果、日韓漁業協定が締結、、
これが李承晩ライン。これは韓国の官報。黄緑が暫定水域(共同管理水域)。
で、日本の漁船は入れるが、韓国の漁船がたくさんで、漁規・漁法を全く守らないので乱獲の海になっている。そして今ここには中国の漁船も入り込んでいる。中間で漁業協定を多分結んでいるのだろう。そういう問題も残してしまった。
竹島の問題をちゃんと出来なかったので共同管理水域を作ってしまった。
竹島が日本の領土であるならば、基点を竹島か隠岐の島に置いたりして、中間線は竹島と鬱陵島の間に引けたはずだが、それが引けなかったのは日本の外交的敗北だった。
そういった中で鳥取県と島根県が、県民の生命・財産を守るという事で、竹島をどうしても領土権の確立をしてほしいというお願いを再三、多分政府にしていたと思うが、
残念な事に2005年3月16日、島根県県議会が議員立法で「竹島の日条例」を制定する事になると、日本政府の方から「止めてほしい」という圧力があった。
外務省の高官も、地方自治体が何が出来るんだと嘲笑、といった状況だった。
しかし実際に島根県が竹島の日条例を制定してから日本が大きく変わった。
それまで日本の諸大臣が妄言という事でなにかあると首が飛んでいたが、そういう事が一切無くなった。自由に言えるようになった。
つまり主張する事がいかに大事か、そしてそれを行動で示す事がいかに大事か考えておかなければならない。
それで、実際にどんな変化があったかというと、それまでは韓国の主張と日本の主張が並んでいたが、日本の主張だけになって『竹島は固有の領土で韓国が不法占拠している』と外務省のHPが書き換えられた。
そして2006年の地理と公民の一部の教科書に『竹島は日本固有の領土で韓国が不法占拠している』という記述が載った。
すると、韓国側が『歪曲教科書だ』と。今までは歴史教科書だけを言っていたが、地理と公民も歪曲教科書になり、韓国では大きなデモが行われたが、それを見ていた中国が4月に反日暴動を起こしたのは韓国に同調したから。
で、2005年6月にロシアが『北方4島の問題は第二次世界大戦の結果』と今言っている事を言い出した。
そういう意味で「竹島の日条例」は大きな影響力を与えているという事。
島根県議会には頑張ってほしいが、日本の対応は非常に遅い。
中露は状況を見て、自分達にいかに有利に動くかを捉えているが、いま日本は日露関係しかない。何故中国・韓国・北朝鮮・アメリカを加える形でロシアに向かわないのか。外交的に単眼的対応ではないかなと。
韓国側は非常に早い。いま、研究機関云々の話があったが、韓国は『竹島の日条例』が制定する1週間前に、竹島問題関連の持続的に研究できる機関を作るよう立法し、4月にはもう研究機関が成立している。
それは竹島だけではなく、慰安婦問題・教科書問題・歴史認識問題・靖国問題等々、7つのテーマを挙げて研究者を集め、それを外交政策に反映している。
日本はそういった事が一切ない。海洋法的なものが出来たのが2007年。韓国より10年も遅れている。どこに目を持って外交しているのか考えるべき。
その点、島根県は『竹島問題研究会』というのを作り、活動し情報発信する中で、いま韓国側の『東北アジア歴史財団』の中の一部では『竹島はどうやら日本の領土らしい』と言っている人達が既に出てきている(笑)
つまりもう歴史問題としてはある程度解決していて、集会するんじゃなくて、ドンドン外交攻勢をかけていけば済む問題。
特に今は韓国は、、非常に動きやすい状況。今がチャンス。巫女さんでも雇えば通じるんじゃないかと。
韓国は日本に対して非常に強力な協力者がいた。ノムヒョン大統領と潘基文さん。それまでは静かな外交と言っていたが積極的に出るようになった。
柿の実は熟し最後は落ちるが、少し待っていると落ちる。ではどうやってその成熟を早めていくのかを国民運動として持っていくのがいい。
集まって『エイエイオー』やっても何の意味も無いと思う。尖閣問題も中国が出てきているので、日台漁業協定。『我が漁船の作業は干渉を受けない』と、台湾の船が自由に往来できるのは、日韓漁業協定と日台漁業協定、同じ失敗をしている。
尖閣諸島は歴史的にも完全に日本の領土で、中国の領土だった事実は無いのに、日本は国際法的に云々、、『現状の変更を認めない』と。
相手に国際法が分かるような人が居るわけが無い。分からない人にどんなに国際法云々言っても意味が無い。やはりその人達のレベルに合わせて対応しなければいけない。
そういう状況を見ていまロシアが出ているというのも考えるべきで、ロシアはクリミア半島侵攻し欧州で問題になり、極東に逃げてきた。
160年前も同じ事をやっている。クリミア戦争1853年~56年、英・仏・オスマントルコの圧力に屈した帝政ロシアが極東に出て1858年アイグン条約を結んで中国の沿海州を取った。
なので歴史を学ぶという事をもっとしておかなければいけないと思う。歴史を学ばないのがいま日本人。
で、外務省にもサムライが居る。2007年『島根県竹島問題研究会』が最終報告書を作った。するとコレ(「竹島問題を理解する10のポイント」)を作ってくれた。
非常にありがたい。今までどんなに陳情しても動いてくれなかった日本政府が動いてくれた。・・
で、韓国側は『日本人が知らない独島の10の事実』というパンフレットを出した。本来なら外務省が反論すべきだが、何故島根県が反論しなければいけないのか。
で、『韓国が知らない10の独島の虚偽』を出した。しかし歴史的な問題に止めておいた。いわゆる寸止め。
そうすると韓国は国際法の問題にドンドン行く。しかし歴史的根拠・権限がないのに国際法云々言えるはずない。
そうやって韓国が自然に動いてくれる。あとは1つに集まった所を潰せば良い。
そういう意味で、やはり日本は外交カードをドンドン作っていく必要がある。
そんな中、『竹島の日条例』というのは絶対に良い。私は2006年最初に『竹島の日条例』の式典で話したのは、『これを観光資源にしましょう』と。
いま韓国人は20万人以上竹島に来ているので、それを隠岐諸島に連れてくれば良い。
簡単な事で、昔は隠岐諸島から隠岐汽船が鬱陵島に渡っていたし、船で行ったり来たりすれば良い。
鬱陵島に新藤先生と一緒に渡ろうとした時、延々とインチョン空港・金浦空港に行って、そこから電車・バスに乗って、そして船で、、半日以上かかるが、
でも隠岐からだったら3時間もかからないのでそのコースを作ればいいと。未だに実現していないが、これ離島振興ですよね。だから領土問題を上手く外交だけではなく、経済的なものにもプラスしていくという発想も必要ではないか。
そして、2011年、新藤さん・稲田さん。佐藤さんと鬱陵島に渡ろうとしたが、それで韓国側が2分した。丁度その時は大統領選挙前だった。候補者が2つに別れて争ってくれた。
だから大統領選挙の1年前とかにちょっと行動を起こせば韓国側は動いてくれる。これは日本にとって非常にありがたいこと。
それから『島根県竹島問題研究会100問100答』を書いたが、それに対し、島根県と姉妹提携していた慶尚北道が、それを全部翻訳して批判してくれた。
でも、読むと全然反論になってない。それネットに上げたので、それを再掲載するというのもカードに使える。
つまり、『竹島の日』と国会議員と外務省とが全部お膳立てしてくれて、私なり竹島問題の専門家がついて行くと、私達か何もしなくても騒いでくれると。
こっちからお金を使ってやるのではなく、相手が動くようにすれば良い。これ合気道ですね。相手が出る力を使っていくというのがこれからの外交に必要なのに何故出来ないのかと。
外交カードを戦略的に活用し、実際に新藤先生の尽力などで隠岐の島の久見に資料館が出来た。すると韓国からわざわざ竹島研究者達が続々やって来て、ネットに上げてくれる。それを韓国人が見ている。それを今度は潰せば良い。お金を使うんじゃなく相手の力を使う外交がこれから必要になる。あと、一番必要なのが後継者。どうするか。
地図や論文などが二部屋に展示されている広さはおよそ100㎡
2006年、最初の式典で、『資料館を造ってほしい』と言ったら、島根県が、既存の建物を利用して資料館をつくってくれた。
そこには色んな資料が集まってくる。それを良い資料だと新聞報道してもらうと、疑心暗鬼だった人もドンドン持って来てくれる。タダで。あとで知事が感謝状をお渡しすると名誉だし。
つまり、予算を使わず出来る外交もある。国際司法裁判所に持っていくまでもなく、韓国人を教育すれば良い。資料館に来て私たち間違ってましたと思って帰るような資料館にすれば良い。
要するにボヤを大火事にして消火器で消すような真似は止めた方がいい。ボヤが出たら潰すのが外交の鉄則。それを今まで日本政府がやってこれたのかどうか。
日本がいま再生していくのならば、この竹島問題を利用しながら。北方領土問題、千島・南樺太もだが、相手は国際法遵守しないんだから自分のレベルで(そういう)相手と外交するのは厳しい。
『竹島の日条例』を作った島根県は大変大きな仕事をしたが、そこに日本再生のヒントがあるのではないか。
是非皆さん、島根県に来て頂きたい。前回ニコニコ動画(国民交流大会)で17000人の方がご覧になったそうですが、その方達に島根県に遊びに来てもらいたい。
特に神無月の頃。島根県は神有月ですから、皆でお神酒を持って集まって宴会を開くと、地域振興に繋がる。領土問題は楽しみながらやらなければいけない。
これで終わります。どうもありがとうございました。以上
前記事に、下條教授が韓国に乗り込んで韓国人研究者を韓国語で論破したのを見て、竹島問題に目覚めた件を書きましたが・・やっぱり、下條先生、スゴイ! 竹島問題解決において百人力です♪
竹島問題を「合気道で解決」と言われていたけど、まさに全てにおいて有利なのは日本なんだから、
相手の出方を読んで次の手を考える、将棋みたいな感覚で、楽しんでやれば良いんですよね
関連記事
《動画追加!【10回目の竹島の日式典】下條正男氏・新藤義孝議員・藤井賢二氏勉強会。竹島問題研究会の「100問100答」に、韓国側が全く反論できない模様 》2015年2月23日
《産経・加藤前ソウル支局長在宅起訴問題&竹島問題を金慶珠が珍解説!(・・;) 後半 【教えて!ニュースライブ 正義のミカタ】》 2014年10月20日
10《島根県隠岐の島に「竹島資料収集施設・久見竹島歴史館」完成、6/1日オープン。世論は動くのか!? 【テレポート山陰】》2016年5月31日
《【日韓漁業協定】 今年の漁業交渉決裂!韓国の操業ルール無視で、異常な漁獲割当要求するそのあこぎなやり口 【韓国KBS】》2016年6月29日
《日本の教科書(竹島記述)に、韓国政府「強く慨嘆し是正を求め、独島関連の教育を強化する方針」【韓国KBS】》 (2016.03.18)
必見
【竹島を考える】「独島の日」巡る韓国報道の抱腹絶倒 自国に都合よく文献・地図解釈の愚 下條正男・拓殖大教授 2016年11月11日 11時2分
韓国では10月25日の「独島(竹島)の日」が近づくと、根拠のない文献や古地図が竹島を韓国領だとする“決定的な資料”として報じられ、ネット上を賑(にぎ)わせる。
今年もその種の古地図や文献が登場して、抱腹絶倒の連続であった。・・
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TSK山陰中央テレビ【みんなのニュース】で、
11/9に、超党派の「日本の領土を守るため行動する議員連盟」が開催した
3度目となる「竹島問題の早期解決を求める東京集会」が開かれたニュースをやっていたので記録しました(青字はナレーション)
竹島の日条例制定から12年・・・当事は政府がこの条例を阻止しようとしたり、民主党議員が実際反対票入れたり、竹島の日に国会議員が来なかった時代などなど・・思い返すと
安倍政権になって東京大会がフツーにできるようになり、直接韓国に働きかけもするようになったんだなぁとシミジミ・・
今年、韓国議員団11人が竹島上陸した暴挙に対し、「領土議連」がその韓国議員達1人1人に公開質問状を送付したそうです。
そして、この「東京大会」の中で、下條教授が指南する「戦略的外交カード」の話が凄い!目から鱗!
女子アナ「韓国との外交交渉ができない状況の竹島問題。関係者の苛立ちは募っています。」
記者「竹島問題に大きな進展がないまま迎えた第3回目の東京集会。主催側は安倍総理をはじめ関係閣僚の出席を求めていますが、政府側は誰が出席し、どのような発言をするのか注目されます。」
今日、東京で開かれた2年ぶり3回目になる東京集会。政府や国内世論に早期解決を強く訴えようと超党派の国会議員により開催されていて、溝口知事など450人が出席しました。
新藤義孝会長「いまだに至って一度もこの竹島問題の、領土問題としての正式な話し合いは二国間で行われていない。」(領土議連)
日本固有の領土で韓国が不法占拠を続ける竹島。
北方領土問題が解決への期待が高まる中で、竹島問題は外交交渉に進展がありません。
今回も出席を求めていた閣僚は欠席。政府からは松本洋平領土問題担当副大臣が出席しました。
松本副大臣「竹島問題を国際法に則り、冷静かつ平和的に解決するため全力で取り組んでまいります。」
竹島問題に対する政府のいわばお決まりのフレーズです。
下條正男教授「だから言葉ですよ、アレ。具体的な運動とか外交政策に反映しない限りこういう会を開いてもあまり意味は無い、、」(拓殖大学)
溝口島根県知事「政府間で交渉ができるように韓国政府と話し合いができるように、政府としてやっていく必要があると、、」
一方で主催者の1人、自民党の新藤議員は政府の立場に一定の理解を示しました。
新藤議員「政府は政府としての立場それから役割がありますから、ここは硬軟取り混ぜながら、我々は国民の代表として直接的な主張をしていく。総理はいずれこの問題を必ず解決するという強い意志をもって政権を作っております、、」
今回の集会はインターネットでも配信。世論の広がりに期待したいところです。
VTRが終わり、スタジオでは
島根県「竹島の日条例」設定から12年経つが、解決への道筋がつかめない。
韓国が実力支配している現状と、日本の平和的な解決を目指すという方針では早期の領有権問題解決は難しい。だからこそ中長期的な戦略が必要。ポイントは3つ。
竹島の日条例設定を振り返ると、教育・情報発信は島根県の働きかけで国も動き随分と進んだが、一方、国の専権事項の外交(国際司法裁判所への提訴など)は目立った進展がなく、関係者の苛立ちになっている。少なくても戦略は持って解決への気構えは持ってほしい」
と解説していました。
つまり、竹島問題は、韓国との外交交渉でしか解決できない。竹島の日条例でも東京大会にどんだけ人が集まっても解決法ではないということ。
日本側は、韓国への直接的なアプローチを今まで全くやってこなかったわけですが、この度、「行動する領土議連」が動きました。FNNニュースから
竹島に不法に上陸した韓国の国会議員に、公開質問状を採択した。
「日本の領土を守るため行動する議員連盟」の新藤会長は、「この質問状が、日韓の確固たる真の友情の確立に向け、話し合うきっかけになることを、願っております」と述べた。
日本の固有の領土で、韓国による不法占拠が続く島根県の竹島に関する集会が、9日に東京都内で開かれ、竹島に2016年7月と8月に不法に上陸した、韓国の国会議員11人に対する公開質問状を採択した。
質問状は、韓国側が「竹島を韓国領土」と主張するにあたっての、文献や歴史的根拠、史料の出展を提示するよう求め、インターネット上で、英語と韓国語でも公開された。
なかなか攻めてますね
で、その竹島上陸した韓国議員団の団長は、金慶珠によると、「韓国の中では物凄い有名な政治家。次期女性大統領候補としては№1に挙がる人」だそうです
《韓国議員団の竹島上陸への日本の制裁はどうするべきか? 議員団長のナ・ギョンウォンとは 【新報道2001・あさチャン!サタデー】》2016年8月21日
・・その終戦の日に竹島に上陸したのは韓国の国会議員10人です。8月15日は韓国では日本の植民地支配からの解放を祝う日に当たります。
「警備隊 ファイト!警備隊 ファイト!」
議員団は常駐している韓国の警備隊を激励。その後警備隊から島の状況について説明を受けました。議員達は「領土を守る意思を国民に知らせる」と主張。
今回参加した議員の名前が書いてある横断幕団長を掲げ記念撮影しました。
国会議員団の団長は、元裁判官でソウル市長選挙にも立候補した事がある与党セヌリ党のナ・ギョンウォン氏。ナ・ギョンウォン氏はこの日竹島の韓国名・ドクトと胸に書いたTシャツを着ていました。
《韓国与野党議員10人が15日に竹島上陸へ 李明博大統領上陸を機に毎年「光復節」にちなんだ反日アピール行動している件 》2016年8月14日
独立記念日を前に与野党は一丸となって、日本の歴史歪曲や政治家の妄言を糾弾する構えです。・・
11人のうち、あとの1人は・・・(東京新聞より)
聯合ニュースによると、韓国国会の現職議員が竹島に上陸したのは、二〇一三年八月十四日以来、三年ぶり。一五年八月にもセヌリ党議員らが計画したが、天候悪化で中止した。今年七月下旬には、元国会議員で「共に民主党」の前代表の文在寅(ムンジェイン)氏が竹島に上陸し、日本政府が韓国政府に抗議していた。
日本のメディアはほぼスルーしているけど、韓国メディアは騒いでいます。
効いてますね。
関連記事
『竹島の日』にやっと国会議員が勢ぞろいしたのはほんの5年前です。
《『竹島の日』国会議員勢ぞろいは初。政府は動くのか。【ローカルニュース】》2011年2月23日
そして、「竹島の日」式典を無視してきたのは民主党
《島根県隠岐の島に「竹島資料収集施設・久見竹島歴史館」完成、6/1日オープン。世論は動くのか!? 【テレポート山陰】》2016年5月31日
・・それでも、安倍政権になり、領土に関しての教科書問題・竹島の日の政務官派遣などずいぶん変わりましたよ。
民主党政権の時は、国会でも今民進党代表の岡田元外相「不法占拠」と絶対に言わなかったし・・・
《11回目の「竹島の日」はなんかちょっと違ってる 【みんなのニュース・TSK】 》 2016年2月22日
・・・そういえば、民主党議員は『竹島の日』条例にさえ反対してたし、与党になった年さえ誰一人来なかったな・・・(遠い目)
《『竹島の日』ローカルニュース 【山陰中央テレビ】》 2010年2月22日 より抜粋
しかし、肝心の政府関係者は今年も欠席。
更に、与党民主党からは1人の国会議員も出席しませんでした。
これについては島根県の竹島問題研究会座長で拓殖大学の下條正男教授がチクリ。下條氏「『竹島の日』条例に対しては自民党政権でしたけれども、(民主党は)批判的でした。
つまり竹島問題の実態がよく分からないんですね。
今回、民主党の議員さんがどなたもおいでになりません、、」
もうひとつの報道でも・・・《『竹島の日』ローカルニュース 【日本海テレビ】》
この「東京大会」の動画のうち、朝鮮&竹島問題の第一人者、下條教授の話された、国会議員が耳が痛くなる話・竹島問題の流れなど本質論が素晴らしい☆
非常に大事な話なので書き起こししますが、必見です 30分位~
実は、下條教授は13、4年前、韓国に乗り込んで韓国人学者たちをコテンパンに論破してしまった無双学者。しかも韓国語で(笑)
《鬱陸島で見た!~竹島・溝は埋まったか~【TSKスーパーニューススペシャル 】(前編)①② 再び》2016年2月 9日
・・在京テレビは、2年目からの竹島の日の式典を完全無視。韓国側のアクションがあった時のみちょっとだけ報道という姿勢に私は怒りを覚え、山陰のローカルニュースの報道を記録し続けています。
とは言っても、私が竹島問題をしっかり捉え始めたのは6年前。
あるローカルニュースの特別番組を見て凄い衝撃を覚えたのがきっかけでした。
特に、「凄いー!💛」と思ったのは下條教授の最強っぷり。あと韓国人研究者たちの火病っぷり。
その番組、『TSKスーパーニューススペシャル 鬱陸島で見た!~竹島・溝は埋まったか~』は、
島根県の竹島問題研究会のメンバーたちが鬱陵島に行き、海上、独島博物館、安龍福将軍記念公園などを視察し、韓国の独島研究者との意見交換をのやり取りの記録と検証の映像。韓国人と建設的な議論は絶対に無理だわ!と気付いた瞬間でした。・・
領土議連の活動については、フェイスブック・ツイッターで世界に発信していくそうです
私も、1人でも多くの方が「竹島問題」に関心を持っていただくよう願っています。
では早速、下條正男教授の演説部分の書き起こしに取り掛かります
なお、東京大会で決議した日本政府への6つの提言と、韓国議員11人への公開質問状の内容についても後述します。
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NHK-BS【ワールドWave】韓国KBSで、
来年4月から使われる日本の高校の教科書検定で、領土の記述が増加する件、
竹島の記述に関して、韓国政府が強く慨嘆し、教科書の内容の修正が必要な事案について「是正要求書」を作成し、直ちに是正するよう求めたというニュースをやっていたので記録しました[(青字はナレーション)
「日本政府は正しい歴史を教える事こそが日本の未来を担う世代だけでなく、苦痛を受けている周辺国に対する責務である事を忘れてはならない」だって!絵に描いたような内政干渉! しかも超上から目線で何様!?(;一一)
で、韓国教育省は独島関連の教育を強化する方針だそうです。「不法占拠」と書かれたくなかったら、グダグダ言わず国際司法裁判所で勝負つければいいじゃん
アナ「今年検定を通過した日本の高校教科書の77%が、独島(竹島)が日本の領土だとする一方的な主張を掲載している事が分かりました。安倍政権になって検定基準が変わり、政府の公式見解を反映するよう、事実上強制した為です。」
今年、日本政府の検定を通過した高校の社会科教科書35点の内、77%にあたる27点に竹島は日本の領土であり、韓国が不法に占拠しているという一方的な主張が掲載されています。
竹島の領有権に関する記載が増えたのは、具体的な教科書の内容に対する安倍政権の積極的な介入政策が強く作用した為と思われます。
日本政府は2014年、教科書執筆基準の役割を果たす学習指導要領の解説書と検定基準を改定し、具体的な記述内容に必ず政府の統一的見解を反映するよう規定しました。
これにより竹島の領有権を主張する日本政府の公式な立場が小・中に続き、高校の教科書にもほとんどそのまま反映される事になりました。
実際に、今年の検定過程で日本の文科省は、竹島をめぐる領有権問題が存在するという記述を修正するよう指示し、韓国が竹島を不法に占拠しているという内容に変更されました。
日本軍の慰安婦問題については、今回の検定申請が去年の韓日合意以前に行われていた為、ほとんどが従来と同じ記述を維持しています。
しかし、一部の歴史教科書は軍の関与や強制募集に関する記述を変更し、植民地で募集された女性が慰安所に送られたとして、行為の主体や強制性を曖昧にしている事が分かりました。
アナ「これに対し、韓国政府は強く慨嘆するとして直ちに是正するよう求めました。今日午後に駐韓日本大使館の総括公使を呼び出す事にしていますが、韓国教育相は独島関連の教育を強化する方針です。」
韓国政府は外務省スポークスマンの声明を通じ、日本政府が韓国固有の領土である独島に対する、不当な主張を含み、歪曲された歴史観を盛り込んだ教科書をまた検定に合格させた事に対し、強く慨嘆するとした上で、直ちに是正するよう求めました。
政府はまた、日本政府は正しい歴史を教える事こそが日本の未来を担う世代だけでなく、苦痛を受けている周辺国に対する責務である事を忘れてはならないと指摘しました。
政府は、日本政府が歴史の真実を直視し、韓日関係の新たな一章を開く為の努力を行動を通じて示すよう改めて促しました。
韓国外務省は今日、駐韓日本大使館の総括公使を呼び、政府の立場を伝える事にしています。また教科書の内容の修正が必要な事案について是正要求書を作成して日本政府に重ねて是正を求め、長期的には関係機関と協力し学術的対応を行っていく計画です。
韓国外務省は、また独島の広報を強化する目的で作成した動画を、韓国語、英語以外にオランダ語・ベトナム語など13カ国語に翻訳して公開する計画です。
韓国教育省は、小中高校に独島関連の教材を配布し、高校の特定歴史教科書の独島の関する記述を増やすなど、独島関連の教育を強化していく方針です。以上
韓国!、自分は一方的に「独島はわが領土」なんてウソを教えてるクセに、 日本が竹島の真実を教えようとすると、いつも韓国メディアが、「安倍政権が挑発している」「たわごと」「捏造」と騒ぐので、もう放っておけばいい
《「日本が外交青書でも独島(竹島)領有権主張。中学の教科書が検定を通った事に続いて更なる挑発です」 【韓国KBS】》2015年4月 7日
・・・だって、一昨年は「たわごと」とほざいてたんですから
《韓国KBS「教科書・外交青書・防衛白書で"独島(竹島)は日本の領土"だと主張する日本のたわごと」 【ワールドWave】》2013年3月28日NHK-BS【ワールドWave】、韓国KBSで、
日本の外交青書と防衛白書に関してのニュースをやっていたので記録しました(青字はナレーション)
ニュースで「たわごと」と表現するとは・・・ビックリ。
アナ「"独島(竹島)は日本の領土"だと主張する日本の教科書が増えていますが、日本はこの戯言(たわごと)を今年の外交青書にも盛り込む模様です。」(中略)
(注:)たわごと【戯言】とは。意味や解説。《古くは「たわこと」とも》たわけた言葉。ばかばかしい話。また、ふざけた話のこと。
韓国のTV報道って、竹島に関しての日本の動きに相当目ざといというか敏感ですねぇ。まっ、「たわごと」というのは、完全に国内向け。
どっちがたわごとを言ってるのかは、国際司法裁判所でハッキリさせるべき。
国際司法裁判所での平和的解決を求めている日本と、国内向けに遠吠えしている韓国・・国際社会にはどう映るんでしょうね。
そうそう!竹島問題に関しては、韓国側教科書のポカを下條正男教授が解説されていたので紹介します
韓国の検定教科書で“墓穴” 教科書「わが国の地理」で竹島が“範囲外”
2015年4月6日 17時12分 ZAKZAK(夕刊フジ)
韓国が、不法占拠を続ける島根県・竹島(韓国名・独島)について、大きな墓穴を掘ったといえる検定教科書を出版していた。自国の東端を、竹島より西側として記述しており、竹島を自国領から除外していたのだ。日本政府が国際司法裁判所(ICJ)に提訴する際、韓国のウソを打ち破る補完証拠になるのか。
注目の教科書は、1957年に発行された中学生用の社会生活科の教科書「わが国の地理」。現在もソウル市内にある教科書出版社「一潮閣」から出されたもので、「韓国文教部(現・教育部、日本の文科省に相当)検定済み」と表紙や前書きに明記されている。
領土問題に関心がある西日本在住の男性が大阪市内の古書店で発見し、2000円で購入した。「朝鮮大学校蔵書」という印もあり、北朝鮮系の朝鮮大学校(東京都小平市)から流出したようだ。
教科書では「わが国(韓国)の位置」を「東端…東経130度41分22秒」と記載していた。つまり、韓国が現在、東端と主張する竹島の位置(東経131度52分)から約130キロも西側(韓国寄り)が、自国の東端と教えていたわけだ。
この教科書が注目されるのは、韓国の李承晩(イ・スンマン)大統領=当時=が日本海に一方的に「李承晩ライン」をひいた52年から5年後に出版されていることだ。韓国政府は54年に海洋警察隊を島に常駐させ、現在に至る不法占拠につなげているが、57年の出版時点でも、韓国は「竹島領有」を子供たちに教えることに自信がなかったとも受け取れる。
朝鮮半島の地図は約20枚使用されているが、竹島が出てくるのは、日本の漁船の操業禁止区域を示した地図1枚のみ。地誌の説明もあり、わずか4行だが「独島」という項目もあった。
そこには、「昔からわが国の領土であることが確かにもかかわらず、近海の漁場を狙う日本人どもが自分たちの土地だと主張して問題になっている」という説明に続き、「この島は人の住まない2つの岩に過ぎない」と、あまり重要でもなさそうな記述になっている。
現在、韓国は官製パンフレットで「わが民族誇りの地」「先祖の魂をそっくりそのまま宿している、われわれの希望の拠り所」などと、太古の昔から聖地だったかのように仰々しく崇めている。同じ国の政府が認めた記述とは思えない価値観の変貌ぶりだ。
竹島問題に詳しい拓殖大学の下條正男教授は「韓国は当時、竹島を占拠して、自国領という捏造工作を進めていた。こういう(墓穴を掘ったような)資料はたくさんあり、この教科書も失敗作の1つだ。問題は、日本政府が適切に反論してこなかったこと。日本漁船が拿捕され、日本人漁師が抑留された背景もあったのだろう。ただ、国家主権では妥協してはならない。韓国を論破する戦略・戦術を整えるべきだ」と語っている。
ちなみにの部分の補足です
《朝日放送の倉庫に眠っていた「秘蔵映像40年前の竹島」映像。日韓条約強行採決の様子 【ムーブ】》2015年02月21日
《竹島が日本領である理由! 李承晩ライン・不法占拠で44人の日本人死傷、韓国側の3つの根拠 【朝ズバッ!】》
その翌年、1952年(昭和27年)韓国側は一方的に軍事境界線を引く・・イスンマン(李承晩)ライン
李承晩大統領は日本漁船の侵入も禁止した。
更に2年後 竹島領有宣言し不法占拠が続いている。
日本漁船に対して容赦なく発砲し、
拿捕200隻以上 抑留4000人 死傷44人
竹島を不法占拠し、このように日本人多数を死傷させた事・・教科書に載せてるんでしょうかね
まっ、捏造教科書で洗脳した結果こうなります
《韓国は何故竹島について興奮するのか?! 徹底した独島教育。韓国の中学校・独島部?! 【情報7daysニュースキャスター】》
小5娘「日本では『独島は日本の領土だ』といわれていますが、でも私も学校でちゃんと習っていっぱい知識を身に着けて、大きくなったら日本の人達に独島は韓国の領土だと教えたいです。」
《「日韓歴史教育の違い」教科書の比較 独島部の活動とは・・ 【情報7daysニュースキャスター】》
「独島は韓国の領土であり、私は韓国という国がなければ国民として生きていけないので、独島は私の全てだと思います。
この問題は紛争ではなく、日本が韓国から竹島を奪おうとしているのです。」
「独島は韓国の領土だと主張したいです。なぜなら、同等は100年の歴史を我が国と共にしてきました。朝鮮時代には世宗大王が独島は我が領土であるという事は宣言しているんです。
なのに日本は自分の領土だというのはお話しにならないと思います。」
反日教育しているから子供たちが歪んでしまうんです。
その子供達が大きくなっても、ウソが事実として洗脳されている以上、「反日教育ではない」と言い張るから、日韓はマトモな対話が出来ない。
そうそう、安倍政権が教科書の領土に関する記述を増やしたことで、岸井成格・金平茂紀・姜尚中が猛批判していたけど、
岸井氏「そうですねぇ、あの、第一次安倍内閣の時からですね、戦後レジュームからの脱却っていうのがあって、これが憲法改正と並ぶ教育改正が大きな柱の1つだったんですよね。だから道徳の教科化。それから検定基準の変更。今回、政府の統一見解を盛り込むようにという事になってきた訳ですよ。.だけどご承知の通りね、外交交渉って、[E:danger]私も日中・日韓の色んな条約交渉、ずーっと直接取材した経験があるんで、そういう事から言いますとね、外交交渉には外交交渉独特の経緯があるわけですよね、相手の主張もあるわけですよね。だからそれを一律的に一方的にこちら側の正しい意見だからそれをそのまま盛り込めということになるとっ、これ、なかなかね、近隣外交って厄介になるんですよ。(うんうん、はい:膳場)だからそのへんの配慮をどうするのかっていう事とっ、やっぱり政治がどこまでそういう教育とか教科書に踏み込んでいいのかっていう、(そうですねぇ:膳場)、これはどういうことかって言うと、過去にやっぱり思想統制の道具に使われちゃったという事がある訳なんですよね。だからそう簡単ではないっていう事を承知の上で、慎重にやっぱり対応すべきだと私は思いますけどね。」
金平茂紀「小学校の教科書に領土問題の事を記述より、マー君の方が・・」云々、イヤミ再び 【報道特集】 2014.04.05
金平氏「こんばんは。報道特集です。えーご覧頂きましたマー君の、マー君をはじめとする日本人が海の向こうで活躍する姿、素直に喜ばしいことです。
と言いますか、あー、小学校の教科書に領土問題の事を記述するよりもよっぽど日本人として心強い動きだとも思いますが、皆さん如何でしょうか。続いては・・」
『日本の小学校教科書「領土」記載増加に中韓反発』ニュースへの姜尚中のコメント 【NEWS23】 2014.04.05
TBS【NEWS23】(4/4)で、
教科書に領土の記述の多さが際立っているというニュースをやっていたんですが、姜尚中氏のコメントが的外れだったので記録しました[E:downwardleft](青字はナレーション)
『あそこにカモメがいるからカモメにあげたら』という微笑ましい事を韓国の小学生が言っていたそうですが、とても信じられない・・
韓国がケチつけるのはまーだ分かるけど・・日本のメディアが「領土問題は書くな」「周辺国に配慮せよ」と言うんだから・・狂ってますよね
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フジテレビ【みんなのニュース】のローカル版・【TSKみんなのニュース】のトップニュースで
「竹島の日」を報じていたんですが、いつになく「これまで韓国側に配慮を見せていた日本政府が解決に強い意欲を見せた」と評価していたので記録しました
実は、この番組も、下條正男氏も、あと隠岐の島町長も、「竹島問題」に関する政府の姿勢に対して結構辛辣だったんですよ。(暴れる韓国人活動家の・竹島資料室視察・竹島の日式典の様子などは、デジャブなので省略)
女子アナ「・・ここからは土江デスクとお伝えします。私も式典、取材しましたが、今回の政務官の挨拶はこれまでとは少し違いましたよね。」
土江デスク「そうですね、発言の内容は違ったというよりは、そのトーンが違ったと言えると思うんですが、コチラ去年まで出席した3人の政務官なんですけど、
いずれも『竹島は日本固有の領土』とした一方で、『韓国は重要な隣国で横断的な友好関係を築いていく必要がある』と韓国政府への配慮も強く滲ませていました。」
女子アナ「一方、今年、酒井政務官は『韓国は重要な隣国ではあるものの、竹島問題については法に則り断固として領土を守る』と話してましたよね。」
土江デスク「そうですね、もちろん韓国は大切なお隣の国なんですですが、領土問題とその他の日韓関係を切り離して考えていく、竹島問題に取り組んでいくんだという政府の強い意思表示に感じました。」
女子アナ「政府の変化は、なかなか外交交渉が進まない中、業を煮やした地元島根の動きに押されたという事もありそうですよね。」土江デスク「そうですね。」
女子アナ「今日の式典前には、国会議員と地元の県会議員や隠岐の島の住民の意見交換会が行われました。これは今年初めての取り組みです。国会議員を前に強い口調で意見する人の姿も見受けられました。またこの意見交換会はインターネットでも生中継されました。」
レポーター「今回のこの竹島の交流会は、ニコニコ動画によって世界に向けて発信がされています。」
下條正男教授「式典だけですと面白くないですよね。
最終的には韓国の人も(交流会に)入れたいと思ってますから。ぶち壊しに繰るんじゃなくて、話し合いだったら受け入れますよと、、」(拓殖大学)
女子アナ「世界に発信する中で、国会議員の意見を直接聞き質そうという強い思いが感じられますね。住民のレベルでの直談判と言えそうです。」以上
ニコニコでやってたんだ!(・・;) 知らなかった。
で松田隠岐の島町長も、このコーナーの前のインタビューで評価していました
「それはもう10年前とは随分変わったなぁーという私共思いはしてますし、近い将来、竹島対策本部がまず中央にできる。これを出発点になればなぁと思っています。」
松田町長、2年前は、相当批判していたんですがね
《『竹島の日』式典の課題&韓国の市民活動家と右翼の一触即発の様子&ソウル日本大使館前での抗議行動 【TSKスーパーニュース】 》2014年2月22日
山陰中央テレビ【TSKスーパーニュース】で、
『竹島の日』式典で、昨年と変わりのない政府の対応に地元の落胆の声と、
韓国の市民活動家がいざこざを起し一触即発の様子と、 ソウルの日本大使館前で今日一日抗議行動していた韓国側の様子を報じていたので記録しました(青字はナレーション)
アナ「今日、2月22日は島根県が定めた『竹島の日』です。
記念式典には去年に続いて政府から政務官が出席して挨拶しましたが、従来の政府の考えを繰り返す姿に地元の人達からは落胆の声も聞かれました。」(中略)・・
亀岡政務官は式典の前に内閣関係者として、初めて竹島資料室を視察する一方、式典では去年出席した政務官とほぼ同じ文言で挨拶しました。去年並みとも言える政府の対応に、地元関係者からは・・
松田町長「ああします、こうしますと言って、10年間言ってきて結局何もない、、ですからここいう集会(竹島の日式典)がこういう形であと3年も5年も続くとすれば、この集会は一体何なの、、ただやったやったというね、その実績を作るだけ。」
亀岡政務官「これはですね、色々諸般の事情に鑑みてしっかりともう一度検討しながら、ご理解頂ける様な環境を作っていきたいと思っています。」
ところで記念式典の直前、韓国の市民活動家が会場周辺で日本の右翼系団体などに取り囲まれ、一触即発の状態になりました。
活動家は『獨島は我が領土』と書かれた紙などを掲げようとしましたが、警察官に制止されました。
その後、活動家は警察車両に保護され現場を後にしました。
島根県警は今日、鳥取・岡山・山口の各県警の応援も受け、過去最大となる700人の体制で警備に当たりました。
県警によりますと、小競り合いはあったものの怪我人が出るなどの大きな衝突はなかったという事です。以上
ちなみにこのローカルニュースの前の【スーパーニュース】では韓国側の動きを報じていました
一方、ソウルの日本大使館前では、今日一日、断続的に抗議集会が行われ、市民団体などが式典の中止を求めました。
韓国外務省は、式典に政務官が出席したことに強く反発していて、今後、抗議声明を出すほか、日本大使館の関係者を呼び出すとみられています。
この↑韓国の小国旗振ってる学生たちは、独島部の動員かな~??
《韓国は何故竹島について興奮するのか?! 徹底した独島教育。韓国の中学校・独島部?! 【情報7daysニュースキャスター】》2012年08月19日より・・・実は彼女たち、中学校では"独島部"に所属。毎年部活の一環として竹島を訪れるという。
日本人からは理解しがたい竹島に対する熱い思い・・・
で、地元の人のイライラ・・・松田隠岐の島町長の言う事も分かりますが、
『竹島の日』式典は確実に前進しています。だって1回目なんてこんなカンジ・・・
《『私たちの島~竹島問題解決のためには~』、絵本「メチのいた島」完成 前半 【TSKスーパーニュースSP】》 2013年03月03日より抜粋・・2005年、島根県は竹島の日条例を制定。翌年には 1回目となる竹島の日記念式典を開きました。
しかし式典には、政府関係者はおろか地元選出の国会議員の出席者さえありませんでした。
八幡昭三さん「県選出の国会議員が、あまり顔を出していないというふうな話を聞きましたのでね、もう残念至極ですわ。」
しかし島根県のこうした動きに、韓国が猛反発した事がメディアに多く取り上げられるにつれて、逆に日本国内の関心も徐々に高まっていきます。・・・
最初はこんな状況だったのに、今はこんな盛大な式典になり、昔とは比べ物にならないほど注目もされるようになってきました。
相手がある事だし(しかもあんな国だし)、日本国民の意識もここ最近高まってきているので今後期待したいです。
そういえば、民主党議員は『竹島の日』条例にさえ反対してたし、与党になった年さえ誰一人来なかったな・・・(遠い目)
《(政権交代後初の)『竹島の日』ローカルニュース 【山陰中央テレビ】》2010年02月22日 より抜粋
しかし、肝心の政府関係者は今年も欠席。
更に、与党民主党からは1人の国会議員も出席しませんでした。
これについては島根県の竹島問題研究会座長で拓殖大学の下條正男教授がチクリ。
下條氏「『竹島の日』条例に対しては自民党政権でしたけれども、(民主党は)批判的でした。
つまり竹島問題の実態がよく分からないんですね。
今回、民主党の議員さんがどなたもおいでになりません、、」
もうひとつの報道でも・・・《『竹島の日』ローカルニュース 【日本海テレビ】》2010年02月23日
式典には、これまでで最も多い与野党の国会議員10人が出席しましたが、
民主党の議員は出席しませんでした。.
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実は、毎年「竹島の日式典の様子」を記録していたんですが、
もう式典自体がマンネリで去年から止めました。それはこういう理由です
《動画追加!【10回目の竹島の日式典】下條正男氏・新藤義孝議員・藤井賢二氏勉強会。竹島問題研究会の「100問100答」に、韓国側が全く反論できない模様》 2015年2月23日
・・毎年、「竹島の日式典」の様子を記録し続けてきましたが、もう止めます。勘違いされている人がいますが、目的は式典をやる事じゃない式典を何十年続けても竹島は返ってきません。
やはり国際司法裁判所に持って行くのが唯一の解決方法だと思います。その為の世論喚起の為の「竹島の日」。
3~4年前から比べればかなり周知されてきたし、残念ながら式典自体は毎年代わり映えしません。決起大会は必要だけど・・目的は式典じゃなくて、竹島を取り戻す事!
それにしても、下條教授も人が悪いわ。 韓国人は下條教授に口で負けて何度火病起こしたか
《【竹島問題】 大ホラ吹き漁師の「安龍福 」も偶像化。嘘を真実にしようとする韓国》2016年02月09日
・・あるローカルニュースの特別番組を見て凄い衝撃を覚えたのがきっかけでした。
特に、「凄いー!」と思ったのは下條教授の最強っぷり。あと韓国人研究者たちの火病っぷり。
その番組、『TSKスーパーニューススペシャル 鬱陸島で見た!~竹島・溝は埋まったか~』は、
島根県の竹島問題研究会のメンバーたちが鬱陵島に行き、海上、独島博物館、安龍福将軍記念公園などを視察し、韓国の独島研究者との意見交換をのやり取りの記録と検証の映像。韓国人と建設的な議論は絶対に無理だわ!と気付いた瞬間でした。(中略)
韓国側の主張の根拠が崩れる様が痛快です。
《鬱陸島で見た!~竹島・溝は埋まったか~【TSKスーパーニューススペシャル 】(後編) ③④⑤》2012年8月28日
問題は、残念ながら「竹島に関しての国民の関心」がかなり下がっている事。
せっかくイ・ミョンバクが目覚めさせてくれたし、全部の教科書に記載されることになったのに・・(;一一)
そもそもメディアの扱いが小さすぎるんです!
たかが条例で設定された日だけど、「竹島」は韓国に侵略された日本の領土なんですよ(呆)
あ~、あと竹島問題は、慰安婦合意とは全く別次元の問題ですから。
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