教科書問題

2015年10月23日14:10国定教科書「正しい歴史教科書」問題で韓国社会が国を二分する論争に発展。韓国の2つの歴史の見方&パク・チョンヒ元大統領の評価 【キャッチ!世界の視点】

NHK-BS【キャッチ!世界の視点】で、

韓国の「歴史教科書をめぐる論争の背景と今後の行方を探る」として、

韓国の歴史認識の事情を知る事は、日韓関係を考える上でも重要で、

今後執筆される国定教科書が、日本の植民地時代や日韓の国交正常化をどう表現するのか、韓国の近代化を支えた日本の経済協力をどう伝えるのか注視したい」と、

韓国情勢の専門家が分析していたので記録しました[E:downwardleft](やや要約です)

人さし指それにしても国定教科書、名づけて「正しい歴史教科書」って・・壮大な冗談だ(・・;)

001

今月8日、韓国政府は中・高校の歴史教科書(現在、民間出版社が制作している教科書)を、

002

003

パク・クネ政権は「北朝鮮に関する記述などで偏向した内容が見受けられると」と検定制度を廃止し、国定教科書「正しい歴史教科書」にする事を決定

野党・教育現場・専門家は「民主化に逆行し、国の画一的な視点を強要する恐れがある」と猛反発している。

教育界でも賛否は分かれ、国を二分する論争に発展

与党「韓国の歴史教科書の大半は、"韓国は政府の樹立。北朝鮮は国家の樹立"と表現し、北朝鮮の独裁・世襲に言及していない教科書もあると指摘し、「歴史教育の正常化は喫緊の課題」だとし国定化の為の実務作業を早急に進める事にしている。

教育省も「まるで北朝鮮の教科書だ」と批判。

一方野党は、反対集会を開催し猛反発し、「歴史に対するクーデターだ」と厳しく批判。

004

ムン・ジェイン氏偉大な指導者は歴史を変え、卑劣な権力者は歴史教科書を変えるという話がある。これ以上歴史問題で罪を犯してはならない

韓国最大の教員団体は国定教科書賛成の立場を示し、別の教員組織など460の団体は「国定化は民主主義に対する挑戦だ」と6万8千余りの署名を大統領府に提出。

005

賛成・反対は42%ずつで国を二分している。

[E:telephone]   (新潟県立大学大学院)浅羽祐樹教授の解説[E:downwardleft]

006

・韓国の歴史の見方は大きく2つある

1つは、国家・国民という枠組みを重視して基本的に成功ストーリーとして描くもの

もう1つは、民族・民衆を中心に考え分断国家である現状を鑑みて北朝鮮との統一など国家的な課題を残しているという見方

007

・この2つの歴史観が大きく対立していて、朴槿恵政権は国家・国民重視の見方で、それを歴史教科書を通じて青少年ら教えたいという意向

008

いま韓国の歴史教科書は検定制度で合格した教科書が教室で使われている。にも関わらず「北朝鮮に好意的過ぎる」という批判が政権与党の側から出ているが

009

010

・野党や歴史教師からは「政権が定めた枠内で記述しているのに不当だ」との批判がある。

自由で多様な意見が先進社会の基盤だが、それに逆行する動きではないかと。

011

・韓国の教科書で一番争点になる歴史記述はパクチョンヒ時代をどう評価するかで、全く異なる2つの見方がなされている。

近代化を成し遂げた偉大な大統領として描くのか、

012

あるいは長期政権を続けその裏側で人権弾圧をしてきたと教えるのか。

013

パク・チョンヒ大統領の娘の朴槿恵大統領からすると、あまりに既存の教科書は負の側面に偏っているのではないか、これをもう少しバランスの取れた記述にしたい。それを担保するのに検定では不十分でやむなく国定化したのだろうと思う。

以上

やっぱり朴槿恵の父親・朴正煕(パク・チョンヒ 日本名:高木正雄)の評価がポイントのようですね。

この国定教科書問題は連日報じられていますが・・・ちゃんと両方の評価を書けば良いだけのような?

人さし指0か100かという議論ではどこまでも平行線で対立の構図が続くだけ右

【国定歴史教科書復帰問題】 「一部の検定教科書は北朝鮮の教科書のよう」by教育省 【韓国KBS】》 より一部抜粋[E:downwardleft]

・・・人さし指そもそも韓国は5年前に国定教科書を廃止していました。

歴史教育に関しては、極端なナショナリズムの増長に繋がり易く、結果、自由な歴史研究や議論を封殺し、偏った歴史観を学習してしまう恐れがあると指摘されていたからです。

だけど、敢えてそれを朴槿恵大統領はやろうとしているわけですふらふら右

大韓民国における国定教科書 [編集]

大韓民国では、1970年代に国定教科書制度となった[3]。以降、初等学校のすべての教科、中学校国語国史道徳高等学校国語国史で国定教科書が使用されている。ただし、高等学校韓国近現代史 (大韓民国の教科)は検定済教科用図書が使用されている。 

「新しい教科書」[編集] 

2008年には、韓国でのこれまでの歴史教科書は民族主義的で左翼的な反政府運動が中心に描かれ、実際の多様な韓国史を反映していない「単純で偏狭な」史観であったと批判して、日本統治時代には抗日独立運動だけでなく、経済発展や近代化など肯定的な面や、また戦後韓国でも北の侵略から国を守った李承晩高度経済成長を実現した朴正煕時代を高く評価し、韓国の発展の明るい面を記述した「新しい歴史教科書」が登場した[4]。この教科書は李栄薫ソウル大学名誉教授ら保守派による研究組織「教科書フォーラム」が編纂したもので、高校の選択科目「韓国近現代史」で使用される予定のものであったが、実際に使用されるには政府検定が必要である[4] 

韓国では、高校選択科目「韓国近現代史」以外に、中学高校向けの国定教科書「国史」がある[4] 

廃止[編集] 

2010年から、中学校と高等学校の教科書から国定教科書は廃止された[要出典]

問題だらけの国定教科書右

朴槿恵政権初の国定教科書を見ると

(中略)

国定教科書は国連からも勧告されているそうです右

国連勧告に逆行する朴槿惠政権の歴史教科書国定化

朴槿恵(パク・クネ)政権の歴史教育改編方向が、国連勧告に逆行するものであることが確認された。  国連は国定教科書、政治史中心叙述、国家アイデンティティ強化を目的とした歴史教育をしないよう勧告しているが、この三つは朴槿恵政権が推進する歴史教育改編の代表的特徴だ。・・・

そして、この検定教科書を認めろ派には、こんなオチも右

【外信コラム】まさにブーメラン? 韓国歴史教科書問題の喜劇 2015.09.22

 (中略)
 [E:danger]ところが“お笑い”なのは「多様な教科書」を主張しているのが日本との歴史教科書問題で保守派の新しい教科書(扶桑社版)は認めるなと反日運動の先頭に立った勢力なのだ。そして新しい教科書への“弾圧運動”で、多様性を否定した日本の左翼活動家を使って「多様性を守れ」などと言わせている。これは左翼の悲劇、喜劇?(黒田勝弘)

人さし指最後に、韓国の教科書について、詳しくまとめられている方がおられますので紹介します。やや長いので、項目だけ抜き出しましたが必見です右

韓国の歴史教科書

1: 歴史を道具に使用すること
2 : 反日思想の刷り込み

韓国の国定、歴史教科書についての編集方針をひとことで言えば、 民族主義や愛国心を育成する為なら  、そして 反日教育 の為なら、 どんな ウソ をつくことも許される とする考え方や、歪曲した愛国心でした。

なぜ学校で歴史を学ばせるのかの一つの答えは、自虐史観とは逆に、生徒に愛国心を植え付け育てるためです。朝鮮(  半島の国 )が昔から如何にすばらしい国であり、日帝( 日本の帝国主義者、つまり日本人の意味 )がそれを如何に  ダメにしたのか、それに対して人々がどれほど抵抗してきたかが、針小棒大に 大ウソ を交えて書いてありました。

カル鴨行列

動物行動学では本能とは別に、 Imprinting  ( 刷り込み  )という言葉があります。皆さんがお馴染みの カル鴨 の例を挙げると子  ガモが母鴨の後を常に追うのは、孵化後の 12 時間以内に 身近にいた動くものを親として 頭脳に刷り込み  、その後を追うという習性からです。

動くものならば親でなくても、玩具でも後を追うようになります。「 刷り込み 」 は生まれてから  一定の時間内におこなうことが必要で、それを過ぎると困難になります。韓国の生徒はまさに国定の歴史教科書により、 子供の頃から歪曲された歴史観と愛国心で、 反日思想の 「 刷り込み 」 をされていました 

それでは具体的に何を刷り込んでいるのか、 数え切れないほどの ウソ や事実の歪曲  の中から、以下の実例を選んでみました。なお頁とあるのは 「  入門韓国の歴史 」、韓国中学校、国史教科書の日本語訳本の頁を示します。

3 : 皇紀の韓国版、古代朝鮮の建国年代について
4 : 民族の抹殺
5  : 元寇について
6 : 高麗が日本侵略に積極的に荷担した証拠
7 : 独立運動が日本の敗戦につながった ?
8 :  園田外相の発言
9 : 浦項 ( ほこう ) 製鉄所
10 : 日本の経済援助、技術援助の存在を無視
11 :  朝鮮民族としての反省の欠落
12 : 韓国の歴史教科書が ウソを教える 本当の理由
13 :  教科書問題についての今後の対応策

韓国には「歴史認識」を語る資格はありません。

都合よく作っちゃって、それを国定教科書でプロパガンダするんだから、韓国人が何かにつけて「日本の歴史認識は間違っている!」と否定するのも頷けますね右

《「日本からの経済援助は"はした金"」のように言った金慶珠氏(・・;) 【そこまで言って委員会】》

金慶珠氏「さっき辛坊さんの質問にも関わるんだけれども、韓国の人はコレ知ってるのかと。[E:danger]韓国の教科書に書いてあるから、まっ、知ってるんだけれども、 

002

何故日本人が思っている意識と大きく違うのかって言うと

1つはさっき申し上げたように、その"名目"が違ういう事と、それからこの8億ドルというお金の大きさを解釈する、解釈がまた違うと。 

日本にとってみれば非常に大金だけれども、
韓国にしてみればそもそも試算した額の半分以下であるという事が1つ。 

それからその大事なのは、世界情勢見るとね、65年というのは、韓国にとって日韓基本条約を結んだ年でもあるけれど、同時にベトナム戦争に参戦している年でもあるんです。で、このベトナム戦争をやっている間には米軍から多額のドルが入るんです。

003

で、実は韓国の経済発展の虎の子は、より直接的にはベトナム戦争の際にアメリカから8年間入ったお金、これは多分ホン先生の方が非常に詳しいんだけど、その桁違いの現金なんですね。」

韓国KBSは内政干渉と知ってか知らずか、日本の教科書を「正しい歴史認識を!」と日々批判していますが、

なんか哀れで仕方ありません。

国定教科書になったら、金慶珠みたいな認識だらけになっちゃうんでしょうね・・

人さし指あと、韓国社会が激しく対立するのはいつもの事ですが、本当に深刻のようです。

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女子アナ韓国社会の対立はどれほど深刻なのでしょうか。OECD・経済協力開発機構に加盟している27か国の内、2番目に深刻だとする調査結果が出ました。」

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韓国社会に根深い対立の類型としては、政府と住民の間の公共の対立。 地域対立。労使対立。理念対立に分ける事が出来ます。 

パク政権を擁護するわけじゃないけど・・・何をやっても対立する韓国社会なので、その性質上、独裁的にやらないと政治が前に進まないのかも。

民族性とはいえ、それでいつまで経っても先進国にはなれないわけだ。

[E:cloud]関連記事[E:downwardleft]

《朴槿恵「上海・臨時政府庁舎が民族の誇りを高める歴史教育の場となる事を願う」。そもそも「大韓民国臨時政府」とは・・ 【韓国KBS】》

 

《米公文書が暴いたベトナムの「韓国軍慰安所」。野党副総裁時代、朴槿恵がベトナムへの謝罪を猛批判していたワケ》

TBSワシントン支局長の山口敬之氏が発見したという米公文書、ベトナムの「韓国軍慰安所」"の週刊文春の件ですが、

今までの週刊ポストなどで指摘されていたものの裏づけになりますね

人さし指で、あまり知られてないけど、朴槿恵さんは野党副総裁時代に金大中大統領の「ベトナム戦争参戦した事への謝罪」を一番批判していた人です。

その理由を見れば、日本の立場を一番理解していると思うんですが・・・(;一一)

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人さし指パク・クネ大統領の父親(朴正煕)は洋公主の総元締めだったけど 、

その韓国軍慰安婦とベトナムのライダイハン問題は教科書に載せるんでしょうね[E:sign02]

なんせ「[E:danger]正しい歴史教科書」だなんだし(;一一)

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2015年10月03日11:56【国定歴史教科書復帰問題】 「一部の検定教科書は北朝鮮の教科書のよう」by教育省 【韓国KBS】

NHK-BS【ワールドニュースアジア】韓国KBSで、

朴槿恵大統領が(2017年に)歴史教科書を国定に戻そうとしている件で、

教育省と、検定教科書を執筆した歴史教育家とのバトルのニュースをやっていたので記録しました[E:downwardleft](青字はナレーション)

人さし指歴史を「政治の道具」にと企む、朴槿恵の悪政の一環です。

こうして教科書をプロパガンダ化させると、どんどん韓国人の歴史認識がガラパゴス化するんだけどな・・・・・まっいいか

001

アナ「これまで歴史教科書国定化の問題に慎重な立場をとっていた教育省が、一部の検定教科書に対して「まるで北朝鮮の教科書のようだ」と厳しく非難しました。

国定教科書に復帰するかどうかの決定を前にしての立場表明で関心を集めています。」

002

教育省が修正を命じた歴史教科書は合わせて7書です。一部の執筆者が反発して訴えを起こしましたが、裁判所は教育省の主張を認める判決を言い渡しました。

003

執筆者らは1日、最高裁に上告し、教育省は2日、現行の教科書を非難するコメントを出しました。

朝鮮戦争の経緯などに関連し偏った内容で教えた場合、その結果が懸念されるとしていましたが、2日はよりストレートな表現で非難しました。 

教育省の学校政策室長です。

004

「北朝鮮の金日成(キムイルソン)国家主席の偶像化に関する記述や土地改革に関する記述を見ると、まるで北朝鮮の教科書のような感じがします。」

005

これに対して上告した執筆者らは、国定教科書への復帰を狙って有利な世論を作る為のコメントだと反論しました。歴史教育家の教授です。

006

大きな反発が予想されるので世論を作る為の最後の抵抗です。」

007

教育省は国政監査が終わった後、国定教科書に戻すかどうか決定する予定です。

以上

人さし指そもそも韓国は5年前に国定教科書を廃止していました。

歴史教育に関しては、極端なナショナリズムの増長に繋がり易く、結果、自由な歴史研究や議論を封殺し、偏った歴史観を学習してしまう恐れがあると指摘されていたからです。

だけど、敢えてそれを朴槿恵大統領はやろうとしているわけですふらふら右

大韓民国における国定教科書 [編集]

大韓民国では、1970年代に国定教科書制度となった[3]。以降、初等学校のすべての教科、中学校国語国史道徳高等学校国語国史で国定教科書が使用されている。ただし、高等学校韓国近現代史 (大韓民国の教科)は検定済教科用図書が使用されている。 

「新しい教科書」[編集] 

2008年には、韓国でのこれまでの歴史教科書は民族主義的で左翼的な反政府運動が中心に描かれ、実際の多様な韓国史を反映していない「単純で偏狭な」史観であったと批判して、日本統治時代には抗日独立運動だけでなく、経済発展や近代化など肯定的な面や、また戦後韓国でも北の侵略から国を守った李承晩高度経済成長を実現した朴正煕時代を高く評価し、韓国の発展の明るい面を記述した「新しい歴史教科書」が登場した[4]。この教科書は李栄薫ソウル大学名誉教授ら保守派による研究組織「教科書フォーラム」が編纂したもので、高校の選択科目「韓国近現代史」で使用される予定のものであったが、実際に使用されるには政府検定が必要である[4] 

韓国では、高校選択科目「韓国近現代史」以外に、中学高校向けの国定教科書「国史」がある[4] 

廃止[編集] 

2010年から、中学校と高等学校の教科書から国定教科書は廃止された[要出典]

問題だらけの国定教科書右

朴槿恵政権初の国定教科書を見ると

『小学5-2社会』分析
歴史教育連帯会議中間発表

高句麗卑沙城の位置が誤っており
奴婢の身分を解説する文書写真を
『奴婢文書』と誤って説明
「貴族の反対で試験を受けられず」部分では
新羅史研究者までが「初めて聞く話」

ト・ジョンファン議員、文法誤り・誤字脱字など指摘

 「教学社版教科書の問題もあったため『小学5年2学期社会(歴史)』はすんなりと発行されると期待したが正反対だった。
専攻者である私ですら知らない内容が歴史的事実であるかのように叙述されている」(ハ・イルシク延世大史学科教授)

 歴史関連7団体の集いである「歴史教育連帯会議」が7日、ソウル鍾路(チョンノ)区大学路(テハンノ)の興士団講堂で「『小学5-2社会』教科書分析結果中間発表」記者会見を行った。 この教科書は朴槿恵(パク・クネ)政権になって初の国定教科書で、今年2学期から全国のすべての5年児童が使っている。 朴槿恵政権が「歴史的事実に立った誤りのない教科書」を標ぼうして、中学・高校の韓国史教科書を国定化すると明らかにしたが、その最初の作品から“誤りだらけ”であることが分かった。 新政治民主連合「韓国史教科書国定化阻止特別委員会」のト・ジョンファン委員長もこの日、同教科書の校閲・校正を専門家に依頼した結果、数十個の文法の誤りと誤字脱字、分かち書きエラーが発見されたと明らかにした。 このような事情のため『小学5-2社会』は政府が掲げた韓国史教科書国定化論理の虚構性を暴く“生きた証拠”という指摘が出ている。

 連帯会議は「(小学国定教科書の)
衝撃的な実状にみじめさを禁じえない」として「政府と与党があれほど国定教科書を主張したが、実際には教科書の体裁をきちんと備えるための最小限の責任感もシステムも欠如していると見ざるをえない」と指摘した。 パン・ジウォン新羅大歴史教育科教授は「小学教科書を読んで、子供たちが言うところの“メンブン”(メンタル崩壊)に襲われた。 5行以上を安心して読むことができない教科書だった」と話した。

 この教科書には明白な誤りすら直されないままに堂々と載っている。 152ページには「奴婢は主人の所有物や財産として扱われ、売買や相続の対象になった」という説明と共に『奴婢文書』資料写真が載せられた。 しかし、この写真は身代金を出せば奴婢の身分を解いて良民になれるようにするという『奴婢贖良文書』だ。 教科書の最後の章にある「文化財地図」では、高句麗卑沙城の位置を中国の錦州に印を付けていた。専門家らは卑沙城はそれより南の現在の大連に表示しなければならないと指摘した。

 不正確な歴史理解による誤りも多い。 89ページには「(新羅の時)国家は国学で勉強した学生たちの中から試験により官吏を選ぼうとしたが、貴族の反対で試験を受けられなかった」と書いている。 歴史教育連帯会議は「統一新羅の読書三品科(読書出身科)は、中下級の実務者を選抜する程度であり、高い位は真骨以上が独占していたという点をきちんと叙述しなければならない。 貴族の反対で試験を受けられなかったということは新羅史研究者も初めて聞く理解しがたい叙述」と批判した。

 歴史認識の歪曲と言える“過度な縮約”も問題点として指摘された。扶余と三韓に対する説明がなく、古朝鮮からすぐに三国時代に飛び越えているのが代表的事例だ。 歴史教育連帯会議は「古朝鮮の単元の次ぎにいきなり三国と伽耶が登場する。高句麗・百済の起源になり、5世紀後半まで存続した扶余に対する叙述が全くない」と指摘した。 ハ・イルシク教授は「この教科書だけ見れば、児童たちは古朝鮮に続きすぐに三国時代が始まったと理解することになる」として「いくら小学生用の教科書だと言っても妥当でない」と指摘した。

 ト・ジョンファン議員室は21ページ「木で城壁を作った」(城壁ではなく垣根が正しい表現)、55ページ「前回、高句麗から被った恥辱を」部分で文法エラーを見つけた。ト議員は「朴槿恵政権は大統領任期内の2017年から国定教科書を適用すると言っているが、1年半にも満たない期間で拙速に作る教科書がどういうものになるかは火を見るより明らかだ」として、国定化推進を中断すべきだと話した。

国定教科書は国連からも勧告されているそうです右

国連勧告に逆行する朴槿惠政権の歴史教科書国定化

朴槿恵(パク・クネ)政権の歴史教育改編方向が、国連勧告に逆行するものであることが確認された。 国連は国定教科書、政治史中心叙述、国家アイデンティティ強化を目的とした歴史教育をしないよう勧告しているが、この三つは朴槿恵政権が推進する歴史教育改編の代表的特徴だ。・・・

そして、この検定教科書を認めろ派には、こんなオチも右

【外信コラム】まさにブーメラン? 韓国歴史教科書問題の喜劇 2015.09.22

 韓国で歴史教科書問題が再燃している。複数の教科書(高校歴史)が出されている現状を1種類だけの「国定」に戻そうという動きが政府・与党など保守派の間から出ているからだ。野党や左派などの反発で政治問題化しつつある。

 「国定」案の背景には、現行の教科書の多くが国の発展や成果より国に反対したり反政府的な出来事を重視する、いわゆる「国家より民衆」の左翼的歴史観に毒されていることがある

 韓国も日本と同じく歴史分野では左翼的な見方が優勢で「批判的精神を育てる」といって、もっぱら国や権力を批判する教育が行われている。
韓国より北朝鮮が立派な国であるかのようなことさえ教えているそこで右派や保守派は、しっかりした国家観を育てるため歴史の見方を統一した国定教科書が必要と主張。これに対し左派など野党勢力は「いや、多様な歴史観による多様な教科書が必要」といって対立している。

 [E:danger]ところが“お笑い”なのは「多様な教科書」を主張しているのが日本との歴史教科書問題で保守派の新しい教科書(扶桑社版)は認めるなと反日運動の先頭に立った勢力なのだ。そして新しい教科書への“弾圧運動”で、多様性を否定した日本の左翼活動家を使って「多様性を守れ」などと言わせている。これは左翼の悲劇、喜劇?(黒田勝弘)

人さし指最後に、韓国の教科書について、詳しくまとめられている方がおられますので紹介します。やや長いので、項目だけ抜き出しましたが必見です右

韓国の歴史教科書

1: 歴史を道具に使用すること
2 : 反日思想の刷り込み

韓国の国定、歴史教科書についての編集方針をひとことで言えば、 民族主義や愛国心を育成する為なら 、そして 反日教育 の為なら、 どんな ウソ をつくことも許される とする考え方や、歪曲した愛国心でした。

なぜ学校で歴史を学ばせるのかの一つの答えは、自虐史観とは逆に、生徒に愛国心を植え付け育てるためです。朝鮮( 半島の国 )が昔から如何にすばらしい国であり、日帝( 日本の帝国主義者、つまり日本人の意味 )がそれを如何に ダメにしたのか、それに対して人々がどれほど抵抗してきたかが、針小棒大に 大ウソ を交えて書いてありました。

カル鴨行列

動物行動学では本能とは別に、 Imprinting  ( 刷り込み )という言葉があります。皆さんがお馴染みの カル鴨 の例を挙げると子 ガモが母鴨の後を常に追うのは、孵化後の 12 時間以内に 身近にいた動くものを親として 頭脳に刷り込み 、その後を追うという習性からです。

動くものならば親でなくても、玩具でも後を追うようになります。「 刷り込み 」 は生まれてから 一定の時間内におこなうことが必要で、それを過ぎると困難になります。韓国の生徒はまさに国定の歴史教科書により、 子供の頃から歪曲された歴史観と愛国心で、 反日思想の 「 刷り込み 」 をされていました

それでは具体的に何を刷り込んでいるのか、 数え切れないほどの ウソ や事実の歪曲 の中から、以下の実例を選んでみました。なお頁とあるのは 「 入門韓国の歴史 」、韓国中学校、国史教科書の日本語訳本の頁を示します。

3 : 皇紀の韓国版、古代朝鮮の建国年代について
4 : 民族の抹殺
5 : 元寇について
6 : 高麗が日本侵略に積極的に荷担した証拠
7 : 独立運動が日本の敗戦につながった ?
8 : 園田外相の発言
9 : 浦項 ( ほこう ) 製鉄所
10 : 日本の経済援助、技術援助の存在を無視
11 : 朝鮮民族としての反省の欠落
12 : 韓国の歴史教科書が ウソを教える 本当の理由
13 : 教科書問題についての今後の対応策

韓国には「歴史認識」を語る資格はありません。

都合よく作っちゃって、それを国定教科書でプロパガンダするんだから、韓国人が何かにつけて「日本の歴史認識は間違っている!」と否定するのも頷けますね右

《「日本からの経済援助は"はした金"」のように言った金慶珠氏(・・;) 【そこまで言って委員会】》

金慶珠氏「さっき辛坊さんの質問にも関わるんだけれども、韓国の人はコレ知ってるのかと。[E:danger]韓国の教科書に書いてあるから、まっ、知ってるんだけれども、

002

何故日本人が思っている意識と大きく違うのかって言うと

1つはさっき申し上げたように、その"名目"が違ういう事と、それからこの8億ドルというお金の大きさを解釈する、解釈がまた違うと。

日本にとってみれば非常に大金だけれども、
韓国にしてみればそもそも試算した額の半分以下であるという事が1つ

それからその大事なのは、世界情勢見るとね、65年というのは、韓国にとって日韓基本条約を結んだ年でもあるけれど、同時にベトナム戦争に参戦している年でもあるんです。で、このベトナム戦争をやっている間には米軍から多額のドルが入るんです。

003

で、実は韓国の経済発展の虎の子は、より直接的にはベトナム戦争の際にアメリカから8年間入ったお金、これは多分ホン先生の方が非常に詳しいんだけど、その桁違いの現金なんですね。」

韓国KBSは内政干渉と知ってか知らずか、日本の教科書を「正しい歴史認識を!」と日々批判していますが、

なんか哀れで仕方ありません。

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2015年06月13日16:25日中韓3記者が討論。視聴者からの質問メール(反日教育&尖閣問題)へのトンチンカンな答え(・・;)【プライムニュース】

BSフジ【プライムニュース】(6/12)で、

日中韓3記者が討論・“選べない隣国”との処世術と題して議論していたんですが、

動画 『日中韓「3記者会議」 歴史認識&領土&経済』([E:danger]←クリックするといきなり音が出ます)

"日中韓3カ国について言いたい事・聞きたい事"として、視聴者のメールに答える最後のコーナーで、中国人記者と韓国人記者がそれぞれ"らしさ"を出していたので記録しました[E:downwardleft](やや要約です)

002

(時間切れ)

人さし指中国人記者の尖閣についての認識、面白すぎますよね~ふっ

"昔、属国だったものが中国のもの"になるのなら、朝鮮も!ってことになるじゃん泣き笑い

で、"尖閣諸島は日本が放棄した領土には含まれないとして、アメリカ合衆国の施政下に置かれた"話なら領土問題だから、"東京裁判"じゃなくて、"サンフランシスコ講話条約"の事でしょ!?

人さし指あと、韓国人記者の「反日教育ではない」という主張は、「韓国の教科書が歴史そのもので正しい」という前提ですが、それは噴飯物の話。

日中韓の教科書の内容は次の調査結果が出ていますしね。

「政府見解」記載の新教科書。教科書は誰のもの? 岸井成格「近隣国に配慮を」 【NEWS23】より[E:downwardleft]

・・・岸井氏の「一律的・一方的」というのは全然あたりません。日本の教科書が一番中立な立場で書かれているんですから右

カイカイ通信さま 韓国人「最も公平な歴史教科書は日本=米国スタンフォード大学」

中国・韓国の教科書なんてもう無茶苦茶なんですからね。韓国の教科書を少し紹介右

《韓国、3.1独立運動記念式典 &懐かしの日韓蜜月時代 & 教科書歪曲》抜粋[E:downwardleft]

・・・で、朴槿恵大統領は日本の教科書の事を批判したけど・・・韓国の「恨」を植えつける教育って本当に酷い。

例えば、「3.1独立運動」において「韓国のジャンヌルク」と呼ばれている「柳寛順(ユ・グァンスン)」 英雄(笑)をどう教えているかというと・・・右

《韓国反日教育の実態"なんでそんなにキライなの?"(幼小中高教育)  【朝ズバッ!】》2012年8月27日

・・・史跡めぐり 間違いなく行く場所

[E:danger]・西大門(ソデムン)刑務所(日本の植民地時代に独立運動家らを収監していた場所・現在は歴史館として政府が保存・公開)

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[E:danger]・拷問室で拷問されているなど絵を飾っている

◆小学校高学年 国語

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抗日の英雄 

柳寛順 ユ・グァンスン烈士の生涯と業績を考えながら読んでみましょう」

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独立運動の象徴的な人物とされている女性。日本に捕らえられ17歳の若さで殺害された。とされる。→ 韓国のジャンヌ・ダルク 

韓国の教科書は国定で、日本の教科書は検定。

八塩氏「こういうふうに小さい頃から、まぁ刷り込みですよね、一種の。刷り込まれますとマインドコントロールの一種みたいなもんですから、そういうふうに思い込まされますよね。先程のお絵かきもそうですけど、そういう反日的な事を書くと、大人がみんな喜ぶわけですよね、よく出来たね!とそういうところによってみんな意識が出来てしまうっていうのは凄い怖いですよね。だから『日本の認識はこうですよ』と言っても『そんなわけないでしょ』って全否定するのは当たり前ですよね、こういう教育なんですからね。」 

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みの氏「ただまぁ、これ韓国の話? (韓国国内の話です) 韓国が何故こういう態度に出るのか、何故こういうことをするのかって、我々日本人ももう一度真摯に考え直さないといけない問題がありますよ。」 

井上アナ相手のことを知ろうという事で、今日はこういった切り口を用意した」

◆高校生 近代史

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[E:danger]『日本は我が民族をいかにして抹殺しようとしたのか』

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・当時の日本が韓国を日本の一部として一体となってがんばろうというアピールのための"内鮮一体"のポスター 

・皇国臣民ノ誓詞を暗唱させられる生徒たち・・日本人であるということを誓わされている写真

(中略)

右活発な独島部の活動に関しては現地取材した記事を昨日upしましたが、教科書の反日の記述にも触れていました。 

「日韓歴史教育の違い」教科書の比較 独島部の活動とは・・ 【情報7daysニュースキャスター】より抜粋[E:downwardleft]

さらに日本の植民地時代の記述についても多くのページを割いていた。その表現も・・

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-日帝- 

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経済収奪- 

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-強盗日本- 

など過激な文言が多い。その狙いは何なのか? ・・・

Chinaの教科書右

《テレ朝系コメンテーター(なかにし礼)の呆れたコメント集》抜粋

・・・・●Chinaのウソ記述の反日教科書を肯定[E:downwardleft]

《中国教科書"捏造反日"教育の中身を肯定する なかにし礼 <追加アリ>【ワイドスクランブル】》

(週末の中国のデモの様子のVTRのあと・・)

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中国の中学2年生の歴史の教科書

002

【南京】という項目

日本の侵略者は全部破壊し、焼殺、淫行など全ての悪事を行いました。南京の人々をダーツの的にしたり・・・生きているのに土に埋めたりしました。虐殺した人数は30万以上に達しました(抜粋)

003

【残忍な機械】

南京市北部では5万7000人を1カ所に追いつめ、機関銃で掃射し、生き残った人々を銃剣で殺した。

【731部隊】

731部隊を組織し、生きている人間を動物代わりに実験を行った。

004

【教師の手引き】

無抵抗の庶民を虐殺した事を強調し、ファシストの残忍さと野蛮さを生徒に認識させるべき

南京大虐殺については、日本帝国主義が行った野蛮な侵略行為を理解させ、生徒の深い恨みを呼び起こさせる

[E:cloud]関連記事[E:downwardleft]

韓国は何故竹島について興奮するのか?! 徹底した独島教育。韓国の中学校・独島部?! 【情報7daysニュースキャスター】

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小5娘「日本では『独島は日本の領土だ』といわれていますが、でも私も学校でちゃんと習っていっぱい知識を身に着けて、大きくなったら日本の人達に独島は韓国の領土だと教えたいです。」

《「日韓歴史教育の違い」教科書の比較 独島部の活動とは・・ 【情報7daysニュースキャスター】》

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「独島は韓国の領土であり、私は韓国という国がなければ国民として生きていけないので独島は私の全てだと思います。

この問題は紛争ではなく、日本が韓国から竹島を奪おうとしているのです。」

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「独島は韓国の領土だと主張したいです。なぜなら、同等は100年の歴史を我が国と共にしてきました。朝鮮時代には世宗大王が独島は我が領土であるという事は宣言しているんです。

なのに日本は自分の領土だというのはお話しにならないと思います。」

反日教育しているから子供たちが歪んでしまうんです。

その子供達が大きくなっても、ウソが事実として洗脳されている以上、「反日教育ではない」と言い張るわけです。

金慶珠 も同じことです。

やっぱり、古森さんの言われたとおり、私も「教科書」が肝だと思います[E:think]

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2015年05月10日17:25「&quot;偏見なき清算を&quot;欧米の日本研究家187人の声明」に対する谷口真由美のコメント 【サンデーモーニング】

TBS【サンデーモーニング】で、

「"偏見なき清算を"欧米の日本研究家187人の声明」に、おばちゃん党の谷口真由美氏がコメントしていたので記録しました[E:downwardleft]

朝日新聞さえ「日本の歴史家を支持する声明」としているものを、TBSが「偏見なき清算を」というタイトルにするのって、ある意味分かりやすいですね勝ち誇り

そもそも日本政府に呼びかける声明じゃないし。

001
関口宏氏「5/6日の水曜日から続けます。、アメリカなどの日本研究家らが187人この日までに、日本の過去の過ちに対して偏見のない清算を[E:danger]日本政府に呼びかける声明を発表しました。
002
声明では、日本の敗戦の歩みについては世界の祝福に値すると評価したうえで、歴史解釈の問題が障害だと指摘
003
従軍慰安婦問題を否定したり無視することは受け入れられないとしています。
004
また、歴史研究は政府による検閲などから自由でなければならないとして、全ての国に歴史研究の自由を尊重するよう呼びかけておりますが、谷口さん、これどう思います?」

005

谷口真由美氏「これ、[E:danger]実は背景に日本政府が、アメリカの世界史の出版社と著者に向けて慰安婦の記述を書き換えるように指示をしたというか、まっ、依頼をしたというところがあって、
それでアメリカの歴史家の方達が、その歴史というのは、その為政者の側が述べるというのもあるかも知れないけども民間がきちんとやらなきゃいけない。歴史研究が萎縮してはならないという事で、
凄く有名なジョン・ダウアーさんであるとかノース・フィルドさんであるとかアメリカの学問的にもトップですし、あのー、アジア政策に影響を及ぼすような方達が名前を連ねているというとこが非常ーに大きなとこですね。」
以上

この声明についてはケント・ギルバートさんが、原文とニュースを併せて検証しておられますが右

ニュースの嘘と一次資料(二カ国語)|ケント・ギルバート ブログ

【ワシントン聯合ニュース】世界的に著名な日本学、歴史学などの学者187人が米東部時間の5日、安倍晋三首相に対し旧日本軍慰安婦問題とこれに関連した歴史的な事実をねじ曲げることなく、そのまま認めるよう求める声明を共同で発表した。

・・・この記事を読んで、「学者というのは世界共通でバカの集まりなのか?」と一瞬思いましたが(笑)、気を取り直して一次資料を探して読んでみたら、バカは聯合ニュースの記者の方だと分かりました

ギルバートさんが「そもそも、この共同声明は安倍首相宛ではありません。」と書いてあるように、【ワシントン聯合ニュース】の世界の歴史学者ら声明 安倍首相に歴史の直視訴えるというタイトルからしてウソです。

しかもこの声明は、もともと2015年3月、シカゴで開催されたアジア研究協会(AAS)定期年次大会のなかの公開フォーラムと、その後にメール会議の形で行われた日本研究者コミュニティ内の広範な議論によって生まれたもので、

さすがに今回は、韓国メディアの捻じ曲げ報道に困惑という報道も右

・・・さて、今回の件で驚いたのは、いつも反日的な報道が目につく東洋経済オンラインが、珍しくバランスの良い報道をしていたことです。
One thing that surprised me about this latest report is that the usually anti-Japanese Toyo Keizai Online uncharacteristically published a balanced report. (No English available.)

 日米歴史家、韓国メディアの"変化球"に困惑
 なぜ「5月5日の日米声明」をネジ曲げるのか
 http://toyokeizai.net/articles/-/68890

NHKはやはり、過去の日本に否定的な報道という印象です。
I felt that the NHK report was, as expected, critical of Japan’s history.
 米英歴史学者「偏見なき過去清算を」 5月7日 17時03分
 http://www3.nhk.or.jp/news/html/20150507/k10010072281000.html

この過去の日本に否定的というのに、TBSも加えて頂きたい[E:sign01](苦笑)

この件で谷口氏がいつものように安倍批判しなかったのは、ギルバートさんのブログ読んでいたからかも?

人さし指で、谷口氏は、アメリカの教科書に日本政府が書き換えを指示・依頼したという事ですが、

「慰安婦は天皇からの贈り物」「終戦で殺された」とか「南京で40万人虐殺」なんて大嘘書かれて黙って放っておく方がどうかしてる。

それでなくても、中韓が過去の日本を歪めて喧伝している事で、アメリカで日本の子供達が酷いイジメに遭っているんですから。

人さし指そもそも黙っていたら、国際社会では「事実」と看做されてしまうんです。

マグロウヒル社の教科書の記述です。こんなの許せますか[E:sign02]右

《稲田朋美氏質疑「訟務局復活・アメリカの教科書の(慰安婦を「天皇からの贈り物」)慰安婦・(40万人虐殺)南京事件記述問題」書き起こし 【NHK国会中継】》 抜粋[E:downwardleft]

稲田氏「・・・裁判で争わなかったのは事実だ。

争わなければ、弁論主義・当事者主義があるので、それが事実として判決の理由中に書き込まれてしまうという事が、非常に日本の名誉を毀損してきた。 

その結果、いま大変懸念すべき事態がアメリカで起こっている。党の中曽根委員長の下で日本の名誉と信頼を回復する為の特命委員会 でも取り上げたが、 

アメリカのマグロウヒル社の(カリフォルニア州の公立の高校の)教科書の慰安婦に関しての記述は、 

[E:danger][E:danger]軍用売春婦で働かせる為に最大20万人の14歳から20歳までの女性を強制的に募集し、天皇からの贈り物だとして軍隊に供用したと。そして売春サービスに強制的に組み込まれた慰安婦の方々は、多くが殺害され、戦争終結にはもみ消しの為、多数の慰安婦が殺害されたという、 

全く事実に反する虚偽の、日本の名誉を毀損する、私達の先人が強姦・殺人・誘拐犯の集まりだと教えられている。 

南京事件についても、[E:danger][E:danger]日本軍は2ヶ月以上に亘って7000人の女性を強姦し、数十万人の非武装兵士と民間人を殺害し、40万人の中国人を殺したと。もう東京裁判にすら書かれていない事がアメリカの教科書で教えられている。 

これは決して過去の問題ではなく、現在進行形の、、例えばアメリカに居る日本の子供達の人権が侵害されているものだと思っている。 

このような事態に至った1つの原因が、やはり繰り返される戦後保障裁判で国が[E:danger]全く事実関係を争わず、それが全部判決の中に書き込まれ、そしてそれが権威のある日本の裁判所の判決の中の事実認定だという所に大きな原因があると思う。」

(中略)

安倍総理このマグロウヒル社の教科書を見て、私も本当に愕然とした主張すべき点をしっかりと主張してこず、訂正すべき点を国際社会に向かって訂正してこなかった結果、このような教科書が米国で使われているという結果になった。

国際社会では決して慎ましくしていて評価される事ではないので、主張すべきはしっかりと主張すべきであり、現在、日本の名誉に重大な影響を与える訴訟も増加しているのも事実。

それに対応していく為にも訟務局を新設し戦略的にしっかりと取り組んでいきたい。同時に外交も国際社会の正しい理解を得るべく、今後とも国益に資するよう戦略的・効果的な発信に努めていきたいと思う。」

稲田議員「有難うございます。期待しています。」

以上

日本のメディアが、「日本政府は他国の教科書に文句を言ってはいけない」と言うのであれば、

日本の教科書にイチイチ文句をつけてくる中韓を猛批判してから言え!と。(;一一)

[E:typhoon]関連記事[E:downwardleft]

《TBS【NEWS23】に「全日本おばちゃん党」谷口真由美氏登場》 より抜粋

・・・所属しているのは、株式会社三桂(さんけい)は、関口宏が代表を務める芸能事務所で。旧称は関口宏事務所。その顔ぶれ は、ご想像通りの布陣ですふらふら

全国ネットだからなのか?大人しくて大したコメントしていないので【NEWS23】記録していませんが、

このオバチャン、今後活躍されそうなので今日はその過去の発言を紹介します[E:downwardleft]

一言で言うと・・・・下品

002

とにかく、日本のマスコミのフィルターを通さず、

人さし指まずは『日本の歴史家を支持する声明(全文)』 を読むことをお勧めします。

いかに日本のテレビがいい加減な事を言っているか一瞬で分かります。

[E:sun]追加[E:downwardleft]

米歴史教科書慰安婦記述へ批判、米学界に「新風」 古森義久

・・・そのモーガン氏が先輩の米国側歴史学者たちを批判した発端は、米国マグロウヒル社の教科書の慰安婦に関する記述だった。周知のように同教科書は「日本軍が組織的に20万人の女性を強制連行した」という虚構を前提に、「日本軍は慰安婦を多数殺した」「慰安婦は天皇からの軍隊への贈り物だった」と記していた。

(中略)

モーガン氏はこの声明への反論を4月下旬にまとめて同誌に投稿するとともに、他のサイトなどで公表した。その反論の骨子は以下のようだった。

 ▽19人の声明は慰安婦に関する日本政府の事実提起の主張を言論弾圧と非難するが、非難の根拠となる事実を明示していない

 ▽声明は吉見義明氏の研究を「20万強制連行説」などのほぼ唯一の論拠とするが、同氏も強制連行の証拠はないことを認めている

 ▽声明は米国の研究者も依拠したことが明白な朝日新聞の誤報や吉田清治氏の虚言を一切無視することで、歴史研究者の基本倫理に違反している。

 ▽声明は日本側で慰安婦問題の事実を提起する側を「右翼」「保守」「修正主義」などという侮蔑的なレッテル言葉で片づけ、真剣な議論を拒んでいる

 ▽声明は日本政府の動きを中国などの独裁国家の言論弾圧と同等に扱い、自分たちが日本政府機関からの資金で研究をしてきた実績を無視している。

 以上の主張を表明したモーガン氏は、「米国の日本歴史学界でこの19人の明白な錯誤の意見に誰も反対しないという状態こそ学問の自由の重大なゆがみだと思う」と強調した。慰安婦問題では日本側の事実に基づく主張にさえ耳を傾けない米国の日本研究者の間にも新しい風が生まれたと思いたい。(ワシントン駐在客員特派員)

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2015年04月09日20:02戦後70年、保守論客(西尾幹二・小林よしのり)が徹底検証、教科書改訂・そして(従軍)慰安婦の記述は無くなった。 【深層NEWS】

BS日テレ 【深層NEWS】(4/8)で、

「全教科書に尖閣・竹島の記述。これからの日米関係。戦後70年の今、日本の進むべき道は?」を、西尾幹二氏と小林よしのり氏が議論していたので記録しました[E:downwardleft](教科書改訂・AIIB・アメリカ議会演説部分を要約)

安倍政権を評価している西尾氏と、評価していない小林氏ですが・・・教科書改訂についてのみ、両者ともかなり評価が高い

人さし指17年前は"従軍慰安婦"という記述が全教科書にあって、南京大虐殺もドンドン増えていく凄まじい状態だったという事なので、この2人他「新しい歴史教科書をつくる会」の活動あってこその結果であり、とにかく大感謝

あと、マッカーサーが後に「侵略戦争ではなく日本の自衛戦争だった」と証言した事と、通州事件も記載されたのにビックリ[E:good]

(あの戦争から70年。日本は今何処に向かおうとしているのか。集団的自衛権の行使容認など安倍総理保障政策の大きな転換点を向かえ、これからの日米関係はどうあるべきか。歴史認識をめぐり中国・韓国とどう向かい合うべきか。戦後70年を向かえ保守論客が徹底討論)

001

小林よしのり氏「(2人が会うのは久しぶり?)つくる会(新しい歴史教科書をつくる会)で2人ともやっていたが、会うのは11年ぶり位かも知れない。」

●教科書改訂

003

来年4月からの中学社会科教科書では一部改訂された教科書検定の基準が初めて適用。
公民の戦後処理の記述は「日本政府は国家間の賠償などの問題は解決澄みという立場をとっている」
領土問題では、地理・歴史・公民全ての教科書会社が初めて竹島・尖閣諸島を取り上げ、記述の漁が全体で約2倍になる。

小西アナ安倍政権の意向が反映された改訂教科書検定の結果をどう見るか?」

004

西尾幹二氏「教科書改訂にもう携わってないので関係者から聞いた話だが、画期的な変化があったと思う。

小林氏に頼んで特に記憶に残っているのは、大東亜戦争開戦日、シンガポールまで入ってくるシーンや、"日本神話"の記述。そこにポイントを書いてもらっていたが、今はその記述も無くなっているようで残念。それから確か"特攻隊"ももう無く、もうすっかり変わっている

002

ただ、つくる会が何故出現したかと言うと、慰安婦が全中学の教科書に載った事に対する反発と否定で始まった。私達がパイオニアになって、現在は全教科書から慰安婦の記述が消えた

今年、驚くべき・注目すべき事は、つくる会の教科書が南京事件を書かずに通った。(それは凄いですねー:小林) 7、8年したら「南京虐殺は無かった」というのが歴史学会の主張になるのではないかと信じている。

それから通州事件が記述された。つまり無かった事をあるかのように、明らかな中国の犯罪を一切無かった事にしてしまった通州事件。日本歴史年表にさえ載せらてかった

そんな日本歴史学会は本当に気が狂ったようにおかしい。

(自虐史観的傾向はかなり改善されたと?:小西) はい、もう1つは、[E:danger]東京裁判についてマッカーサーが反省したという、、

005

ダグラス・マッカーサーが反省したという、外交委員会での発言のコラムが検定を通った

アメリカの戦争観に対して1つのNOを言ったのは大きな前進で変化

007

玉井アナ「一方で東京裁判(「A級戦犯」として日本の指導者ら28人を審理した国際軍事裁判)については、これを受け入れたからサンフランシスコ平和条約が締結したというところの検定意見もついたが?」

006

小林よしのり氏「政府見解として、東京裁判を受け入れたという記述がされているが、政府見解をいちいち入れるのはちょっと疑問

けど、17年前は従軍慰安婦という記述がもう全教科書にあって、南京大虐殺ももうドンドン増えていくというもう凄まじい状態だった訳で、

そこから比べたらもう画期的な進歩だ。私は教科書の問題だけは安倍政権を評価している。(それだけですか(笑):小西) (外交も良くやってるよ:西尾) そうかなぁ。」

●AIIB

小西アナ「中国が提案・設立を目指しているアジアインフラ投資銀行・AIIBだが、日米は、基準や運営が不透明として参加見送り。アメリカの言いなりという意見があるが?」

009

西尾氏「いや、そうではなくて、、ヨーロッパが常に警戒しているのはドルは強すぎ、日本の貿易も邪魔だという事。日米の経済的な強さ・ロシアの政治的脅威にもにいつも反発しているがヨーロッパ

参加する必要が無い。

ヨーロッパが入ったので皆ビックリしているが、日米の台頭を嫌がりロシアの脅威も嫌がる。そして中国はヨーロッパには危害を与えないようだし金はあるようだから中国のパワーを利用してロ中の分断を図りつつ、日米の経済にも一発かませるというヨーロッパからすれば当たり前のエゴイズム。」

010

小林氏「(日本は日本の国益で自主的に参加するという判断もあり得た?) どうかなと。現在も参加してもいいという話をし始めているのは予防戦張ってる。アメリカは中国の市場を見逃すはずがない。アメリカが参加したら日本は必ず追従する。アメリカが入って日本が入らない選択が出来るのかと。」

西尾氏私はアメリカは入らないと思う

理由は一体中国にカネがあるのかどうか。中国は3.8兆ドルの外貨準備高を2011年がピークで持っているが、実は急速に減っている

それは中国の規律委員会が1兆ドル位は腐敗官僚により海外に持ち出されていると認めている。CIAはもっとハッキリと3兆7800億ドルは消えていると言っている。つまりアメリカは金の動きを全部知っているはず。

で、日本の外貨準備高は中国の1/3位だが、常に金を貸している側・債権国なので海外純資産は常にプラスしかし中国はゼロ

つまり中国政府は至る所で、宮崎さんのコラムなどでもハッキリ書いてあるが猛烈に外資を借りまくっている。どうやら中国の金は底をつきかけているのではないか。それは日本も世界も分かっている

だから中国が他国に金を使って自分の欲望を満たそうとしているのがこのAIIBではないかと。中国の謀略だと私は思う。」

小林氏「資本主義はどうしても偏狭に流れていくので、中国の市場を黙ってみておれるかどうか。中国崩壊は長年言われていてずっと期待しているがなかなか来ない。」 西尾氏「いや、崩壊しかけているんじゃないか」 小林氏「それならうれしいが」

西尾氏「だけどGDPの割合で出資する事になっていて、中国は500億ドル出すと。日本は125~130億ドル出す事になる。これは1兆5000億円位ですぐ拠出しなければならない。アメリカももっと出さなきゃならなくなるので果たしてそんなものやるだろうか?私は安倍政権が不参加表明したのは正しいと思う。」

●安倍総理のアメリカ議会での演説

011

小西アナ日本の総理大臣として初めて、安倍総理は今月末、連邦議会上下両院合同会議で演説することになっている。
安倍総理は衆議院予算委員会で「日米同盟関係の中でも今まで日本の首相は行ったことがない。大変光栄なこと」と述べている。この評価は?」

012

小林氏「多分安倍政権への評価が西尾先生と私は違う。

議会では日本は戦後平和主義で平和国家として上手くやってきたと言うと思うが、不戦というのはまさにアメリカの憲法にねじ込まれた命令で、それを忠実にアメリカ様の言われた通り果たしましたという演説。

事前に「慰安婦は人身売買だった」と言ったが、あれを言わないと議会での演説は出来ない

人身売買と言ったらアメリカ人が皆思い浮かべるのは黒人奴隷の事。要するに慰安婦は奴隷制だと認めたという事。認めたからアメリカは歓迎する。

保守の人はあれだけ「性奴隷」は許せないと言っていたクセに、「人身売買」は良いと思っている。韓国と違ってアメリカは強制連行の有無は関係ない。要するに奴隷制を認めるかどうかで、アメリカの期待通りの事を言っているのに、何がうれしいのかさっぱり分からない。」

014

「日本の総理は(演説が)初めてだが、韓国の大統領は戦後6回も議会演説をアメリカでやっている

と言うことは、アメリカは今まで長い間、北朝鮮(核開発をズルズル認めた)もだけど韓国の反日を温存していたと思えなくも無い。自分たちが直接出来ない事をチクチクとやらせると。それも日韓関係をここまで悪くさせた大きな要素。

米韓・米中関係でそういうのが出来上がっていて、3国に日本は完全に包囲されている

(この演説に関し韓国ロビー工作はかなりやっているという話だが?) あまりにも歴史の事ばかり言う韓国のねちっこさ、大人じゃない韓国にうんざりしていると聞いている

だからそれに対して日本は大人の対応してくれと、それは戦後の平和路線を大人しく踏襲したと、演説にははめて行くのだろう。」

小林氏「積極的平和主義という言い方で、アメリカの戦争の後方支援をやりますというのだから、それは防衛力の落ちているアメリカはうれしい。(だけどそれ以上の防衛力は持たせないと:西尾) まったくその通り。」

小西アナ「演説をすることでの日本のメリットは?」

小林氏「全くわからない。(他に仕方が無い:西尾) しかもそこで平和国家を強調したら、現憲法のお陰だとサヨクが言い始める

西尾氏「その演説も70年談話も同じような性格を持っていると思うが、いま国難に襲われている。国難というのは米中間の包囲。具体的には慰安婦問題の侮辱

外務省にグサッとくる一言を言ってもらいたいが、『お互いに歴史を研究し議論しましょう。しかし歴史はあくまで立証主義でいきましょうと。つまり証拠の無い事はお互いに言わないと。

中韓の歴史観は彼らのファンタジー・空想・デタラメなので立証主義で」と、総理がアメリカでも言ってほしいし、70年談話でも言ってほしい。」

小林氏「戦争というのは勝者にだけ正義があるとは限らない。敗者にも正義はあると(そこは言ってほしいね(笑):西尾)

015

小西アナ「でも、それを言うと東京裁判を否定する事に、、」

小林氏東京裁判は占領中に主権を失っていた時期だから」 

西尾氏東京裁判に違反してるなんて言っているのは日本だけ。そんな事は問題にする必要はない。」

小西アナ「歴史認識において、安倍総理は歴史修正主義だと言われているが、それを払拭する演説を期待している?」

西尾氏「やはりどうしても歴史の事はグサッと一言言ってほしい。」 小林氏「そこは賛成」

(以下 憲法改正は本当に出来るのか怪しい。敵国条項のある国連というのは戦勝国の戦後レジュームの中にずっといる事。、吉田ドクトリンが良くなかったという話など 略)

 

昨日はBSフジ【プライムニュース】で、西邊進氏と石原慎太郎氏の議論もあったんですが、この番組の議論も含めて見て改めて思うのは、世界は本当に腹黒いなぁと[E:think]

4~500年に亘る白人支配を終わらせたのは日本なんだし、世界秩序は日本がつくる位じゃないとダメじゃないかなとも思いました。

人さし指で、東京裁判のマッカーサーの反省が教科書に載ったのって、凄い画期的ですよねっ右

《『朴大統領演説の波紋と日韓外交"迷路"出口』、渡部昇一氏、小倉紀蔵氏の議論 (後半) 【プライムニュース】》より抜粋[E:downwardleft]

●東京裁判とマッカーサー

安倍さんは(談話は)踏襲したくないと思う。第一次安倍内閣での『戦後レジュームからの脱却』がアメリカの癇に障った。今は非常に慎重にやっているが、それは中国・韓国アジア諸国への遠慮ではなく、アメリカを意識していると思う。

031

本当のリビジョニスト(修正主義者)はマッカーサーだ。

マッカーサーは、国際条例を使わずマッカーサー条例を使った。だから東京裁判自体がマッカーサーそのもの

だが朝鮮戦争の途中でトルーマンと意見が合わず帰国し、上院の最高権威、軍事外交合同委員会でアジアの状況を言ったあと『・・従って日本が太平洋戦争に突入したのは主として自衛の為であります』と証言した。(英語で披露)

外務省の人も知らない人が居るが、マッカーサーも(東京裁判を)取り消している。

ところが社会党出身の村山さんはそんな事知る訳がない。

(そうすると「侵略」という言葉も反対か?:反町) いらない。(植民地支配」も「侵略」もいらない?:反町) [E:danger]大東亜会議見てください。(CM)・・・

人さし指あと、通州の日本人大虐殺・通州事件も日本人が知らない事ですが、これも教科書に記載されるようになったのも・・凄い右

中国の日本人虐殺「通州事件」 鼻に針金通し青竜刀で体抉る 2015.04.07 16:00

戦後70年、中国は自らが犯した戦争犯罪をひた隠しにしてきた。その一つが、多数の在留邦人が虐殺された「通州事件」だ。残されたわずかな記録からその封印を解く。

 その凄惨な事件は、日中が本格的な軍事衝突を始めた盧溝橋事件(*注1)直後の1937年7月29日、北平(現在の北京)近郊の通州で発生した。

【*注1/1937年7月7日、日本軍と中国の国民党軍の間で起きた武力衝突事件。中国共産党軍が事件を誘発させたとの説が有力となっている】

 当時、満州国と隣接する中国・河北省には、蒋介石の国民党政府から独立し日本人が実質統治していた「冀東(きとう)防共自治政府」が置かれていた。自治政府は九州と同程度の面積で、人口はおよそ700万人。「首都」である通州には400人近い日本人が暮らしていた。自治政府の首班は、日本への留学経験もあり、日本人の妻を持つ親日派の殷汝耕(いんじょこう)。通州には邦人保護を目的とする日本軍守備隊も駐留しており、比較的、治安は良好だった。

 ところが、突如として自治政府の中国人保安隊約3000名が武装蜂起し、首班の殷汝耕を拉致した上で日本軍守備隊と日本人居留民を奇襲したのである。事件当時、通州に滞在していた米国人ジャーナリスト、フレデリック.V.ウィリアムズ氏は、惨劇の様子を自著『Behind the news in China』(1938年)で克明に綴っている。


「それは一九三七年七月二十九日の明け方から始まった。そして一日中続いた。日本人の男、女、子供は野獣のような中国兵によって追いつめられていった。家から連れ出され、女子供はこの兵隊ギャングどもに襲い掛かられた

 それから男たちと共にゆっくりと拷問にかけられた。ひどいことには手足を切断され、彼らの同国人が彼らを発見したときには、ほとんどの場合、男女の区別も付かなかった(中略)何時間も女子供の悲鳴が家々から聞こえた。中国兵が強姦し、拷問をかけていたのだ」
(訳書『中国の戦争宣伝の内幕』芙蓉書房出版刊・田中秀雄訳)

 事件の当日、日本軍守備隊の主力は南苑での作戦(*注2)に投入されており、通州に残る守備隊はわずか100名に過ぎなかった。守備隊は30名の兵を失いながらも必死の反撃を続けたが、翌日、日本軍の応援部隊が現地入りするまでに、223名(防衛庁編纂『戦史叢書・支那事変陸軍作戦1』より。260名~300名とする説もある)の邦人が虐殺された。
【*注2/日中戦争初期の戦闘「平津作戦」のひとつ】

事件の首謀者は、自治政府保安隊幹部で反日派の張慶餘(ちょうけいよ)と張硯田(ちょうけんでん)だった。両者は直前に起きた「盧溝橋事件」で日本軍と武力衝突を起こした国民党軍第29軍と予てから密通し、武装蜂起の機会を窺っていた。背後で糸を引いていたのは中国共産党だ。

 当時、蒋介石率いる国民党は中国共産党との「抗日共闘路線」に舵を切っており、第29軍の主要ポストにも複数の共産党員が充てられていた。

 日本と国民党政府の全面対決を画策する共産党は、冀東防共自治政府とその保安隊にも「抗日分子」を浸透させ、日本人襲撃計画を立てていた。 通州の惨劇は、中国共産党の謀略による“計画的テロ”だった可能性が高い

 当時の新聞各紙は「比類なき鬼畜行動」(1937年8月4日・東京日日新聞)、

「鬼畜 暴虐の限り」(1937年8月4日・読売新聞)といった見出しで冀東保安隊による殺戮の一部始終を報じ、事件直後に現地入りした読売新聞社の松井特派員は、惨状をこう伝えていた。

「崩れおちた仁丹の広告塔の下に二、三歳の子供の右手が飴玉を握ったまま落ちている。ハッとして眼をそむければ、そこには母らしい婦人の全裸の惨殺死体が横たわっているではないか!(中略)池畔にあげられた死体のなかには鼻に針金を通されているものがある(中略)男の鼻には鈎の様に曲げられた十一番線の針金が通され無念の形相をして死んでいる(後略)」(1937年8月4日・読売新聞夕刊)

 事件後の現場には、青龍刀で身体を抉られた子供や、首に縄をつけて引き回された形跡のある男性の死体もあった。この事件後、日本国内の対中感情が急速に悪化し、日中戦争の泥沼に向かっていった。

※SAPIO2015年5月号

ウィキより右

東京裁判における扱い[編集]

戦後、極東国際軍事裁判(東京裁判)において、弁護団は通州事件について、外務省の公式声明を証拠として提出しようとした。ウェッブ裁判長によって却下されたが、証言は残された[1]

影響など[編集]

日本人の平均的倫理観から見て尋常ならざる殺害の状況(強姦され陰部にほうきを刺された女性の遺体、テーブルの上に並べられていた喫茶店の女子店員の生首、斬首後死姦された女性の遺体、腹から腸を取り出された遺体、針金で鼻輪を通された子供など)を生存者であった同盟通信記者安藤利男が「通州の日本人大虐殺」文藝春秋昭和30年(1955年)8月号で発表し、日本で反中感情が強まった[1][18]

近年ではこの事件に対する報道は中国では皆無である。中国政府公式対外宣伝刊行物の『南京大虐殺写真集』の目次では『盧溝橋にて「北支事変」勃発、日本は華北を侵略する。日本軍は第二次上海事変を起こし、上海へ出兵する。』と述べており、この事件については一切触れられていない。

主犯の張慶餘は通州事件後は中国国民党軍に属し、最終的に中将まで昇格している[19]

この、中国人による日本人虐殺事件、実は日本人より中国人が知るべき事だけど・・・

それにしても!地上波テレビは教科書改訂のニュースで全く取り上げませんね(;一一)

日本のテレビマスコミ、これで良いのでしょうか?(呆)

 

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2015年04月09日20:02戦後70年、保守論客(西尾幹二・小林よしのり)が徹底検証、教科書改訂・そして(従軍)慰安婦の記述は無くなった。 【深層NEWS】

BS日テレ 【深層NEWS】(4/8)で、

「全教科書に尖閣・竹島の記述。これからの日米関係。戦後70年の今、日本の進むべき道は?」を、西尾幹二氏と小林よしのり氏が議論していたので記録しました[E:downwardleft](教科書改訂・AIIB・アメリカ議会演説部分を要約)

安倍政権を評価している西尾氏と、評価していない小林氏ですが・・・教科書改訂についてのみ、両者ともかなり評価が高い

人さし指17年前は"従軍慰安婦"という記述が全教科書にあって、南京大虐殺もドンドン増えていく凄まじい状態だったという事なので、この2人他「新しい歴史教科書をつくる会」の活動あってこその結果であり、とにかく大感謝

あと、マッカーサーが後に「侵略戦争ではなく日本の自衛戦争だった」と証言した事と、通州事件も記載されたのにビックリ[E:good]

(あの戦争から70年。日本は今何処に向かおうとしているのか。集団的自衛権の行使容認など安倍総理保障政策の大きな転換点を向かえ、これからの日米関係はどうあるべきか。歴史認識をめぐり中国・韓国とどう向かい合うべきか。戦後70年を向かえ保守論客が徹底討論)

001

小林よしのり氏「(2人が会うのは久しぶり?)つくる会(新しい歴史教科書をつくる会)で2人ともやっていたが、会うのは11年ぶり位かも知れない。」

●教科書改訂

003

来年4月からの中学社会科教科書では一部改訂された教科書検定の基準が初めて適用。
公民の戦後処理の記述は「日本政府は国家間の賠償などの問題は解決澄みという立場をとっている」
領土問題では、地理・歴史・公民全ての教科書会社が初めて竹島・尖閣諸島を取り上げ、記述の漁が全体で約2倍になる。

小西アナ安倍政権の意向が反映された改訂教科書検定の結果をどう見るか?」

004

西尾幹二氏「教科書改訂にもう携わってないので関係者から聞いた話だが、画期的な変化があったと思う。

小林氏に頼んで特に記憶に残っているのは、大東亜戦争開戦日、シンガポールまで入ってくるシーンや、"日本神話"の記述。そこにポイントを書いてもらっていたが、今はその記述も無くなっているようで残念。それから確か"特攻隊"ももう無く、もうすっかり変わっている

002

ただ、つくる会が何故出現したかと言うと、慰安婦が全中学の教科書に載った事に対する反発と否定で始まった。私達がパイオニアになって、現在は全教科書から慰安婦の記述が消えた

今年、驚くべき・注目すべき事は、つくる会の教科書が南京事件を書かずに通った。(それは凄いですねー:小林) 7、8年したら「南京虐殺は無かった」というのが歴史学会の主張になるのではないかと信じている。

それから通州事件が記述された。つまり無かった事をあるかのように、明らかな中国の犯罪を一切無かった事にしてしまった通州事件。日本歴史年表にさえ載せらてかった

そんな日本歴史学会は本当に気が狂ったようにおかしい。

(自虐史観的傾向はかなり改善されたと?:小西) はい、もう1つは、[E:danger]東京裁判についてマッカーサーが反省したという、、

005

ダグラス・マッカーサーが反省したという、外交委員会での発言のコラムが検定を通った

アメリカの戦争観に対して1つのNOを言ったのは大きな前進で変化

007

玉井アナ「一方で東京裁判(「A級戦犯」として日本の指導者ら28人を審理した国際軍事裁判)については、これを受け入れたからサンフランシスコ平和条約が締結したというところの検定意見もついたが?」

006

小林よしのり氏「政府見解として、東京裁判を受け入れたという記述がされているが、政府見解をいちいち入れるのはちょっと疑問

けど、17年前は従軍慰安婦という記述がもう全教科書にあって、南京大虐殺ももうドンドン増えていくというもう凄まじい状態だった訳で、

そこから比べたらもう画期的な進歩だ。私は教科書の問題だけは安倍政権を評価している。(それだけですか(笑):小西) (外交も良くやってるよ:西尾) そうかなぁ。」

●AIIB

小西アナ「中国が提案・設立を目指しているアジアインフラ投資銀行・AIIBだが、日米は、基準や運営が不透明として参加見送り。アメリカの言いなりという意見があるが?」

009

西尾氏「いや、そうではなくて、、ヨーロッパが常に警戒しているのはドルは強すぎ、日本の貿易も邪魔だという事。日米の経済的な強さ・ロシアの政治的脅威にもにいつも反発しているがヨーロッパ

参加する必要が無い。

ヨーロッパが入ったので皆ビックリしているが、日米の台頭を嫌がりロシアの脅威も嫌がる。そして中国はヨーロッパには危害を与えないようだし金はあるようだから中国のパワーを利用してロ中の分断を図りつつ、日米の経済にも一発かませるというヨーロッパからすれば当たり前のエゴイズム。」

010

小林氏「(日本は日本の国益で自主的に参加するという判断もあり得た?) どうかなと。現在も参加してもいいという話をし始めているのは予防戦張ってる。アメリカは中国の市場を見逃すはずがない。アメリカが参加したら日本は必ず追従する。アメリカが入って日本が入らない選択が出来るのかと。」

西尾氏私はアメリカは入らないと思う

理由は一体中国にカネがあるのかどうか。中国は3.8兆ドルの外貨準備高を2011年がピークで持っているが、実は急速に減っている

それは中国の規律委員会が1兆ドル位は腐敗官僚により海外に持ち出されていると認めている。CIAはもっとハッキリと3兆7800億ドルは消えていると言っている。つまりアメリカは金の動きを全部知っているはず。

で、日本の外貨準備高は中国の1/3位だが、常に金を貸している側・債権国なので海外純資産は常にプラスしかし中国はゼロ

つまり中国政府は至る所で、宮崎さんのコラムなどでもハッキリ書いてあるが猛烈に外資を借りまくっている。どうやら中国の金は底をつきかけているのではないか。それは日本も世界も分かっている

だから中国が他国に金を使って自分の欲望を満たそうとしているのがこのAIIBではないかと。中国の謀略だと私は思う。」

小林氏「資本主義はどうしても偏狭に流れていくので、中国の市場を黙ってみておれるかどうか。中国崩壊は長年言われていてずっと期待しているがなかなか来ない。」 西尾氏「いや、崩壊しかけているんじゃないか」 小林氏「それならうれしいが」

西尾氏「だけどGDPの割合で出資する事になっていて、中国は500億ドル出すと。日本は125~130億ドル出す事になる。これは1兆5000億円位ですぐ拠出しなければならない。アメリカももっと出さなきゃならなくなるので果たしてそんなものやるだろうか?私は安倍政権が不参加表明したのは正しいと思う。」

●安倍総理のアメリカ議会での演説

011

小西アナ日本の総理大臣として初めて、安倍総理は今月末、連邦議会上下両院合同会議で演説することになっている。
安倍総理は衆議院予算委員会で「日米同盟関係の中でも今まで日本の首相は行ったことがない。大変光栄なこと」と述べている。この評価は?」

012

小林氏「多分安倍政権への評価が西尾先生と私は違う。

議会では日本は戦後平和主義で平和国家として上手くやってきたと言うと思うが、不戦というのはまさにアメリカの憲法にねじ込まれた命令で、それを忠実にアメリカ様の言われた通り果たしましたという演説。

事前に「慰安婦は人身売買だった」と言ったが、あれを言わないと議会での演説は出来ない

人身売買と言ったらアメリカ人が皆思い浮かべるのは黒人奴隷の事。要するに慰安婦は奴隷制だと認めたという事。認めたからアメリカは歓迎する。

保守の人はあれだけ「性奴隷」は許せないと言っていたクセに、「人身売買」は良いと思っている。韓国と違ってアメリカは強制連行の有無は関係ない。要するに奴隷制を認めるかどうかで、アメリカの期待通りの事を言っているのに、何がうれしいのかさっぱり分からない。」

014

「日本の総理は(演説が)初めてだが、韓国の大統領は戦後6回も議会演説をアメリカでやっている

と言うことは、アメリカは今まで長い間、北朝鮮(核開発をズルズル認めた)もだけど韓国の反日を温存していたと思えなくも無い。自分たちが直接出来ない事をチクチクとやらせると。それも日韓関係をここまで悪くさせた大きな要素。

米韓・米中関係でそういうのが出来上がっていて、3国に日本は完全に包囲されている

(この演説に関し韓国ロビー工作はかなりやっているという話だが?) あまりにも歴史の事ばかり言う韓国のねちっこさ、大人じゃない韓国にうんざりしていると聞いている

だからそれに対して日本は大人の対応してくれと、それは戦後の平和路線を大人しく踏襲したと、演説にははめて行くのだろう。」

小林氏「積極的平和主義という言い方で、アメリカの戦争の後方支援をやりますというのだから、それは防衛力の落ちているアメリカはうれしい。(だけどそれ以上の防衛力は持たせないと:西尾) まったくその通り。」

小西アナ「演説をすることでの日本のメリットは?」

小林氏「全くわからない。(他に仕方が無い:西尾) しかもそこで平和国家を強調したら、現憲法のお陰だとサヨクが言い始める

西尾氏「その演説も70年談話も同じような性格を持っていると思うが、いま国難に襲われている。国難というのは米中間の包囲。具体的には慰安婦問題の侮辱

外務省にグサッとくる一言を言ってもらいたいが、『お互いに歴史を研究し議論しましょう。しかし歴史はあくまで立証主義でいきましょうと。つまり証拠の無い事はお互いに言わないと。

中韓の歴史観は彼らのファンタジー・空想・デタラメなので立証主義で」と、総理がアメリカでも言ってほしいし、70年談話でも言ってほしい。」

小林氏「戦争というのは勝者にだけ正義があるとは限らない。敗者にも正義はあると(そこは言ってほしいね(笑):西尾)

015

小西アナ「でも、それを言うと東京裁判を否定する事に、、」

小林氏東京裁判は占領中に主権を失っていた時期だから」 

西尾氏東京裁判に違反してるなんて言っているのは日本だけ。そんな事は問題にする必要はない。」

小西アナ「歴史認識において、安倍総理は歴史修正主義だと言われているが、それを払拭する演説を期待している?」

西尾氏「やはりどうしても歴史の事はグサッと一言言ってほしい。」 小林氏「そこは賛成」

(以下 憲法改正は本当に出来るのか怪しい。敵国条項のある国連というのは戦勝国の戦後レジュームの中にずっといる事。、吉田ドクトリンが良くなかったという話など 略)

 

昨日はBSフジ【プライムニュース】で、西邊進氏と石原慎太郎氏の議論もあったんですが、この番組の議論も含めて見て改めて思うのは、世界は本当に腹黒いなぁと[E:think]

4~500年に亘る白人支配を終わらせたのは日本なんだし、世界秩序は日本がつくる位じゃないとダメじゃないかなとも思いました。

人さし指で、東京裁判のマッカーサーの反省が教科書に載ったのって、凄い画期的ですよねっ右

《『朴大統領演説の波紋と日韓外交"迷路"出口』、渡部昇一氏、小倉紀蔵氏の議論 (後半) 【プライムニュース】》より抜粋[E:downwardleft]

●東京裁判とマッカーサー

安倍さんは(談話は)踏襲したくないと思う。第一次安倍内閣での『戦後レジュームからの脱却』がアメリカの癇に障った。今は非常に慎重にやっているが、それは中国・韓国アジア諸国への遠慮ではなく、アメリカを意識していると思う。

031

本当のリビジョニスト(修正主義者)はマッカーサーだ。

マッカーサーは、国際条例を使わずマッカーサー条例を使った。だから東京裁判自体がマッカーサーそのもの

だが朝鮮戦争の途中でトルーマンと意見が合わず帰国し、上院の最高権威、軍事外交合同委員会でアジアの状況を言ったあと『・・従って日本が太平洋戦争に突入したのは主として自衛の為であります』と証言した。(英語で披露)

外務省の人も知らない人が居るが、マッカーサーも(東京裁判を)取り消している。

ところが社会党出身の村山さんはそんな事知る訳がない。

(そうすると「侵略」という言葉も反対か?:反町) いらない。(植民地支配」も「侵略」もいらない?:反町) [E:danger]大東亜会議見てください。(CM)・・・

人さし指あと、通州の日本人大虐殺・通州事件も日本人が知らない事ですが、これも教科書に記載されるようになったのも・・凄い右

中国の日本人虐殺「通州事件」 鼻に針金通し青竜刀で体抉る 2015.04.07 16:00

戦後70年、中国は自らが犯した戦争犯罪をひた隠しにしてきた。その一つが、多数の在留邦人が虐殺された「通州事件」だ。残されたわずかな記録からその封印を解く。

 その凄惨な事件は、日中が本格的な軍事衝突を始めた盧溝橋事件(*注1)直後の1937年7月29日、北平(現在の北京)近郊の通州で発生した。

【*注1/1937年7月7日、日本軍と中国の国民党軍の間で起きた武力衝突事件。中国共産党軍が事件を誘発させたとの説が有力となっている】

 当時、満州国と隣接する中国・河北省には、蒋介石の国民党政府から独立し日本人が実質統治していた「冀東(きとう)防共自治政府」が置かれていた。自治政府は九州と同程度の面積で、人口はおよそ700万人。「首都」である通州には400人近い日本人が暮らしていた。自治政府の首班は、日本への留学経験もあり、日本人の妻を持つ親日派の殷汝耕(いんじょこう)。通州には邦人保護を目的とする日本軍守備隊も駐留しており、比較的、治安は良好だった。

 ところが、突如として自治政府の中国人保安隊約3000名が武装蜂起し、首班の殷汝耕を拉致した上で日本軍守備隊と日本人居留民を奇襲したのである。事件当時、通州に滞在していた米国人ジャーナリスト、フレデリック.V.ウィリアムズ氏は、惨劇の様子を自著『Behind the news in China』(1938年)で克明に綴っている。


「それは一九三七年七月二十九日の明け方から始まった。そして一日中続いた。日本人の男、女、子供は野獣のような中国兵によって追いつめられていった。家から連れ出され、女子供はこの兵隊ギャングどもに襲い掛かられた

 それから男たちと共にゆっくりと拷問にかけられた。ひどいことには手足を切断され、彼らの同国人が彼らを発見したときには、ほとんどの場合、男女の区別も付かなかった(中略)何時間も女子供の悲鳴が家々から聞こえた。中国兵が強姦し、拷問をかけていたのだ」
(訳書『中国の戦争宣伝の内幕』芙蓉書房出版刊・田中秀雄訳)

 事件の当日、日本軍守備隊の主力は南苑での作戦(*注2)に投入されており、通州に残る守備隊はわずか100名に過ぎなかった。守備隊は30名の兵を失いながらも必死の反撃を続けたが、翌日、日本軍の応援部隊が現地入りするまでに、223名(防衛庁編纂『戦史叢書・支那事変陸軍作戦1』より。260名~300名とする説もある)の邦人が虐殺された。
【*注2/日中戦争初期の戦闘「平津作戦」のひとつ】

事件の首謀者は、自治政府保安隊幹部で反日派の張慶餘(ちょうけいよ)と張硯田(ちょうけんでん)だった。両者は直前に起きた「盧溝橋事件」で日本軍と武力衝突を起こした国民党軍第29軍と予てから密通し、武装蜂起の機会を窺っていた。背後で糸を引いていたのは中国共産党だ。

 当時、蒋介石率いる国民党は中国共産党との「抗日共闘路線」に舵を切っており、第29軍の主要ポストにも複数の共産党員が充てられていた。

 日本と国民党政府の全面対決を画策する共産党は、冀東防共自治政府とその保安隊にも「抗日分子」を浸透させ、日本人襲撃計画を立てていた。 通州の惨劇は、中国共産党の謀略による“計画的テロ”だった可能性が高い

 当時の新聞各紙は「比類なき鬼畜行動」(1937年8月4日・東京日日新聞)、

「鬼畜 暴虐の限り」(1937年8月4日・読売新聞)といった見出しで冀東保安隊による殺戮の一部始終を報じ、事件直後に現地入りした読売新聞社の松井特派員は、惨状をこう伝えていた。

「崩れおちた仁丹の広告塔の下に二、三歳の子供の右手が飴玉を握ったまま落ちている。ハッとして眼をそむければ、そこには母らしい婦人の全裸の惨殺死体が横たわっているではないか!(中略)池畔にあげられた死体のなかには鼻に針金を通されているものがある(中略)男の鼻には鈎の様に曲げられた十一番線の針金が通され無念の形相をして死んでいる(後略)」(1937年8月4日・読売新聞夕刊)

 事件後の現場には、青龍刀で身体を抉られた子供や、首に縄をつけて引き回された形跡のある男性の死体もあった。この事件後、日本国内の対中感情が急速に悪化し、日中戦争の泥沼に向かっていった。

※SAPIO2015年5月号

ウィキより右

東京裁判における扱い[編集]

戦後、極東国際軍事裁判(東京裁判)において、弁護団は通州事件について、外務省の公式声明を証拠として提出しようとした。ウェッブ裁判長によって却下されたが、証言は残された[1]

影響など[編集]

日本人の平均的倫理観から見て尋常ならざる殺害の状況(強姦され陰部にほうきを刺された女性の遺体、テーブルの上に並べられていた喫茶店の女子店員の生首、斬首後死姦された女性の遺体、腹から腸を取り出された遺体、針金で鼻輪を通された子供など)を生存者であった同盟通信記者安藤利男が「通州の日本人大虐殺」文藝春秋昭和30年(1955年)8月号で発表し、日本で反中感情が強まった[1][18]

近年ではこの事件に対する報道は中国では皆無である。中国政府公式対外宣伝刊行物の『南京大虐殺写真集』の目次では『盧溝橋にて「北支事変」勃発、日本は華北を侵略する。日本軍は第二次上海事変を起こし、上海へ出兵する。』と述べており、この事件については一切触れられていない。

主犯の張慶餘は通州事件後は中国国民党軍に属し、最終的に中将まで昇格している[19]

この、中国人による日本人虐殺事件、実は日本人より中国人が知るべき事だけど・・・

それにしても!地上波テレビは教科書改訂のニュースで全く取り上げませんね(;一一)

日本のテレビマスコミ、これで良いのでしょうか?(呆)

 

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2015年04月07日20:29「日本が外交青書でも独島(竹島)領有権主張。中学の教科書が検定を通った事に続いて更なる挑発です」 【韓国KBS】

NHK-BS【ワールドニュースアジア】韓国KBSで、

日本が外交青書でも独島(竹島)領有権主張し、中学の教科書が検定を通った事に続いて更なる挑発。

「基本的な価値と利益を共有する」といった表現も削除され、国交正常化50周年を向かえた日韓関係は更に悪化の一途を辿る事になったと報じていたので記録しました[E:downwardleft](青字はナレーション)

挑発なんてとーんでもない 事実をちゃんと記載するようになっただけ。

ただ、一昨年の「外交青書」へのいちゃもんよりかなりトーンダウンしてましたけどね^^;

国内でワーワー文句言ってても何の解決にもなりません。

そんなにトクトウリヌン(独島は我々のもの)と言い張るのなら、いい加減国際司法裁判所で平和的決着つけましょうよ。

019

アナ日本政府は今日、独島(トクト、竹島)が日本固有の領土だという内容がもられた外交青書を発表しました。

女子アナ昨日、中学の教科書が検定を通った事に続いて更なる挑発です。

また"韓国と基本的価値を共有している"という内容は削除されました。」

020

今日午前、岸田外相は独島が日本固有の領土だという一方的な内容のもられた2015年判の外交青書を閣議で報告しました。 

021

外交青書には、歴史的に見ても国際法上も竹島は明らかに日本の領土だと記されています。 

昨日、竹島が固有の領土で、韓国が不法に占拠していると記載された中学の教科書18誌すべてが検定を合格した事に続く、挑発です

022

下村文科大臣「・・・子供達に正しく教えるという事は当然の事であるという風に思います。」

023

024

025


こうした独島に対する領有権の主張は、安倍政権以前の民主党政権から一貫して見せてきた立場です。

026 

また、去年の青書にはあった、 

「韓国とは自由・民主主義や人権などの基本的な価値と利益を共有する」といった表現も削除されました。 

027

一方、安倍首相が日韓首脳会談を求めて発言している「韓国は最も重要な隣国である」という表現は維持されています。

028 

安倍政権の領土をめぐる相次ぐ挑発と歴史の歪曲で、

国交正常化50周年を向かえた日韓関係は更に悪化の一途を辿る事になりました。

029

030

外交青書は、戦後70年を迎えた事については、過去の戦争に対する深い反省に基づき平和国家の道を歩いてきており、決して変わらないとしています。

031

033

以上

最後の方、安倍総理の靖国神社参拝の映像をずっと流していたのは印象操作ってやつですね。

(ちなみに外交青書とは、外務省が日本の外交政策を説明するための報告書で1957年から毎年発行しているもの)

それにしても、今年の表現は想像していたよりずっと柔らかい。

だって、一昨年は「たわごと」とほざいてたんですから右

《韓国KBS「教科書・外交青書・防衛白書で"独島(竹島)は日本の領土"だと主張する日本のたわごと」 【ワールドWave】》2013年3月28日

NHK-BS【ワールドWave】、韓国KBSで、

日本の外交青書と防衛白書に関してのニュースをやっていたので記録しました[E:downwardleft](青字はナレーション)

ニュースで「たわごと」と表現するとは・・・ビックリ。

165f90af.jpg

アナ"独島(竹島)は日本の領土"だと主張する日本の教科書が増えていますが、日本はこの戯言(たわごと)を今年の外交青書にも盛り込む模様です。」

(中略)

(注:)たわごと戯言とは。意味や解説。《古くは「たわこと」とも》たわけた言葉。ばかばかしい話。また、ふざけた話のこと。

韓国のTV報道って、竹島に関しての日本の動きに相当目ざといというか敏感ですねぇ。

まっ、「たわごと」というのは、完全に国内向け。

人さし指どっちがたわごとを言ってるのかは、国際司法裁判所でハッキリさせるべき。

国際司法裁判所での平和的解決を求めている日本と、国内向けに遠吠えしている韓国・・国際社会にはどう映るんでしょうね。

人さし指そうそう!竹島問題に関しては、韓国側教科書のポカを下條正男教授が解説されていたので紹介します右

韓国の検定教科書で大きな墓穴 竹島を自国領から除外

韓国の検定教科書で“墓穴” 教科書「わが国の地理」で竹島が“範囲外”

2015年4月6日 17時12分 

Photo_2

韓国が、不法占拠を続ける島根県・竹島(韓国名・独島)について、大きな墓穴を掘ったといえる検定教科書を出版していた。自国の東端を、竹島より西側として記述しており、竹島を自国領から除外していたのだ。日本政府が国際司法裁判所(ICJ)に提訴する際、韓国のウソを打ち破る補完証拠になるのか。

 注目の教科書は、1957年に発行された中学生用の社会生活科の教科書「わが国の地理」。現在もソウル市内にある教科書出版社「一潮閣」から出されたもので、「韓国文教部(現・教育部、日本の文科省に相当)検定済み」と表紙や前書きに明記されている。

 領土問題に関心がある西日本在住の男性が大阪市内の古書店で発見し、2000円で購入した。「朝鮮大学校蔵書」という印もあり、北朝鮮系の朝鮮大学校(東京都小平市)から流出したようだ。

 教科書では「わが国(韓国)の位置」を「東端…東経130度41分22秒」と記載していた。つまり、韓国が現在、東端と主張する竹島の位置(東経131度52分)から約130キロも西側(韓国寄り)が、自国の東端と教えていたわけだ。

 この教科書が注目されるのは、韓国の李承晩(イ・スンマン)大統領=当時=が日本海に一方的に「李承晩ライン」をひいた52年から5年後に出版されていることだ。韓国政府は54年に海洋警察隊を島に常駐させ、現在に至る不法占拠につなげているが、57年の出版時点でも、韓国は「竹島領有」を子供たちに教えることに自信がなかったとも受け取れる。

 朝鮮半島の地図は約20枚使用されているが、竹島が出てくるのは、日本の漁船の操業禁止区域を示した地図1枚のみ。地誌の説明もあり、わずか4行だが「独島」という項目もあった。

 そこには、「昔からわが国の領土であることが確かにもかかわらず、近海の漁場を狙う日本人どもが自分たちの土地だと主張して問題になっている」という説明に続き、「この島は人の住まない2つの岩に過ぎない」と、あまり重要でもなさそうな記述になっている。

 現在、韓国は官製パンフレットで「わが民族誇りの地」「先祖の魂をそっくりそのまま宿している、われわれの希望の拠り所」などと、太古の昔から聖地だったかのように仰々しく崇めている。同じ国の政府が認めた記述とは思えない価値観の変貌ぶりだ

 竹島問題に詳しい拓殖大学の下條正男教授「韓国は当時、竹島を占拠して、自国領という捏造工作を進めていた。こういう(墓穴を掘ったような)資料はたくさんあり、この教科書も失敗作の1つだ。問題は、日本政府が適切に反論してこなかったこと。[E:danger]日本漁船が拿捕され、日本人漁師が抑留された背景もあったのだろう。ただ、国家主権では妥協してはならない。韓国を論破する戦略・戦術を整えるべきだと語っている。

ちなみに[E:danger]の部分の補足です右

《朝日放送の倉庫に眠っていた「秘蔵映像40年前の竹島」映像。日韓条約強行採決の様子 【ムーブ】》

《竹島が日本領である理由! 李承晩ライン・不法占拠で44人の日本人死傷、韓国側の3つの根拠 【朝ズバッ!】》

493a9c23.jpg

その翌年、1952年(昭和27年)韓国側は一方的に軍事境界線を引く・・・イスンマン(李承晩)ライン

李承晩大統領は日本漁船の侵入も禁止した。

更に2年後 竹島領有宣言し不法占拠が続いている。

日本漁船に対して容赦なく発砲し、

[E:danger]拿捕200隻以上 抑留4000人 死傷44人

竹島を不法占拠する際、このように日本人多数を死傷させた事・・・教科書に載せてるんでしょうかね[E:sign02]

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2015年04月07日20:29「日本が外交青書でも独島(竹島)領有権主張。中学の教科書が検定を通った事に続いて更なる挑発です」 【韓国KBS】

NHK-BS【ワールドニュースアジア】韓国KBSで、

日本が外交青書でも独島(竹島)領有権主張し、中学の教科書が検定を通った事に続いて更なる挑発。

「基本的な価値と利益を共有する」といった表現も削除され、国交正常化50周年を向かえた日韓関係は更に悪化の一途を辿る事になったと報じていたので記録しました[E:downwardleft](青字はナレーション)

挑発なんてとーんでもない 事実をちゃんと記載するようになっただけ。

ただ、一昨年の「外交青書」へのいちゃもんよりかなりトーンダウンしてましたけどね^^;

国内でワーワー文句言ってても何の解決にもなりません。

そんなにトクトウリヌン(独島は我々のもの)と言い張るのなら、いい加減国際司法裁判所で平和的決着つけましょうよ。

019

アナ日本政府は今日、独島(トクト、竹島)が日本固有の領土だという内容がもられた外交青書を発表しました。

女子アナ昨日、中学の教科書が検定を通った事に続いて更なる挑発です。

また"韓国と基本的価値を共有している"という内容は削除されました。」

020

今日午前、岸田外相は独島が日本固有の領土だという一方的な内容のもられた2015年判の外交青書を閣議で報告しました。 

021

外交青書には、歴史的に見ても国際法上も竹島は明らかに日本の領土だと記されています。 

昨日、竹島が固有の領土で、韓国が不法に占拠していると記載された中学の教科書18誌すべてが検定を合格した事に続く、挑発です

022

下村文科大臣「・・・子供達に正しく教えるという事は当然の事であるという風に思います。」

023

024

025


こうした独島に対する領有権の主張は、安倍政権以前の民主党政権から一貫して見せてきた立場です。

026 

また、去年の青書にはあった、 

「韓国とは自由・民主主義や人権などの基本的な価値と利益を共有する」といった表現も削除されました。 

027

一方、安倍首相が日韓首脳会談を求めて発言している「韓国は最も重要な隣国である」という表現は維持されています。

028 

安倍政権の領土をめぐる相次ぐ挑発と歴史の歪曲で、

国交正常化50周年を向かえた日韓関係は更に悪化の一途を辿る事になりました。

029

030

外交青書は、戦後70年を迎えた事については、過去の戦争に対する深い反省に基づき平和国家の道を歩いてきており、決して変わらないとしています。

031

033

以上

最後の方、安倍総理の靖国神社参拝の映像をずっと流していたのは印象操作ってやつですね。

(ちなみに外交青書とは、外務省が日本の外交政策を説明するための報告書で1957年から毎年発行しているもの)

それにしても、今年の表現は想像していたよりずっと柔らかい。

だって、一昨年は「たわごと」とほざいてたんですから右

《韓国KBS「教科書・外交青書・防衛白書で"独島(竹島)は日本の領土"だと主張する日本のたわごと」 【ワールドWave】》2013年3月28日

NHK-BS【ワールドWave】、韓国KBSで、

日本の外交青書と防衛白書に関してのニュースをやっていたので記録しました[E:downwardleft](青字はナレーション)

ニュースで「たわごと」と表現するとは・・・ビックリ。

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アナ"独島(竹島)は日本の領土"だと主張する日本の教科書が増えていますが、日本はこの戯言(たわごと)を今年の外交青書にも盛り込む模様です。」

(中略)

(注:)たわごと戯言とは。意味や解説。《古くは「たわこと」とも》たわけた言葉。ばかばかしい話。また、ふざけた話のこと。

韓国のTV報道って、竹島に関しての日本の動きに相当目ざといというか敏感ですねぇ。

まっ、「たわごと」というのは、完全に国内向け。

人さし指どっちがたわごとを言ってるのかは、国際司法裁判所でハッキリさせるべき。

国際司法裁判所での平和的解決を求めている日本と、国内向けに遠吠えしている韓国・・国際社会にはどう映るんでしょうね。

人さし指そうそう!竹島問題に関しては、韓国側教科書のポカを下條正男教授が解説されていたので紹介します右

韓国の検定教科書で大きな墓穴 竹島を自国領から除外

韓国の検定教科書で“墓穴” 教科書「わが国の地理」で竹島が“範囲外”

2015年4月6日 17時12分 

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韓国が、不法占拠を続ける島根県・竹島(韓国名・独島)について、大きな墓穴を掘ったといえる検定教科書を出版していた。自国の東端を、竹島より西側として記述しており、竹島を自国領から除外していたのだ。日本政府が国際司法裁判所(ICJ)に提訴する際、韓国のウソを打ち破る補完証拠になるのか。

 注目の教科書は、1957年に発行された中学生用の社会生活科の教科書「わが国の地理」。現在もソウル市内にある教科書出版社「一潮閣」から出されたもので、「韓国文教部(現・教育部、日本の文科省に相当)検定済み」と表紙や前書きに明記されている。

 領土問題に関心がある西日本在住の男性が大阪市内の古書店で発見し、2000円で購入した。「朝鮮大学校蔵書」という印もあり、北朝鮮系の朝鮮大学校(東京都小平市)から流出したようだ。

 教科書では「わが国(韓国)の位置」を「東端…東経130度41分22秒」と記載していた。つまり、韓国が現在、東端と主張する竹島の位置(東経131度52分)から約130キロも西側(韓国寄り)が、自国の東端と教えていたわけだ。

 この教科書が注目されるのは、韓国の李承晩(イ・スンマン)大統領=当時=が日本海に一方的に「李承晩ライン」をひいた52年から5年後に出版されていることだ。韓国政府は54年に海洋警察隊を島に常駐させ、現在に至る不法占拠につなげているが、57年の出版時点でも、韓国は「竹島領有」を子供たちに教えることに自信がなかったとも受け取れる。

 朝鮮半島の地図は約20枚使用されているが、竹島が出てくるのは、日本の漁船の操業禁止区域を示した地図1枚のみ。地誌の説明もあり、わずか4行だが「独島」という項目もあった。

 そこには、「昔からわが国の領土であることが確かにもかかわらず、近海の漁場を狙う日本人どもが自分たちの土地だと主張して問題になっている」という説明に続き、「この島は人の住まない2つの岩に過ぎない」と、あまり重要でもなさそうな記述になっている。

 現在、韓国は官製パンフレットで「わが民族誇りの地」「先祖の魂をそっくりそのまま宿している、われわれの希望の拠り所」などと、太古の昔から聖地だったかのように仰々しく崇めている。同じ国の政府が認めた記述とは思えない価値観の変貌ぶりだ

 竹島問題に詳しい拓殖大学の下條正男教授「韓国は当時、竹島を占拠して、自国領という捏造工作を進めていた。こういう(墓穴を掘ったような)資料はたくさんあり、この教科書も失敗作の1つだ。問題は、日本政府が適切に反論してこなかったこと。[E:danger]日本漁船が拿捕され、日本人漁師が抑留された背景もあったのだろう。ただ、国家主権では妥協してはならない。韓国を論破する戦略・戦術を整えるべきだと語っている。

ちなみに[E:danger]の部分の補足です右

《朝日放送の倉庫に眠っていた「秘蔵映像40年前の竹島」映像。日韓条約強行採決の様子 【ムーブ】》

《竹島が日本領である理由! 李承晩ライン・不法占拠で44人の日本人死傷、韓国側の3つの根拠 【朝ズバッ!】》

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その翌年、1952年(昭和27年)韓国側は一方的に軍事境界線を引く・・・イスンマン(李承晩)ライン

李承晩大統領は日本漁船の侵入も禁止した。

更に2年後 竹島領有宣言し不法占拠が続いている。

日本漁船に対して容赦なく発砲し、

[E:danger]拿捕200隻以上 抑留4000人 死傷44人

竹島を不法占拠する際、このように日本人多数を死傷させた事・・・教科書に載せてるんでしょうかね[E:sign02]

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2015年04月07日14:30「政府見解」記載の新教科書。教科書は誰のもの? 岸井成格「近隣国に配慮を」 【NEWS23】

TBSテレビ 【NEWS23】(4/6)で、

”新教科書で記述“大きく変化”「領土」倍増「政府見解」も” & ”教科書は誰のもの?”と題して報じていたんですが、岸井成格氏のコメントがトンチンカンだったので記録しました[E:downwardleft](青字はナレーション)

この期に及んでまだ「周辺国、つまり中韓に配慮せよ」というのに呆れます。

事実を教科書に書くのはフェアだと思いますけどね。

001
アナ「さて、来年度から使用される中学校の新しい教科書の検定結果が公表されました。去年活躍した若者が登場しましたが、もう1つの大きな特徴が社会の教科書です。
歴史の記述に政府の見解が反映されるなど大きく変わっています。」
 
(羽生結弦選手・ノーベル平和賞・マララユスフザイさん、鉄拳のパラパラ漫画も登場・・・略)
文部科学省は今日、来年度から使われる中学校の教科書検定の結果を公表。104点が合格した。
002
教科書検定は4年毎に行われ、検定基準と学習指導要領などに基づき専門家による審議会が審査する。

新しい教科書には2つの特徴がある。
 
003

004
まず、近現代の出来事について政府の統一的な見解がある場合には、それに基づいた記述が求められるようになった

背景となるのは去年1月に改定された検定基準だ。

005
.
これまで概ね10年に1度見直され、次回は2020年の見込みだったが、去年第二次安倍政権のもと異例の改訂となっていた。
.
007
.
例えば、日本の戦後処理についての記述。

1995年の村山談話に関連し個人による戦時賠償を記述した出版社は、検定意見を受け次のように政府見解を加えた
008
”日本政府は国家間の賠償などの問題すでに解決済みという立場をとってきています”
 
 修正後は、個人の賠償の記述とともに、国家間の賠償は解決済みという見解が付け加わった事になる

009

010
 もう1つのポイントは、領土に関する記述だ。

文科省は去年、学習指導要領の解説書に、尖閣諸島と竹島は日本固有の領土と明記するなど改訂

011
.
その結果、これまでは尖閣諸島と竹島について掲載していない教科書もあったが、今回は、社会科の全ての教科書に載り、領土の記述は倍増した。
.
012

013

しかし、これには韓国からの反発の声が上がった。
.
014
韓国外務省報道官日本が隣国として信頼を受け責任ある役割を果たす意志がない事を自ら見せつけた

015
.
検定の結果に大臣は・・・
下村博文文科大臣政府見解を変えてですね、そして独善的な歴史観なり記述を増やそうというつもりは全くないわけで、、」
.
016
.
一方、歴史教育に詳しい専門家は、政府見解を載せるならば、異なる意見も載せるなど、フェアでなくてはいけないと指摘する。

近藤孝弘教授異なる考え方があるんだということを、中学生のうちから理解させていくという事が大切だと思います。そうしないと教育が教育ではなくなって、一種の政府広報のようなものになってしまう」(早稲田大学教育学部 )
017
.
膳場氏「えー、今回採択された教科書には、メディアリテラシーなど新しい時代に則した記述も増える一方で、今ご覧頂いたような過去の歴史についての記述も大きく変わります。」
018
岸井氏「そうですねぇ、あの、第一次安倍内閣の時からですね、戦後レジュームからの脱却っていうのがあって、これが憲法改正と並ぶ教育改正が大きな柱の1つだったんですよね。
だから道徳の教科化。それから検定基準の変更
今回、政府の統一見解を盛り込むようにという事になってきた訳ですよ。
.
だけどご承知の通りね、外交交渉って、[E:danger]私も日中・日韓の色んな条約交渉、ずーっと直接取材した経験があるんで、そういう事から言いますとね、
外交交渉には外交交渉独特の経緯があるわけですよね、相手の主張もあるわけですよね。
.
だからそれを一律的に一方的にこちら側の正しい意見だからそれをそのまま盛り込めということになるとっ、これ、なかなかね、近隣外交って厄介になるんですよ。(うんうん、はい:膳場)
.
だからそのへんの配慮をどうするのかっていう事とっ、やっぱり政治がどこまでそういう教育とか教科書に踏み込んでいいのかっていう、(そうですねぇ:膳場)、

これはどういうことかって言うと、過去にやっぱり思想統制の道具に使われちゃったという事がある訳なんですよね。
だからそう簡単ではないっていう事を承知の上で、慎重にやっぱり対応すべきだと私は思いますけどね。」
以上

岸井氏の「一律的・一方的」というのは全然あたりません。日本の教科書が一番中立な立場で書かれているんですから右

カイカイ通信さま 韓国人「最も公平な歴史教科書は日本=米国スタンフォード大学」

ちなみに、下村文科大臣は、「子供が国際社会の中で生きていくため、自国について正しく学んだ上で他国と交流することが重要という趣旨だ。隣国との友好関係にマイナスになるとは思わない」と言っています。むしろ政府見解を国民が知る事は大事だと思いますよ。

恥ずかしながら私は「日本政府は国家間の賠償などの問題すでに解決済みという立場」というのを大人になってから知りました[E:sweat01]

こういう見解をもっと早く知りたかったです。

こういう事実を教科書に記載する事が政府広報になるとは全然思いません。

人さし指あと思うのは・・・戦後、あまりにも個人の「自由」「権利」を主張しすぎて、「国民の義務」が蔑ろにされているし、他人への思いやりも昔より薄くなってきていると思うので、「道徳」も物凄く大事だと思います。

今回の教科書・教育改革、徐々にマトモな国になりつつあるように感じてうれしいです万歳

そんな中、「中韓に配慮」[E:sign02] ご冗談でしょ??

中国・韓国の教科書なんてもう無茶苦茶なんですからね。韓国の教科書を少し紹介右

《韓国、3.1独立運動記念式典 &懐かしの日韓蜜月時代 & 教科書歪曲》抜粋

・・・で、朴槿恵大統領は日本の教科書の事を批判したけど・・・韓国の「恨」を植えつける教育って本当に酷い。

例えば、「3.1独立運動」において「韓国のジャンヌルク」と呼ばれている「柳寛順(ユ・グァンスン)」 英雄(笑)をどう教えているかというと・・・右

《韓国反日教育の実態"なんでそんなにキライなの?"(幼小中高教育)  【朝ズバッ!】》2012年8月27日

・・・史跡めぐり 間違いなく行く場所

[E:danger]・西大門(ソデムン)刑務所(日本の植民地時代に独立運動家らを収監していた場所・現在は歴史館として政府が保存・公開)

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[E:danger]・拷問室で拷問されているなど絵を飾っている

◆小学校高学年 国語

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抗日の英雄 

柳寛順 ユ・グァンスン烈士の生涯と業績を考えながら読んでみましょう」

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独立運動の象徴的な人物とされている女性。日本に捕らえられ17歳の若さで殺害された。とされる。→ 韓国のジャンヌ・ダルク 

韓国の教科書は国定で、日本の教科書は検定。

八塩氏「こういうふうに小さい頃から、まぁ刷り込みですよね、一種の。刷り込まれますとマインドコントロールの一種みたいなもんですから、そういうふうに思い込まされますよね。先程のお絵かきもそうですけど、そういう反日的な事を書くと、大人がみんな喜ぶわけですよね、よく出来たね!とそういうところによってみんな意識が出来てしまうっていうのは凄い怖いですよね。だから『日本の認識はこうですよ』と言っても『そんなわけないでしょ』って全否定するのは当たり前ですよね、こういう教育なんですからね。」 

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みの氏「ただまぁ、これ韓国の話? (韓国国内の話です) 韓国が何故こういう態度に出るのか、何故こういうことをするのかって、我々日本人ももう一度真摯に考え直さないといけない問題がありますよ。」 

井上アナ相手のことを知ろうという事で、今日はこういった切り口を用意した」

◆高校生 近代史

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[E:danger]『日本は我が民族をいかにして抹殺しようとしたのか』

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・当時の日本が韓国を日本の一部として一体となってがんばろうというアピールのための"内鮮一体"のポスター 

・皇国臣民ノ誓詞を暗唱させられる生徒たち・・日本人であるということを誓わされている写真

(中略)

右活発な独島部の活動に関しては現地取材した記事を昨日upしましたが、教科書の反日の記述にも触れていました。 

「日韓歴史教育の違い」教科書の比較 独島部の活動とは・・ 【情報7daysニュースキャスター】より抜粋[E:downwardleft]

さらに日本の植民地時代の記述についても多くのページを割いていた。その表現も・・

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-日帝- 

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経済収奪- 

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-強盗日本- 

など過激な文言が多い。その狙いは何なのか? ・・・

Chinaの教科書右

《テレ朝系コメンテーター(なかにし礼)の呆れたコメント集》抜粋

・・・・●Chinaのウソ記述の反日教科書を肯定[E:downwardleft]

《中国教科書"捏造反日"教育の中身を肯定する なかにし礼 <追加アリ>【ワイドスクランブル】》

(週末の中国のデモの様子のVTRのあと・・)

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中国の中学2年生の歴史の教科書

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【南京】という項目

日本の侵略者は全部破壊し、焼殺、淫行など全ての悪事を行いました。南京の人々をダーツの的にしたり・・・生きているのに土に埋めたりしました。虐殺した人数は30万以上に達しました(抜粋)

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【残忍な機械】

南京市北部では5万7000人を1カ所に追いつめ、機関銃で掃射し、生き残った人々を銃剣で殺した。

【731部隊】

731部隊を組織し、生きている人間を動物代わりに実験を行った。

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【教師の手引き】

無抵抗の庶民を虐殺した事を強調し、ファシストの残忍さと野蛮さを生徒に認識させるべき

南京大虐殺については、日本帝国主義が行った野蛮な侵略行為を理解させ、生徒の深い恨みを呼び起こさせる

[E:cloud]おまけ

丁度、1年前の記事です右

《『日本の小学校教科書「領土」記載増加に中韓反発』ニュースへの姜尚中のコメント 【NEWS23】》(2014年4月 5日 ) 抜粋

膳場アナ「はい、尖閣と竹島をめぐる日本と中国、韓国との論争ついに小学校の教科書にまで及んだという事ですねぇ。」

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姜尚中(カンサンジュン)「そうですねぇ、だからあの、まぁ日本は日本の立場があるし、それから韓国は韓国の立場があると思うんですね。

で、[E:danger]大切なことはそれを末代まで双方が伝えて、いわば対立が続いていくよりは、むしろそれをどうやって和解できるか考えるべきで、

そのためにはワタクシはやっぱりあのー、両論併記もあっても良いんじゃないかと。韓国には日本の主張を入れたもの。日本の教科書には韓国の主張を入れたもの。

そういう両論併記をやりながら、同時にやっぱり小学生の場合にはね、

まぁ例えばこういう問題をどう解決したら良いの?というこうアイデアをどっかのコラムで、なんかちょっと書いてみるとか(はぁはぁはぁ!:膳場)

だからボクは韓国に行った時は小学生、、5年生だったかな?まぁ『あそこにカモメがいるからカモメにあげたら』という(笑) (へー(笑):膳場) そういうなんか微笑ましい回答もありました。」

日本の教科書って誰のものなんでしょうね??

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2015年04月07日14:30「政府見解」記載の新教科書。教科書は誰のもの? 岸井成格「近隣国に配慮を」 【NEWS23】

TBSテレビ 【NEWS23】(4/6)で、

”新教科書で記述“大きく変化”「領土」倍増「政府見解」も” & ”教科書は誰のもの?”と題して報じていたんですが、岸井成格氏のコメントがトンチンカンだったので記録しました[E:downwardleft](青字はナレーション)

この期に及んでまだ「周辺国、つまり中韓に配慮せよ」というのに呆れます。

事実を教科書に書くのはフェアだと思いますけどね。

001
アナ「さて、来年度から使用される中学校の新しい教科書の検定結果が公表されました。去年活躍した若者が登場しましたが、もう1つの大きな特徴が社会の教科書です。
歴史の記述に政府の見解が反映されるなど大きく変わっています。」
 
(羽生結弦選手・ノーベル平和賞・マララユスフザイさん、鉄拳のパラパラ漫画も登場・・・略)
文部科学省は今日、来年度から使われる中学校の教科書検定の結果を公表。104点が合格した。
002
教科書検定は4年毎に行われ、検定基準と学習指導要領などに基づき専門家による審議会が審査する。

新しい教科書には2つの特徴がある。
 
003

004
まず、近現代の出来事について政府の統一的な見解がある場合には、それに基づいた記述が求められるようになった

背景となるのは去年1月に改定された検定基準だ。

005
.
これまで概ね10年に1度見直され、次回は2020年の見込みだったが、去年第二次安倍政権のもと異例の改訂となっていた。
.
007
.
例えば、日本の戦後処理についての記述。

1995年の村山談話に関連し個人による戦時賠償を記述した出版社は、検定意見を受け次のように政府見解を加えた
008
”日本政府は国家間の賠償などの問題すでに解決済みという立場をとってきています”
 
 修正後は、個人の賠償の記述とともに、国家間の賠償は解決済みという見解が付け加わった事になる

009

010
 もう1つのポイントは、領土に関する記述だ。

文科省は去年、学習指導要領の解説書に、尖閣諸島と竹島は日本固有の領土と明記するなど改訂

011
.
その結果、これまでは尖閣諸島と竹島について掲載していない教科書もあったが、今回は、社会科の全ての教科書に載り、領土の記述は倍増した。
.
012

013

しかし、これには韓国からの反発の声が上がった。
.
014
韓国外務省報道官日本が隣国として信頼を受け責任ある役割を果たす意志がない事を自ら見せつけた

015
.
検定の結果に大臣は・・・
下村博文文科大臣政府見解を変えてですね、そして独善的な歴史観なり記述を増やそうというつもりは全くないわけで、、」
.
016
.
一方、歴史教育に詳しい専門家は、政府見解を載せるならば、異なる意見も載せるなど、フェアでなくてはいけないと指摘する。

近藤孝弘教授異なる考え方があるんだということを、中学生のうちから理解させていくという事が大切だと思います。そうしないと教育が教育ではなくなって、一種の政府広報のようなものになってしまう」(早稲田大学教育学部 )
017
.
膳場氏「えー、今回採択された教科書には、メディアリテラシーなど新しい時代に則した記述も増える一方で、今ご覧頂いたような過去の歴史についての記述も大きく変わります。」
018
岸井氏「そうですねぇ、あの、第一次安倍内閣の時からですね、戦後レジュームからの脱却っていうのがあって、これが憲法改正と並ぶ教育改正が大きな柱の1つだったんですよね。
だから道徳の教科化。それから検定基準の変更
今回、政府の統一見解を盛り込むようにという事になってきた訳ですよ。
.
だけどご承知の通りね、外交交渉って、[E:danger]私も日中・日韓の色んな条約交渉、ずーっと直接取材した経験があるんで、そういう事から言いますとね、
外交交渉には外交交渉独特の経緯があるわけですよね、相手の主張もあるわけですよね。
.
だからそれを一律的に一方的にこちら側の正しい意見だからそれをそのまま盛り込めということになるとっ、これ、なかなかね、近隣外交って厄介になるんですよ。(うんうん、はい:膳場)
.
だからそのへんの配慮をどうするのかっていう事とっ、やっぱり政治がどこまでそういう教育とか教科書に踏み込んでいいのかっていう、(そうですねぇ:膳場)、

これはどういうことかって言うと、過去にやっぱり思想統制の道具に使われちゃったという事がある訳なんですよね。
だからそう簡単ではないっていう事を承知の上で、慎重にやっぱり対応すべきだと私は思いますけどね。」
以上

岸井氏の「一律的・一方的」というのは全然あたりません。日本の教科書が一番中立な立場で書かれているんですから右

カイカイ通信さま 韓国人「最も公平な歴史教科書は日本=米国スタンフォード大学」

ちなみに、下村文科大臣は、「子供が国際社会の中で生きていくため、自国について正しく学んだ上で他国と交流することが重要という趣旨だ。隣国との友好関係にマイナスになるとは思わない」と言っています。むしろ政府見解を国民が知る事は大事だと思いますよ。

恥ずかしながら私は「日本政府は国家間の賠償などの問題すでに解決済みという立場」というのを大人になってから知りました[E:sweat01]

こういう見解をもっと早く知りたかったです。

こういう事実を教科書に記載する事が政府広報になるとは全然思いません。

人さし指あと思うのは・・・戦後、あまりにも個人の「自由」「権利」を主張しすぎて、「国民の義務」が蔑ろにされているし、他人への思いやりも昔より薄くなってきていると思うので、「道徳」も物凄く大事だと思います。

今回の教科書・教育改革、徐々にマトモな国になりつつあるように感じてうれしいです万歳

そんな中、「中韓に配慮」[E:sign02] ご冗談でしょ??

中国・韓国の教科書なんてもう無茶苦茶なんですからね。韓国の教科書を少し紹介右

《韓国、3.1独立運動記念式典 &懐かしの日韓蜜月時代 & 教科書歪曲》抜粋

・・・で、朴槿恵大統領は日本の教科書の事を批判したけど・・・韓国の「恨」を植えつける教育って本当に酷い。

例えば、「3.1独立運動」において「韓国のジャンヌルク」と呼ばれている「柳寛順(ユ・グァンスン)」 英雄(笑)をどう教えているかというと・・・右

《韓国反日教育の実態"なんでそんなにキライなの?"(幼小中高教育)  【朝ズバッ!】》2012年8月27日

・・・史跡めぐり 間違いなく行く場所

[E:danger]・西大門(ソデムン)刑務所(日本の植民地時代に独立運動家らを収監していた場所・現在は歴史館として政府が保存・公開)

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[E:danger]・拷問室で拷問されているなど絵を飾っている

◆小学校高学年 国語

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抗日の英雄 

柳寛順 ユ・グァンスン烈士の生涯と業績を考えながら読んでみましょう」

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独立運動の象徴的な人物とされている女性。日本に捕らえられ17歳の若さで殺害された。とされる。→ 韓国のジャンヌ・ダルク 

韓国の教科書は国定で、日本の教科書は検定。

八塩氏「こういうふうに小さい頃から、まぁ刷り込みですよね、一種の。刷り込まれますとマインドコントロールの一種みたいなもんですから、そういうふうに思い込まされますよね。先程のお絵かきもそうですけど、そういう反日的な事を書くと、大人がみんな喜ぶわけですよね、よく出来たね!とそういうところによってみんな意識が出来てしまうっていうのは凄い怖いですよね。だから『日本の認識はこうですよ』と言っても『そんなわけないでしょ』って全否定するのは当たり前ですよね、こういう教育なんですからね。」 

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みの氏「ただまぁ、これ韓国の話? (韓国国内の話です) 韓国が何故こういう態度に出るのか、何故こういうことをするのかって、我々日本人ももう一度真摯に考え直さないといけない問題がありますよ。」 

井上アナ相手のことを知ろうという事で、今日はこういった切り口を用意した」

◆高校生 近代史

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[E:danger]『日本は我が民族をいかにして抹殺しようとしたのか』

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・当時の日本が韓国を日本の一部として一体となってがんばろうというアピールのための"内鮮一体"のポスター 

・皇国臣民ノ誓詞を暗唱させられる生徒たち・・日本人であるということを誓わされている写真

(中略)

右活発な独島部の活動に関しては現地取材した記事を昨日upしましたが、教科書の反日の記述にも触れていました。 

「日韓歴史教育の違い」教科書の比較 独島部の活動とは・・ 【情報7daysニュースキャスター】より抜粋[E:downwardleft]

さらに日本の植民地時代の記述についても多くのページを割いていた。その表現も・・

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-日帝- 

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経済収奪- 

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-強盗日本- 

など過激な文言が多い。その狙いは何なのか? ・・・

Chinaの教科書右

《テレ朝系コメンテーター(なかにし礼)の呆れたコメント集》抜粋

・・・・●Chinaのウソ記述の反日教科書を肯定[E:downwardleft]

《中国教科書"捏造反日"教育の中身を肯定する なかにし礼 <追加アリ>【ワイドスクランブル】》

(週末の中国のデモの様子のVTRのあと・・)

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中国の中学2年生の歴史の教科書

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【南京】という項目

日本の侵略者は全部破壊し、焼殺、淫行など全ての悪事を行いました。南京の人々をダーツの的にしたり・・・生きているのに土に埋めたりしました。虐殺した人数は30万以上に達しました(抜粋)

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【残忍な機械】

南京市北部では5万7000人を1カ所に追いつめ、機関銃で掃射し、生き残った人々を銃剣で殺した。

【731部隊】

731部隊を組織し、生きている人間を動物代わりに実験を行った。

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【教師の手引き】

無抵抗の庶民を虐殺した事を強調し、ファシストの残忍さと野蛮さを生徒に認識させるべき

南京大虐殺については、日本帝国主義が行った野蛮な侵略行為を理解させ、生徒の深い恨みを呼び起こさせる

[E:cloud]おまけ

丁度、1年前の記事です右

《『日本の小学校教科書「領土」記載増加に中韓反発』ニュースへの姜尚中のコメント 【NEWS23】》(2014年4月 5日 ) 抜粋

膳場アナ「はい、尖閣と竹島をめぐる日本と中国、韓国との論争ついに小学校の教科書にまで及んだという事ですねぇ。」

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姜尚中(カンサンジュン)「そうですねぇ、だからあの、まぁ日本は日本の立場があるし、それから韓国は韓国の立場があると思うんですね。

で、[E:danger]大切なことはそれを末代まで双方が伝えて、いわば対立が続いていくよりは、むしろそれをどうやって和解できるか考えるべきで、

そのためにはワタクシはやっぱりあのー、両論併記もあっても良いんじゃないかと。韓国には日本の主張を入れたもの。日本の教科書には韓国の主張を入れたもの。

そういう両論併記をやりながら、同時にやっぱり小学生の場合にはね、

まぁ例えばこういう問題をどう解決したら良いの?というこうアイデアをどっかのコラムで、なんかちょっと書いてみるとか(はぁはぁはぁ!:膳場)

だからボクは韓国に行った時は小学生、、5年生だったかな?まぁ『あそこにカモメがいるからカモメにあげたら』という(笑) (へー(笑):膳場) そういうなんか微笑ましい回答もありました。」

日本の教科書って誰のものなんでしょうね??

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